全体の場での意見交流もしっかりできています。読みのよい深まりができたことでしょう。

詩を絵画化して、同じイメージを抱いた友だちと意見交流をしています。

よい学習参加態度です。積極的な発表が続いています。

詩から抱くイメージを自分の言葉でまとめ、発表しています。

5年生が国語の授業で詩の学習をしています。まずは音読からスタートです。

6年生が国語の授業で意味調べをしています。意味のわからない言葉、確かめたい言葉を辞書を使って丹念に調べています。

１をいくつに分けたいくつ分というように、分数の基本の学習です。よく理解できています。

3年生が算数の授業で分数の学習をしています。

本日午後３時過ぎ、本校で停電が発生しました。低学年の6校時の授業中、高学年の学級懇談会中でご心配をおかけしました。また停電中は、学校へのお電話もお受けすることができず失礼いたしました。先程、午後5時過ぎ、停電は復旧いたしましたのでお知らせいたします。

今月の読み聞かせは、クリスマスバージョンです。第２音楽室では、いつもの図書ボランティアの方々に保護者の有志の方々も加わってくださり、「てぶくろ」の劇が繰り広げられています。

「まどをひらいて」…、さて窓を開くと何が出てくるのかな。作品の完成が楽しみですね。

2年生が図工の授業で工作をしています。

今日はコピースタンプツールを使って、模様作りに取り組んでいます。

パソコン室では、1年生がパソコンの基本操作を習っています。

おとなりのクラスでも問題作りに取り組んでいます。やはりヒントを考えるのがなかなか難しそうです。

自分の考えたヒントでお友だちが当ててくれるといいですね。

自分で先に答えを決めてから、特徴を捉えてヒントにしていきます。

1年生が国語の授業で問題作りをしています。

子どもたちの個性によって描き出された作品は、物語の雰囲気を見事に醸し出しています。

4年生の教室前に掲示板に、「しまひきおに」をテーマにした図工の作品が展示してあります。