去年の小プールでの学習とは違って、大きなプールで水慣れをしたり、浮くことの練習をしたりと、水に親しむ学習を続けています。

あいにくの空模様ですが、2年生がプールで水泳の学習をしています。

新聞紙を素材に、丸めたり、つないだりしながら思い思いの作品を創っています。お気に入りの作品をたくさん見せてくれました。

2年生の教室では、新聞紙を使った造形活動中です。

1年ぶりのプールの水の感触はとても気持ちよさそうです。

日差しの差し込むプールでは、2年生が水泳の授業中です。今日は最初なので水慣れから始めています。

2年生が算数の授業で長さの学習をしています。ものさしを使って長さを求めたり、決められた長さをかく練習をしています。

授業の最後に今日学習した部分を音読しました。学習の成果が読みにも出ています。

ノートに書いた内容をペア学習で読み合います。自分の内容との違いに気づいたかな。

登場人物に同化して心情をノートに表現していきます。豊かな想像力です。

登場人物のしたことに対して、自分の考えを発表します。はっきりと伝えることができています。

続いて教科書本文の叙述の確かめをしています。事柄の起きた順序の確認です。

2年生が国語の授業中です。まずは今日学習するところの音読から授業のスタートです。

2年生が国語の授業で「お手紙」の学習中です。今日はがまくんとかえるくんになって、気持ちを書いています。上手に同化できて、登場人物になりきって書くことができています。

今日は、図書ボランティアの方に読み聞かせに来ていただいています。2年生の教室では、絵本を大型テレビに映しての朗読に子どもたちも聴き入っています。

小さな生き物には、子どもたちを和ませる不思議な力があるようです。しっかり観察して、しっかり触れ合って、小さな生き物たちからパワーをもらったかな。

2年生のとなりのクラスでも生活科の「いきものひろば」を開催中です。ここでもダンゴムシは人気です。

ダンゴムシ、川エビ、、オタマジャクシ、カメ・・・、多彩な生き物が揃いました。自然を慈しむ心も育んでくれたことでしょう。

2年生が生活科の授業で「いきものひろば」を開いています。一人一人が持ち寄った生き物を観察しています。

2年生が生活科の授業で身近な生き物について学習しています。これまでの生活経験の中で見たり、触れたりしたことのある生き物をプリントに書きこんでいます。