授業の終わりに黒板にまとめていきます。既習事項を生かして、よい特徴の捉え方ができています。

角度を測ったり、辺の長さを測ったりしながら、特徴をまとめていきます。

班ごとに学習プリントをもらって、三角定規、分度器を使って探究活動に移ります。

4年生が算数の授業で「四角形」について学習しています。はじめにコナンから出された問題を正方形をもとに共有しています。

ひまわり学級では、自立活動の学習中です。ゲートボールという活動を通して、点数を合計したり、友だち同士励まし合ったりしながら学習を進めています。

4月からこれまでのできごとを思い出して、書く材料集めをしています。学校でのこと、お家でのこと、たくさん楽しいことがあったようです。

2年生が国語の授業で作文メモの学習をしています。まずは今日の学習範囲を音読することから始めています。

1年生が国語の授業で「おおきなかぶ」のおじいさんの気持ちを考えています。やっと、かぶが抜けた時のおじいさんはどんな気持ちだったかな。

笑顔あふれるパーティですね。子どもたちの発想力に感心しきりです。

これまでにいただいた「ごちそう」に、創作料理も加わって楽しいパーティー開催中です。

自分の創ったごちそうをとなりの席の友だちに説明します。

1年生が図工の授業で創った粘土細工で「ごちそうパーティー」をしています。

となりのクラスでも復習中です。確かめをしながら問題を解いています。

7月になって、10を超えて20までの数もきちんと数えられるようになりました。しっかり学習した成果ですね。

1年生が算数の授業で計算のドリル練習中です。

これまでのお復習いとして部首別に漢字をホワイトボートに書き出しています。さて、いくつ想起できたかな。

6年生が国語の授業で漢字の学習をしています。

1年生ながら自分から進んで課題に取り組んでいます。頼もしいかぎりです。

ふし浮きに続いてプラフープくぐり。水にもずいぶん慣れてきたようです。

夏の日差しが降り注ぐプールでは、1年生が水泳の授業中です。今日は、顔つけ、ふし浮きにチャレンジです。