小学校の給食も終わりが近づいています。この給食も大切な思い出として、子どもたちの心にいつまでも残ることでしょう。

いつもの給食とは違って、バイキング形式でおいしくいただいています。

卒業を間近に控えた6年生は、ランチルームでお楽しみ給食をしています。

生き物の手が動いたり、足が動いて走ったりと多彩な動きが表現できています。子どもたちの創意工夫が生かされる学習です。

2年生が図工の授業でストローを使って動くおもちゃを作っています。

主題の動物の質感のみならず、主題を浮き立たせる技法も大したものですね。

彫刻刀の特性をよく知って、単に彫るだけでなく表現方法として用いることができています。

先日紹介した版画の作品が、他のクラスでも完成しました。

3年生が国語の授業で「モチモチの木」の絵画表現に取り組んでいます。絵画化は、物語をイメージ化する大切な手法の一つです。

朝の寒さが緩んだ校庭では、1年生が鉢植えの観察をしています。3月に入って花芽もずいぶん大きくなりました。

3年生も締めくくりの時期になり4年生進級を控えて、ずいぶん考える力がついてきました。ねばり強い学習態度です。

3年生にとっては難問ですが、まずは自力解決にチャレンジしています。

3年生が算数の授業で発展問題に取り組んでいます。

素材のよさを生かすことが課題の版画ですが、自分の好きな動物たちのよい表現ができています。

3年生の教室に図工の作品「いろいろうつして」が掲示してあります。

運動場いっぱいに1年生が広がって体育の授業をしています。まずは準備体操を兼ねてみんなでおにごっこ・・・、ボール運動へと進んでいます。

南校舎の掲示板に6年生の卒業に向けてのステップが刻まれています。一つ一つ着実に歩みを進めているようです。

その他にもバスケットボール、陸上、サッカーと多彩な経験をさせていただきました。中学校進学に向けて夢も広がったことでしょう。

屋外では、先輩からテニスの手ほどきを受けました。

いろいろなクラブを見学、体験させていただきました。吹奏楽団の児童はやはり吹奏楽部に興味津々のようです。