ゴールが近づくと残りのマスの数をぴったり出さないとゴールインできません。さて、無事に惑星に着陸できたかな。

1年生が算数の授業で「すごろく」をしています。サイコロをふって楽しく宇宙旅行？を楽しんでいます。

自分が植えた球根だけに、芽を出し成長していく喜びはひとしおのようです。上手に描けた絵を見せてくれました。

あたたかさを感じる日差しのもとで、1年生が生活科のスケッチをしています。

友だちの発表を聞いて、感想を発表しています。班の全員の発表が終わった後でも、一人一人の発表内容をよく覚えていて、それぞれの書体やその字を選んだ理由について感想を述べ合っています。

4年生が書写の授業で発表会をしています。自分の好きな一字を披露して、好きな理由を発表しています。

理科室では、5年生が食塩の溶解実験中です。100mlの水のどれだけの食塩が溶けるか量りながら撹拌しています。

6年生の教室では、卒業式までのカウントダウンが掲げられています。廊下の掲示板のステップも上がってきました。卒業式まであと1週間・・・、きっとすばらしい式にしてくれることでしょう。

運動会、学習発表会、遠足・・・、1年間で1番心に残ったことを綴っています。1年生のよい思い出となりそうです。

1年生が国語の授業で作文に取り組んでいます。作文メモをもとにして、文章の構成を考えています。

小学校の給食も終わりが近づいています。この給食も大切な思い出として、子どもたちの心にいつまでも残ることでしょう。

いつもの給食とは違って、バイキング形式でおいしくいただいています。

卒業を間近に控えた6年生は、ランチルームでお楽しみ給食をしています。

生き物の手が動いたり、足が動いて走ったりと多彩な動きが表現できています。子どもたちの創意工夫が生かされる学習です。

2年生が図工の授業でストローを使って動くおもちゃを作っています。

主題の動物の質感のみならず、主題を浮き立たせる技法も大したものですね。

彫刻刀の特性をよく知って、単に彫るだけでなく表現方法として用いることができています。

先日紹介した版画の作品が、他のクラスでも完成しました。

3年生が国語の授業で「モチモチの木」の絵画表現に取り組んでいます。絵画化は、物語をイメージ化する大切な手法の一つです。

朝の寒さが緩んだ校庭では、1年生が鉢植えの観察をしています。3月に入って花芽もずいぶん大きくなりました。