言葉を体を使って表現したり、絵で表されたアルマジロを言葉で置き換えたりしながら学習を進めていきます。

線を引いた部分をもとに、黒板に貼られたアルマジロの絵で具体化していきます。言葉から絵への置換がよくできています。

教科書本文に線を引いて、今日のめあてにそった大切な部分を抜き出します。

1年生が国語の授業で説明文の学習をしています。まずは、これから学習する範囲の本読みからスタートです。

新聞紙を素材に、丸めたり、つないだりしながら思い思いの作品を創っています。お気に入りの作品をたくさん見せてくれました。

2年生の教室では、新聞紙を使った造形活動中です。

となりのクラスでは、紙の折り方を変えて模様作りに取り組んでいます。こちらも広げるとすてきな飾りができていました。

先生の説明をしっかり聞いて、切れ目を入れた紙をそーっと広げるとすてきな飾りができました。

1年生が図工の授業ではさみを使って「ちょきちょきかざり」を作っています。

6年生は今日が初めての水泳学習の日となりました。日差しはありませんが、久々のプールの水の感触を楽しんでいます。

午後から体育館では、5年生のふれあい活動「図書カード入れ作り」が行われています。多くの保護者の方にご来校いただき、和やかな雰囲気の中で制作が続いています。

【写真１】　
今日の献立は「ごはん、牛乳、がんもどきの中華煮、卵と小松菜の炒め物、冷凍パイン」です。
【写真２】
がんもどきの中華煮を作っている様子です。がんもどきの中華煮は、鶏肉・いか・がんもどき・たまねぎ・にんじん・たけのこ・干ししいたけ・さやいんげんなど、たくさんの具材が入った、中華味の煮物です。たくさんの食材を使っているので、この１品で、ビタミンや食物せんい、たんぱく質をバランスよく摂ることができます。
【写真３】
今日は１年２組がランチルームで給食を食べました。入学当初は時間内に食べることがむずかしかった人も、時間内に食べ終われるようになっていました。たけのこが苦手な人もいる一方で、「たけのこ大好きー！今日はいっぱい入っていて嬉しい。」という人もいました。今日は暑かったので、冷凍パインも好評でした。「毎日の給食楽しみ！」とたくさんの人が言ってくれるので、給食室もひきつづき安全でおいしい給食づくりに取組みます。

「今日、何個咲いた？」と子どもたちの会話がはずみます。毎日欠かさずお世話をしたかいもあって、色とりどりのアサガオが咲き誇っています。

雨にうたれたアサガオが凛として咲いています。登校してきた1年生が自分の鉢に水をやりながら、花の数を数えています。

夜来の雨も上がり、子どもたちが元気よく登校してきてくれました。運動場では、早速遊びに興じる子どもたちの声が響いています。

　今日は１年１組がランチルームで給食を食べました。「わくわくする！」「わぁー、ちがう部屋だ。」という言葉とともに、給食時間が始まりました。　
　今日の献立は「麦ごはん、牛乳、ホキのゆかり揚げ、昆布豆、けんちん汁」といった和食メニューだったので、子どもたちの反応はどうかなと気になっていました。しかし、食べている様子をみると、「おいしい！」「家でも、こういうお豆よく食べたことある。」と話してくれる人もおり、安心しました。魚が苦手な人も、「食べてみたら、思ったよりおいしかった。」と笑顔をみせてくれました。
　給食時間の最後１０分間で、栄養に関する紙芝居をしました。「もっとつづきも見たかった。」「また聞かせてね。」と関心をもってくれたようです。

学校の池から水を取ってきて、プレパラート作りから始めて観察中です。さて、プランクトンは何種類見つかったかな。

理科室では、5年生がメダカのえさとなる微生物を観察中です。

プールでは、3年生が泳力測定中です。けのびからバタ足、クロールと自分の泳ぎを試しています。

5年生らしい集中力をもってリズム感のある学習をしています。よい学びができています。