２年生の算数科の学習の様子です。テープ図を見ながら数量の関係をとらえ、式に表し、答えを求めています。積極的に発表しています。

今日は、２年生の本の読み聞かせがありました。楽しいお話を読んでいただき、あっという間に時間が経ちました。ボランティアの皆様、いつもありがとうございます。

３年生が、階段のそうじをしています。床の汚れをほうきやぞうきんできれいにしています。最後まで一生懸命に清掃に取り組んでいて、とてもすばらしいです。

今日は、５年２組のランチルーム給食でした。今日は、生揚げの中華煮、野菜炒め、麦ごはん、牛乳、せとか（みかん）でした。子どもたちに大人気でした。今日も広島県の地場産物がたくさん使われていることが分かりました。

４年生が来週の参観日に向けて、歌やリコーダーを練習しています。音がそろい、きれいな音色を響かせています。おうちの方へ感謝の気持ちを伝えることができるといいですね。

３年生の習字では、『水』を書いています。はらいやはねに気を付けて、丁寧に書きました。上手になってきています。

４年生の書写では、『明るい未来』を書きました。文字の大きさに気を付けて、書きました。集中して取り組むことができました。４階に掲示していますので、参観日でご覧ください。

　６年生算数科の発展問題です。犬とねずみの体重をあわせると○キロ、ねずみとねこの体重をあわせると△キロ、犬とねこの体重をあわせると□キロ、果たして、それぞれの体重は何キロかという問題でした。子どもたちはいろいろな方法を考え、グループで考えを交流していました。中には「うーん。」と頭をかかえている子どももいましたが、考えを交流することで、「あ、そうか！」という表情になりました。

　３年生の算数科では、コンパスを使って正三角形を作図する学習をしています。
底辺の長さを自分で決めて、コンパスでほかの二辺を同じ長さにとり、いろいろな大きさの正三角形を作図しています。

　４年生の算数科では、帯分数について学習しています。テープ図を見ながら、しくみを確認しています。

　２年生は自分の好きな昔話を読んで、あらすじをまとめておもしろかったところなどを紹介する学習をしています。
　いろんな昔話があり、子どもたちは意欲的に取り組んでいました。

　１年生が、こんな２年生になりたい、という思いをみんなの前で発表しました。
「こまっている人がいたらやさしく声をかけてあげたいです。」とか、「あいさつができる２年生になります。」、「勉強をがんばってかしこくなりたいです。」など、いろんな決意が聞かれました。これからの一日一日が、２年生への一歩一歩です。

４年生の体育科では、ゴール型ゲームとして『タグラグビー』をしています。今日は、パスやおにごっこをしました。楽しく学習することができました。

今日は、５年３組のランチルーム給食でした。栄養教諭の武川先生が、地場産物について説明しました。給食には、広島県で作られている野菜がたくさん使われていることが分かりました。

安幼稚園から、かわいいお客さまをお迎えしました。思い思いの絵が描かれた素敵なたこが、青空に舞い上がります。

今日の３年生の音楽科では、組曲『♪アルルの女』の鑑賞をしました。楽器の音色を味わい、曲想を感じ取って聴きました。

６年生の理科では、月と太陽の学習をしています。月の形が日によって違うことを月と太陽の位置関係の変化と関連づけて考えています。ノートに絵や文でまとめています。

２年生の生活科『あしたへジャンプ』では、自分の生まれたときのことから今までを振り返り、自分の成長について考える学習をしています。赤ちゃんの頃の写真の準備やインタビューにご協力いただきまして、ありがとうございました。

５年生の家庭科では、日光の役割を考え、あたたかく過ごす方法を学習しています。今日は、照度計を使って、カーテンのある場合やない場合の室内の明るさや温かさを調べました。

ひまわり学級の子どもたちは、自分の課題を意欲的に取り組んでいます。難しい問題にも挑戦しています。