3年生が書写の時間に「日」の清書をしています。静かに集中して取り組むことができています。

教科書を見て完成図をかき、材料を考えたり、色彩を考えたり…、楽しい学習になりそうです。

2年生が生活科の授業でおもちゃ作りに取り組んでいます。今日は最初の時間なので設計図を制作中です。

大休憩になりました。今日は気温も下がり、過ごしやすいお天気のおかげでたくさんの子どもたちが活発に遊んでいます。

今日から給食開始です。1年生は、6年生に手伝ってもらいながら給食当番を始めます。学活の時間に給食着の着方や配膳の仕方を習っています。

月始めの登校となった今朝は、「さわやかあいさつ運動」の日です。通学路上には地域の方々が児童の安全を見守ってくださっています。多くの方は今日に限らず毎日見守ってくださっていて、大変ありがたいことと感謝申しあげる次第です。

今日は幼・保・小連携教育の一環として、幼稚園の先生方にも来校していただきました。卒園児の成長ぶりに感心しておられました。

1年生が国語の授業で漢字の成り立ちの学習をしています。象形文字から漢字を類推しています。

ソフトボールの男子に続いて女子フットベースチームの児童が、子ども会連合会の夏季球技大会第3位の報告に来てくれました。これも練習の成果ですね。

安学区子ども会のソフトボールチーム 安ウィングスの児童が、夏休み中の大会の準優勝報告に来てくれました。暑さの中でのがんばりに拍手です。

夏休み明けの最初の水泳の時間は、ひまわり学級です。プールの底のゴム球を集めるゲームを通して数の学習をしています。

新たな環境では、子どもたちの集中力も高まるようです。静かな時間が流れています。

昨日、リニューアルオープン（？）した図書室で、2年生が早速、図書の時間を設けています。

質問形式で会話が始まりますが、上手に受け答えができています。よりよいコミュニケーション能力を身に付けてほしいものです。

6年生が学活の授業で、すごろくゲームを取りいれたコミュニケーションの学習をしています。さいころの目が止まった所に書いてある話題について会話をしています。

リニューアルした図書室に子どもたちが夏休み中に借りた図書の返却に来ています。新しくなった図書室に戸惑いながらも、きちんと返却できています。本に対する興味ももってほしいものです。

南校舎4階の情報ライブラリィーをリニューアルして「図書室」を名称変更をしました。「おはなしのくに」にあった本も整備して、子どもたちが読書に親しめる空間になりました。

３年生の教室でも、宿題の提出中です。3年生は習い始めた書写の作品に取り組んだ児童がたくさんいます。

２年生の教室では、学活の授業で夏休みの宿題を見せ合ったり、提出したりと、生き生きとした時間が続いています。

１年生の教室では、今日から教育実習がスタートしました。本校の卒業生が小学校の先生を目指して母校実習を行います。実習の先生を前にして、一人一人が自己紹介をしています。