家庭科の学習
来週の調理実習の計画を立てました。調理の仕方や分担を班で確認しました。安全に楽しく調理ができるといいですね。
【５年生】 2019-02-28 13:40 up!
理科の学習
５年生の理科では、実験をしています。水溶液の水を蒸発させて、溶けているものが出てくるかを調べました。
【５年生】 2019-02-28 11:58 up!
図画工作の学習
５年生が、多色版画に挑戦しています。１枚の紙に刷り重ねて色を入れています。色遣いが鮮やかで、構図をよく考えています。完成が楽しみです。
【５年生】 2019-02-26 12:59 up!
国語科の学習
５年生の国語科では、身の回りのメディアとのかかわりについて考えています。テレビやインターネットでたくさんの情報を入手することができますが、編集された一部であり、使い方や見方が大切なことが分かりました。
【５年生】 2019-02-26 12:58 up!
社会科の学習
５年生の社会科では、京都市の鴨川について学習しています。暮らしと水の関係について調べました。鴨川をきれいに保つために、様々な取り組みが行われていることが分かりました。
【５年生】 2019-02-25 12:58 up!
理科の学習
５年生の理科では、溶け残った食塩やミョウバンを溶かす方法について考えました。水の量を増やしたり、温度を上げたりして、たくさん溶けるか調べました。
【５年生】 2019-02-25 12:58 up!
５年生 練習
５年生が、来週２６日（火）に行われる『六年生を送る会』の練習をしています。５年生全員で６年生に感謝の気持ちを伝えたいと思います。
【５年生】 2019-02-23 09:47 up!
英語科の学習
５年生が、Where do you want to go? I want to 〜 の学習をしています。トラベラー、ゲート役、入国管理官 それぞれの役になりきって習ったフレーズを使っています。
【５年生】 2019-02-22 12:03 up!
算数科の学習
５年生の算数科では、分数のかけ算の学習をしました。数直線や図をもとに、式や計算の仕方を考えました。
【５年生】 2019-02-21 14:56 up!
理科の学習
５年生の理科では、実験をしています。食塩やミョウバンが水に溶ける限度を調べ、その結果を記録しました。意欲的に取り組むことができました。
【５年生】 2019-02-20 13:04 up!
国語科の授業
５年生が説明文の学習をしています。「テレビとの付き合い方」という単元で、実生活とも関わりが深いようです。
【５年生】 2019-02-20 11:36 up!
理科の学習
５年生は、理科の実験をしています。食塩やミョウバンを水にいくらでも溶けるかを考え、一定量ずつ水に溶かして調べました。スポイトやメスシリンダーなどの器具を使って、班で協力して取り組むことができました。
【５年生】 2019-02-19 17:49 up!
算数科の学習
５年生の算数科では、給食のメニューの円グラフから割合や絶対量を読み取り、問題を解決する学習をしました。さすが５年生です。ノートに分かりやすくまとめています。
【５年生】 2019-02-19 12:16 up!
音楽科の学習
５年生の音楽科の授業の様子です。リコーダーの指づかいやタンギングに気を付けて、上手に演奏しています。
【５年生】 2019-02-15 15:07 up!
英語の学習
今日の５年生の英語は、「行きたい国」と「どんなことをしたいか」を伝え合いました。友達と笑顔でコミュニケーション活動ができました。
【５年生】 2019-02-14 12:04 up!
５年生 参観日
５年生最後の参観日は、教室や理科室で授業がありました。さすが５年生です。４月から最高学年になりますが、どのクラスも落ち着いて取り組んでいました。
【５年生】 2019-02-13 16:24 up!
図画工作科の学習
５年生が、版画に挑戦しています。自分の表したい場面を決め、版木に下絵をかき、線彫りで彫っています。完成が楽しみです。
【５年生】 2019-02-12 13:36 up!
算数科の学習
５年生が、円を使って正多角形をかく方法を考えました。円の中心の周りを等分する方法でかけることが分かりました。
【５年生】 2019-02-12 13:35 up!
国語科の授業
５年生が自分たちの委員会を紹介する学習をしています。リーフレットに載せる内容やそのレイアウトなど、グループごとに話し合っています。
【５年生】 2019-02-08 11:51 up!
図画工作の作品
５年生の図画工作科の作品です。星降る夜空を銀河鉄道が旅をする様子を表しました。参観日にご覧ください。
【５年生】 2019-02-07 15:31 up!
