ノートに書いた内容をペア学習で読み合います。自分の内容との違いに気づいたかな。

登場人物に同化して心情をノートに表現していきます。豊かな想像力です。

登場人物のしたことに対して、自分の考えを発表します。はっきりと伝えることができています。

続いて教科書本文の叙述の確かめをしています。事柄の起きた順序の確認です。

2年生が国語の授業中です。まずは今日学習するところの音読から授業のスタートです。

黒板と教科書を見ながら、ノートのマス目に合わせていきます。きれいに視写ができています。

1年生が国語の授業で「おかあさん」の書き表し方を学習中です。発音と表記の違いに気をつけながら書いています。

雨が降り、梅雨らしい朝となりました。登校の列には、傘の花が咲いています。校庭の片隅のアジサイが雨に濡れてひっそりと佇んでいます。

自分の作品だけに発表に笑みも加わります。自分の作品に対する思いはお友だちにきちんと伝わったかな。

作品について説明しています。制作にあたって工夫したところ、作品につけた名前などを大きな声で発表しています。

3年生のとなりのクラスでは、図工の授業で先日作った作品の発表会をしています。

切り取った形や切り口の形に新たな造形ができていて、子どもたちには新たな発見のある授業でした。

粘土を使った新たな学習に興味津々で取り組んでいます。

3年生が粘土を使って、造形活動をしています。糸を使って切ったり、へらを使って削いだりしています。

2年生が国語の授業で「お手紙」の学習中です。今日はがまくんとかえるくんになって、気持ちを書いています。上手に同化できて、登場人物になりきって書くことができています。

となりのクラスでも算数の授業中。こちらはブロックを使って引き算の学習中です。引き算には、いろいろな場面があるのでなかなか大変です。

1年生が算数の授業で引き算の学習をしています。引き算を「のこりはいくつ」に置き換えて立式しています。

ひまわり学級の子どもたちは、今日から1泊2日の日程で連合野外活動に出かけます。出発式をすませて、元気よくバスに乗り込んで出発です。

ふみきりでは、警報機の音に耳を傾けます。旗のない横断歩道では、手を挙げて渡る練習をしました。交通事故には、十分気をつけてほしいものです。

外部講師の方に、体育館にコースを作っていただき、横断歩道の渡り方を学習します。旗を持つだけではなくて、左右の安全を確認しながら渡ります。