１年生では、生活の学習で「上靴洗い」に挑戦です。今週使った上靴を自分で、洗剤をつけて一生懸命こすって洗っていました。たくさん泡が出るので、水遊びに近い感覚でしたが、すすいできれいになったのが分かると、とってもうれしそうでした。こうやって、一つ一つ身の回りのことができるようになるといいですね。

　今日は、午後から３年生では、道路交通局の方に来ていただき「自転車教室」を行いました。既に、自分の自転車を持っていたり、おうちの方と乗ったりしている子どもがほとんどでしたが、今日の学習で、改めて安全に自転車を乗る時の大切なことを話してくださいました。

　５年生の特別活動の学習「おやつの食べ方を考えよう」です。この日は、教育実習生と担任とが一緒に授業を行いました。
　授業では、１日にとったら良い２００カロリーのバランスの良いおやつの組み合わせを一人ずつ考えていきました。おやつのカロリー表を見ながら、いつもはついつい食べてしまうおやつが意外にも高カロリーだったことにも気が付きました。

　１年生では、算数の形の学習と図工の「いっぱい使って何しよう」の学習で、おうちからたくさんの箱を持ってきています。
　この日は、まず箱をできるだけ高く積み重ねるには、どんな工夫をしたらよいか、班で話し合いながら、高いタワーを作っていました。いろいろな箱の形を上手に利用してどの班も積み重ねていました。ただ、崩して片付けるときは、ちょっと大変そうでした。

　４年生の外国語の学習です。４年生では、今、アルファベットの小文字を覚えています。アルファベットのカードを唱えながら並べていました。この日は、「Ｄｏ　ｙｏｕ　ｈａｖｅ〜？」の言い方の学習です。元気のよい声が響いていました。

　２年生では、６月に植えたさつまいもの芋ほりをしました。みんなこの日のために軍手を用意して、深く深く、さつまいもが顔を出してもあせらず優しく掘り進め、見事なサツマイモをゲットしていました。昨年は、収穫が少なかったのですが、今年はたくさん採れたようです。

　４年生の理科「秋と生き物」の学習です。秋になって生き物はどう変化してきたかを春、夏の様子と比べて考えました。たくさんの生き物の写真から振り返り、秋とは生き物にとってどんな季節かを一人ひとり考えて発表しました。先日入った電子黒板も以前よりもぐっと画面が大きくなり、写真も見やすかったです。

　今朝は、図書ボランティアさんによる読み聞かせがありました。虫の本、昔話の紙芝居など、子どもたちの興味のある本をたくさん読んでいただきました。

　今日は、６年生の卒業アルバム制作にあたり、個人写真、全体写真の撮影をしました。各学級ごとのクラス写真もありました。どのシーンでも、みんな良い笑顔で撮影することができました。

　２年生の体育の学習です。まずは、じゃんけんゲームで準備運動。各コーナーごとにじゃんけんを受ける人がいて、その人とじゃんけんをして勝ったら進め、負けたら戻るで、制限時間の中で、一人何週できるかを競っていました。
　今週から、一気に朝晩の寒さが感じられる季節となりましたが、日中は、まだまだ暖かい日差しの中、子どもたちは、とっても元気に活動していました。

　10月20日の広島菜の様子です。葉っぱも大きく、肉厚に、美味しそうに？育っています。

　３年生の体育の学習です。この日は「ハンドベースボール」の練習でした。まずは、ペアで投げる捕るの基本練習、その後は、ペアにボールを持ってもらって打つ練習をしました。攻撃側、守備側のルールや動き方の確認もしました。野球好きの子は、これからの体育が楽しみですね。

　今日は、教育委員会の指導主事の先生が来られて、各学級の様子を見てまわられました。どの学級も担任の先生と子どもたちが、めあてをもとに楽しく、一生懸命に取り組んでいる姿が見られました。

　１年生の教室では、来週、６年生が修学旅行に行く日が晴れるよう願って、てるてる坊主のお守りを作っていました。あげる人をイメージして、丁寧に色を塗っていました。きっと６年生も喜んでくれると思います。

　今朝の朝会は、今週から始まる「学び名人プロジェクト」についてのお話でした。今週、特に頑張ることは、「返事」「まなざし」「姿勢」の３つです。各学級で、１日に１つどれかの目標を決めて取り組みます。金メダル目指して頑張りましょう。

　今日は、６校時に５年生の学年集会で、来月の野外活動に向けての説明が行われました。子どもたちにとっては、初めての宿泊学習です。活動の内容や、持ち物、気を付けることなどを聞きました。今日は、放課後、保護者説明会も行われます。

　４年生の教室前には、国語で作った俳句が掲示されています。どの俳句も季語がきちんと入っていて、風流な中身になっていました。挿絵も素敵でした。

　２年生の算数では「新しい計算を考えよう」で、かけ算の学習が始まっています。この日は、「６×４の答えの求め方を考えよう」です。子どもたちは、式を考え、一つずつ数える方法や、６を何回も足していくやり方などで、答えを出していました。立式では、まず１箱（袋）に何個入っているかをおさえていくことを確認していました。

　今日の午後は、延期されていた眼科検診を行いました。４つの教室に分かれて、検診を行いました。感染症防止のため、今年もまぶたの下を自分の手で下げて、お医者さんに診てもらいました。１年生もとても上手に検診を受けることができました。

　さわやか４組では、自立活動で「どのようにしたらいいのかな」の学習を行いました。電車の中で席を譲る時の場面を映像で見ながら、いろんな人の思いに気付く、声をかける大切さを学習しました。お互いを知るためには、やはり言葉というツールで伝えなければならないことも確認しました。