「下」という字を書きました。よりきれいな文字を書こうと集中して取り組んでいます。

　スクールカウンセラー便り　7月号をアップします。

　下のリンクからご確認ください。

【● スクールカウンセラー便り　７月号】

学校だより　7月号をアップしました。
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【●学校だより　7月号】

【●7月行事予定・下校予定時刻】

本年度の学校経営重点計画についてアップします。

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【●令和４年度学校経営重点計画】

学校運営協議会についてアップします。

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【●学校運営協議会について】

今日、２年生は、２回目の水泳の授業を行いました。前回より、着替えや並ぶための時間が短くなり、慣れてきたことが感じられます。
今日は、水慣れの後、くらげうき、大の字うき、ふしうきなどを練習しました。天気も良く、気持ち良さそうに水遊びを楽しんでいました。

今日は、待ちに待った公園探検でした。公園へ行き、草花を観察したり、虫を見付けたりしました。しっかり体を動かし自然を感じることができました。

　今年度、２回目の水泳を行いました。
　１回目は、着替えの練習とコロナ対策を考えた並び方や水への入り方等を学習し、その日は足だけの入水でした。それだけに今回２回目の水泳は、体まで水につかることができると子供たちはとても楽しみにしていました。
　高学年の児童が手本となって体操をしたり、水に入って水慣れ運動をしたりすることで、低学年の児童は安心して活動に取り組むことができました。水はとっても冷たかったけれど、久しぶりの水泳にみんな嬉しくて笑顔が光っていました。

　４年生は、２回目のプールでした。入水の仕方やプールサイドでの動きが分かってきました。今日は、どれぐらい泳ぐことができるか記録をとりました。次回は、自分に合った目標をもって、練習していきたいと思います。

　スーパーマーケットの広告をもとに、野菜や肉などの産地調べをしました。広島県産のものが多いことや、野菜は九州地方で生産されたものが多いことなど、産地調べを通して、日本の食料生産の特徴に気づくことができました。

　まちにまったプールの学習が始まりました。３年生にとっては、小学校生活で初めてのプール学習となります。
　小学校の大きなプールにドキドキしていた人もいたようです。まずは水と仲良くなることを目標に、少しずつ水に慣れていきました。
　水が好きな人も嫌いな人も、自分に合った目標を持って、プールの学習を楽しんでほしいと思います。

　学校内の様々な場所を自分で選んで、撮影し、絵に表します。今日は下書きを描く前にタブレットを使って、撮影した写真に目印を付けました。画用紙に描くときに役立てます。

「JA全農ひろしま」の方に、「日本人のお米の今と未来」についてお話をしていただきました。日本の米の消費量が年々下がっている現状や、その課題に取り組む人々の工夫について教えていただきました。米から見えてくる日本の食の現状について、子供たちは、熱心にメモをとることができました。今後は、子供たち一人一人が課題を設定し、自分たちの食の現状について調べていきます。

総合的な学習の時間に、フードバンクの活動をされている「あいあいねっと」の方にお話をしていただきました。日本の食品ロスの現状を聞き、たくさんの食べ物が捨てられていることに子供たちは驚いていました。食品ロス解消のために自分ができる行動が少しずつできるとよいです。

図画工作科では、「絵を描く会」の作品作りを始めました。
今日は、絵の具で、海の色を表現しました。「にじみ絵」の技法に挑戦し、絵の具が拡がっていく様子や、混じり合っていく様子を楽しみました。

学校司書の辻先生に、ブックトークをしていただきました。
今回のテーマは、「ショートストーリー」。
絵本以外にも、手に取りやすく、短時間で読める本があることを教えていただきました。
「お話の続きは、自分でさがして読んでみてね。」という先生の言葉に、「読みたい！」と答えている子がたくさんいました。

算数科では、100より大きい数について学習しています。数のしくみを調べるために、巻末にある数字カードを並べながら、学習しました。位に気を付けて、丁寧に並べています。

今日はMLB教育として、スクールカウンセラーの横目先生に来ていただき、心が苦しい時の対処法について考えました。不安だったりもやもやしたりしている時にどんなことをしているかみんなで出し合い、自分に合った対処法は何かを考えました。深呼吸してリラックスする方法を教えてもらい、みんなでやってみました。

　平和記念公園と広島平和記念資料館に行きました。午前中は公園内の碑めぐりをしました。原爆供養塔や原爆の子の像などについてガイドの方の説明を受けながら、学びました。午後からは、広島平和記念資料館の様々な展示を見ました。原子爆弾が落とされたこと、その後の人々の様子、現代の戦争や復興など、様々なことを学びました。今回の校外学習に加えて、ゲストティーチャーの話や調べ学習によって情報をたくさん集めました。この情報を整理・分析して、ピースプロジェクトでより良い発表をすることができるよう、明日からまた、進めていきます。

学校探検で様々な教室にインタビューに行っています。今日は、校長室へいきました。初めて見るものが多くいろいろなものに興味をもっていました。インタビューの最後には、特別にソファーに座らせてもらいました。