今日の献立は「麦ごはん、煮こみハンバーグきのこソースかけ、温野菜、野菜スープ、牛乳」です。
　今日は「地場産物の日」です。広島県でとれたえのきたけを、きのこソースの中に使っています。広島県内の主な産地は呉市です。地場産物について少しでも関心をもってもらうために、給食放送で給食委員会の児童が地場産物について紹介したり、クラスにおたよりを配布したりしています。
　今日のきのこソースは、たまねぎ・にんじん・えのきたけ・ぶなしめじを使った具だくさんのソースです。きのこが苦手な児童は「えっ…！きのこがたくさんある。」「ハンバーグは好きだけど…。」と少し残念そうにしていましたが、食べている様子を見ると「おいしい！」といって食べていました。

今週火曜日はめざましタイムで、長縄大会の最終回です。どのクラスも朝休憩から最終調整に取り組んでいます。終了の合図とともに、たくさんのクラスから好成績の歓声があがりました。給食時間の発表が楽しみです。１０月からはランニングタイムです。

４年生がわり算の筆算の学習をしています。それぞれがめあてを持って、ドリル練習に取り組んでいます。友達同士が教えあう姿もほほえましいです。

１年生が教科書を視写しています。鉛筆をしっかり持って、ていねいに文字を書いています。

３年生が、フットベースボールをしています。ルールを詳しく知らない友達には周りのみんなが教えています。天気もよく、少し体を動かすと汗ばむほどの晴天です。

２４日（日）サンプラザで、全日本小学校バンドフェスティバル広島県大会が開催されました。本校の吹奏楽団は、グッドサウンド賞をいただき、来月８日（日）に東広島運動公園体育館で行われる中国大会に出場します。おめでとうございます！

今日は楽しみにしていた遠足の日です。天気予報が変わり、帰りに少し雨に降られましたが、どの学年も楽しい時間を過ごすことができました。

２１日（木）の５時間目は各学年、参観日でした。たくさんの保護者の皆様にご来校いただき、ありがとうございました。

５年生が家庭科で「小物作り」に取り組んでいます。慣れない手つきですが、フェルトを使って、ボタンをつけたり、飾りをつけたり・・・完成間近です。

４年生が書写の学習をしています。「土地」という文字を、一画一画ていねいに書いています。

１６日（土）に予定されていた安西中学校体育祭が台風接近のため延期となり、本日開催されました。今年のスローガンは「凰華青春」だそうです。成長して頼もしくなった姿に感激しました。

６年生が、「てこのはたらき」について学習しています。実験用てこを使って、左右がつりあうきまりについて調べています。

１年生が粘土を使っています。それぞれ思い思いの「おさんぽにつれていく」相手ができあがっています。

今週は、栽培委員会による児童朝会です。クイズをまじえながら活動の様子を紹介しました。草抜きや水やり等、日々の活動もがんばっています。

４年生が、１４日（木）の１，２時間目に、正伝寺に行きました。広島県の天然記念物になっている樹齢８００年のクロガネモチノキの木の由来や、境内にある正伝坊柿は、祇園坊柿の祖先であることを伺い、驚いていました。本堂にも入らせていただきました。昔の安地区の様子や安という地名の由来などをお話していただき、大変勉強になりました。

ひまわり学級１組では算数科の学習をしています。ひまわり学級２組では算数科と図画工作科の学習をしています。学年によって単元は違いますが、みんなそれぞれのめあてを持って学習に取り組んでいます。

３年生が新出漢字を習っています。漢字ドリルに書き込んだら、辞書を使ってその漢字を使った熟語やことわざを調べています。言葉の世界が広がります。

２年生が筆算の学習をしています。まず、どうしたら計算できるかを自力解決しています。ノートに考え方がまとまったら、次に隣のお友達に説明しています。

　１３日の献立は「麦ごはん、牛乳、焼き肉、わかめスープ、チーズ」です。広島県産のピーマンを焼き肉に使っています。ピーマンは、広島県では東広島市や尾道市でたくさん作られています。広島県産のものはふつうのピーマンより大きく，肉厚で甘味があり，苦味が少ないのが特徴です。

　学校給食は、栄養バランスのとれた豊かな食事であると同時に、学校での食育を効果的に進めるための教材としての位置づけがあります。その取組の１つとして、広島市では、毎月「地場産物の日」を決めて、広島県内でとれた食べ物を取り入れるようにしています。日々の給食でも広島県産の食材をたくさん使用していますが、「地場産物の日」として取り上げることで、地場産物に対する関心を高めたり、地場産物の良さを知ったりしてほしいという願いがあります。

９月１３日（水）５〜６時間目に、６年生児童は「Ｄoスポーツ指導者招へい事業」により「湧永レオリック」の３人の選手を招いて、直接指導を受けたり、ゲームをしたりして、ハンドボールの楽しさを味わいました。時には、３人の選手の動きを目の当たりにして、児童たちは驚きの声をあげていました。暑い中ではありましたが、みんな一生懸命に運動し、貴重な体験となりました。