6年生は、算数科の学習で、角柱を組み合わせた立体の体積の求め方について考えました。
算数の面白いところは、答えにたどり着く方法が1つではないこと。6年生は、同じ立体を使ってたくさんの求め方を考えていました。中には、ひとりで3通りの方法を見つけ出せる子も。時間いっぱい鉛筆を動かす子どもたちに感心しました。また、自分では思いつかなかった方法で解が出せることを知ったり、友達の考えになるほど！と納得したりできるのも、学校でみんなと学習する良さ・楽しさの一つですね。