２年生では、歌とよびかけの出し物をしました。歌では、嵐の「君のうた」を心をこめて歌いました。呼びかけでは、校長先生にも協力していただき、お笑いのネタやダンスを披露しました。６年生に楽しんでもらえたようで、良かったです。

　６年生のすごいところ第２位は「たよりになる」でした。劇で委員会活動でいろんな場所でみんなのために動いてくれている６年生の姿を表現しました。そして，６年生のすごいところ第１位は「とってもやさしい」でした。なかよしタイムなどで，下級生に優しく接してくれる様子を表現しました。最後に６年生に向けてありがとうの気持ちを込めて歌を歌いました。精一杯に歌声を響かせ６年生に感謝の気持ちを伝えることができました。

　今日は６年生を送る会がありました。今まで６年生に感謝の気持ちを伝えるために練習をしてきました。まず，言葉の呼び掛けです。６年生によく伝わるように大きく，はっきりと声を出すことができました。次に６年生のすごいところを劇で発表しました。第３位は「あいさつがよくできる」です。６年生が素晴らしいあいさつで毘沙門台小学校のみんなのお手本となっていることを表現しました。

　算数科では，今「三角形を調べよう」の学習を行っていて，今日は三角形を隙間なく並べて模様をつくる活動を行いました。たくさんの二等辺三角形や正三角形でできる形の面白さを味わいながら学習に取り組みました。三角形を組み合わせることで別の三角形や四角形が見られることを学ぶことができました。

　今日の１時間目は、６年生を送る会がありました。２年生は、６年生が入退場をするときに、花のアーチを持つ係でした。

　今日は生活科の学習で、いつも頑張っていることを知っている班の友達に、「がんばったね・ありがとうカード」を書きました。勉強を頑張っていることや、一緒に遊んでくれてありがとうという感謝の気持ちなどを、カードに書くことができました。書き終わったら、一人一人、言葉を添えて、カードを渡しました。カードをもらって、みんな良い表情でした。

安佐中学校から２名の先生が来校され、６年生を対象に中学校へ進学するための心得について、お話をしてくださいました。みんな真剣に聞いていました。

環境委員会の子どもたちが、廊下を走って怪我をしないようにポスターを作ってくれました。早速、職員室前に表示しました。

図書ボランティアのみなさんが、素敵な作品を作ってくださいました。図書室が春らしくなりました。

早朝からたくさんの保護者・地域の方々に参加していただき、一斉清掃を行いました。運動場と体育館が見違えるようにきれいになりました。子どもたちも一生懸命手伝ってくれました。学校が地域に支えられていることを改めて実感することができました。本当にありがとうございました。

　今日の６時間目に、４年生に向けてお米について調べたことを発表しました。今まで調べてきたことを４年生に伝わるように一生懸命発表していました。４年生からの質問にも丁寧に答えていて、成長を感じました。

　今日は図画工作科の「いろいろうつして」でつくった版画の作品を鑑賞する学習をしました。友達のつくった作品の良いところや工夫したところを見つけて，ワークシートに書いていきました。友達の作品の模様や切った形についての工夫をたくさん見つけることができました。

　算数で「三角形と角」を学習しています。折り紙で二等辺三角形と正三角形を作り、それぞれの３つの角の大きさを比べました。それぞれの角の性質を理解することができました。

　本日から理科の磁石の学習が始まりました。３年生で学習する最後の単元です。来週にする磁石の実験の予想をしたので、予想が当たっているのか楽しみです。

　今日は、道徳で「がんばれポポ」の学習をしました。自分の考えを書いて、自分で読みなしたあとに、友達にも自分の考えを伝えました。だんだんと、自分の考えもたくさん書けるようになってきました。その後、図書の時間にタンポポについての絵本を読みました。興味を持って読んでいる様子でした。

　今日は１年生で、合同体育をしました。最初に、氷鬼をしました。次に、お助けドッジをしました。クラス関係なくみんなと仲良く遊ぶことができました。

　昨日から、６年生を送る会の練習が始まりました。台詞を覚えたり、歌を覚えたりして、たくさん覚えることがあるので、本番当日までに頑張って練習していきたいと思います。

学校医の先生や保護者の方に参加していただき、本校の保健安全に関する取組や児童の健康状態などについて説明をしました。意見交換だけでなく、手洗いや口腔ケアについて、興味深いお話も聞かせていただき、大変参考になりました。ありがとうございました。

今週から6年2組との会食がスタートしました。子どもたちが自分の考えをしっかりと持っていることに感心しています。

　体育では、ボールけりゲームをしています。シュートが決まったりパスをしたりしたら、振り返りカードに記録をしています。また、「ナイス！」「上手だね。」など、お互いにやる気の出る言葉がたくさん飛び交うように、意識してゲームを進めています。