１年生の保護者の方を対象に、給食試食会を行いました。
安東小学校の栄養教諭をお招きして、給食の役割や、献立の作成方針などについて説明をしていただきました。
　今日のメニューが給食室で調理される実際の様子を撮影した動画を用いての説明は、たいへんわかりやすかったです。
　そしていよいよ試食にうつりました。
　
　本日のメニュー：
　　・減量ごはん
　　・沖縄そば
　　・ゴーヤチャンプルー
　　・牛乳

　ご参加いただいた保護者の方々は、皆さん完食され、
「とてもおいしかったです。」
「ありがとうございました。」
「家で子供と給食の話をしてみます。」との声をくださいました。

　２年生は、安東小学校栄養教諭の藤井先生と一緒に野菜について勉強しました。野菜には、４つのパワーがあることを知りました。その野菜パワーをしっかりと体に入れてほしい思いから、給食にはたくさんの野菜を使っていることを教えていただきました。
　今、生活科で児童が育てている野菜を少しずつ持ち帰ることがあります。ご家庭で、おいしく食べていただけると嬉しいです。

風の力で走る「ほかけ車」を作りました。弱い風と強い風を当てて、ほかけ車が動く距離を調べました。風の力は、ものを動かすことができ、風の力の大きさによって、ものの動き方がかわることを確かめることができました。

５年生は「絵を描く会」の作品として「夢見る世界」を描いています。建造物と空想の世界を画用紙いっぱいに描いています。どの子も最後まで丁寧に頑張っています。完成が楽しみです。

　４年生の算数科で、広島市教育センターより講師をお招きして、校内授業研修会を行いました。
　子供たちは、180度より大きい角度の測定の仕方を考えました。
　その後、自分の考えを書いたワークシートをタブレットで写真に撮り、「ミライシード」というソフトの「ムーブノート」という機能を使って送信し、みんなの考えを共有しました。
　自分の考えと似ている考えや、まったく別の考え方を一覧にすることができ、子供たちの対話が豊かになりました。

　授業後の協議会では、様々な学年の教員で構成されたグループで協議を行い、講師の先生からより主体的な学習を進めていくために、指導講話をいただきました。

　明日からの授業にさっそく生かしていきたいと思います。

　平和ノートを活用して、平和学習を始めました。今日は、草花を観察して、平和ノートに分かったこと、感じたことを絵と文で表しました。校庭に出て、好きな草花を一つ選び、様子をみたり、手触りを調べたりしました。外は暑いので、観察時間が長くならないように、タブレットで写真を撮影し、教室で絵を描きました。
　かわいい草花に触れ、やさしい気持ちになれたようです。

　体育館で歩行教室がありました。
　横断歩道の歩き方や、歩道の歩き方などを教えていただきました。
　交通ルールのお話を聞いたあと、模擬コースを歩いて学びました。
「♪止まる　手を挙げる　右みて左みて　右をみる・・・・・」と歌を歌いながら横断歩道を歩く時のポイントを確認しました。登下校や遊びに行くときなど、交通ルールをしっかり守ってもらいたいです。

　「下」という字を書きました。よりきれいな文字を書こうと集中して取り組んでいます。

　スクールカウンセラー便り　7月号をアップします。

　下のリンクからご確認ください。

【● スクールカウンセラー便り　７月号】

学校だより　7月号をアップしました。
下のリンクからご確認ください。

【●学校だより　7月号】

【●7月行事予定・下校予定時刻】

本年度の学校経営重点計画についてアップします。

下のリンクからご確認ください。

【●令和４年度学校経営重点計画】

学校運営協議会についてアップします。

下のリンクからご確認ください。

【●学校運営協議会について】

今日、２年生は、２回目の水泳の授業を行いました。前回より、着替えや並ぶための時間が短くなり、慣れてきたことが感じられます。
今日は、水慣れの後、くらげうき、大の字うき、ふしうきなどを練習しました。天気も良く、気持ち良さそうに水遊びを楽しんでいました。

今日は、待ちに待った公園探検でした。公園へ行き、草花を観察したり、虫を見付けたりしました。しっかり体を動かし自然を感じることができました。

　今年度、２回目の水泳を行いました。
　１回目は、着替えの練習とコロナ対策を考えた並び方や水への入り方等を学習し、その日は足だけの入水でした。それだけに今回２回目の水泳は、体まで水につかることができると子供たちはとても楽しみにしていました。
　高学年の児童が手本となって体操をしたり、水に入って水慣れ運動をしたりすることで、低学年の児童は安心して活動に取り組むことができました。水はとっても冷たかったけれど、久しぶりの水泳にみんな嬉しくて笑顔が光っていました。

　４年生は、２回目のプールでした。入水の仕方やプールサイドでの動きが分かってきました。今日は、どれぐらい泳ぐことができるか記録をとりました。次回は、自分に合った目標をもって、練習していきたいと思います。

　スーパーマーケットの広告をもとに、野菜や肉などの産地調べをしました。広島県産のものが多いことや、野菜は九州地方で生産されたものが多いことなど、産地調べを通して、日本の食料生産の特徴に気づくことができました。

　まちにまったプールの学習が始まりました。３年生にとっては、小学校生活で初めてのプール学習となります。
　小学校の大きなプールにドキドキしていた人もいたようです。まずは水と仲良くなることを目標に、少しずつ水に慣れていきました。
　水が好きな人も嫌いな人も、自分に合った目標を持って、プールの学習を楽しんでほしいと思います。

　学校内の様々な場所を自分で選んで、撮影し、絵に表します。今日は下書きを描く前にタブレットを使って、撮影した写真に目印を付けました。画用紙に描くときに役立てます。

「JA全農ひろしま」の方に、「日本人のお米の今と未来」についてお話をしていただきました。日本の米の消費量が年々下がっている現状や、その課題に取り組む人々の工夫について教えていただきました。米から見えてくる日本の食の現状について、子供たちは、熱心にメモをとることができました。今後は、子供たち一人一人が課題を設定し、自分たちの食の現状について調べていきます。