八木節も練習を積み重ねて、ずいぶん上手に演奏できるようになりました。当日が楽しみですね。

体育館では、6年生が学習発表会の練習に取り組んでいます。

多目的教室で、1年生が学習発表会の練習をしています。もうすっかり台詞も覚えて、上手に発表できています。

となりのクラスでは、計算カードをつかって「カードじゃんけん」中です。テレビ画面に映し出された先生のカードの答えと自分のカードの答えを比べて勝ち負けを決めています。

1年生が算数の授業で「追い越しすごろく」を使って計算練習中です。計算カードの答え分だけおはじきを進めて追い越せるまで続けます。

5分間のフリー走をがんばって最後まで走りきりました。温まった体で今日も1日がんばってくれることでしょう。

３つに分けられたコースの上を自分のペースで走ります。

ペースメーカーのお兄さんお姉さんが抜けて、フリー走になると一気にスピードアップです。

運動には子どもたちを笑顔にする力もあるようです。

2回目とあって少しゆとりが出てきたようです。

今日はひんやりとした朝でしたが、運動場で2回目のランニングタイムを行いました。準備体操に続いて、委員会の児童を先頭にペース走からスタートです。

【写真１】
9日の献立は「ごはん、牛乳、揚げ豆腐の中華あんかけ、はるさめスープ、チーズ」でした。
【写真２】【写真３】
9日は５年２組がランチルームで給食を食べました。
給食を食べている時に、「この前のランチルームで話してくれた栄養の話おぼえてるよ！」「「今日は何するのー？紙芝居？」と、ランチルーム給食の時に最後の１０分を使って話す内容に関心をもってくれており嬉しく思いました。また「食器がいつもと違う！かわいい！」「毎日ここで食べたい。」など、嬉しい声も聞かせてくれました。
給食も完食で、５−３の食缶がからっぽになって給食室に戻ってきました。

お話の中の「見たこともない魚たち」を描いて見せてくれました。子どもたちの発想に感心しきりです。

お話の世界に自分を置いて想像をふくらませています。

1年生が図工の授業でスイミーのお話の絵を描いています。

授業のまとめに本時部分の音読をしています。正しいはっきりとした発音で音読できています。

今度はノートを使って自分の考えを書いて発表しています。子どもたちの目には、じんざはどう映っていたのでしょうか。

学習プリントにじんざに同化して心情を書いていきます。

自分で読み取ったことを座ったままのリレー発言でつないでいきます。

3年生が国語の授業で「サーカスのライオン」の読み取りをしています。