５年生の授業参観と野外活動説明会を行いました。算数の授業では、倍数、公倍数の学習をしていました。「家でこつをおしえてもらった。」と話す子もいました。その後体育館で説明会を行いました。２６日から行く野外活動がとても楽しみです。

手拍子を入れ、楽しく歌遊びをしました。今月の歌は「きみとぼくの間に」です。手話をつけて歌いました。そして、手拍子を入れ「ビンゴ」を楽しく歌いました。爽やかな朝となりました。

５年生が「ごはん炊き」の学習をしていました。２６日から行く野外活動の練習にもなっていたようです。ふたを取ったとき何とも言えないいい香りがして「わあー」と感動の声が漏れていました。

１年生が和紙を三角に折り、色染めをしていました。「先生　見て見て。きれいにできたよ。」と作品を見せてくれました。これからどうなるのかが楽しみです。

３年生がパソコン教室でローマ字で文字を打つキーボード練習をしていました。指１本でアルファベットを探しながらという子が多かったようです。これから慣れてくると早くなることでしょう。

１年生がカタカナの「ィ」を学習していました。「１画目はどこから書いたらいいかな。」という問いに「３の部屋。」と元気のいい返事が返ってきていました。

６年生の授業参観と修学旅行説明会を行いました。ご多用な中多く保護者の方にご来校頂きありがとうございました。

委員会活動では、反省をもとに計画を立てたり、実際に作業をしたりしていました。地域貢献活動で東原中学校の３年生１３名もやってきて、手伝ってくれました。

４年生は、そろばんの学習をしていました。夏休み明け２日目ですが、皆真剣なまなざしでした。

学校に子どもたちの歓声が帰ってきました。長い夏休みを終え、作品の入った大きな袋を持ち登校してきました。早速、作品を提出したり、夏休みの思い出を話したりしていました。休憩には、多くの子が運動場で仲間との久しぶりの遊びを楽しんでいました。

体育施設開放委員会のご尽力で、地域の皆様、保護者の皆様、スポーツ少年団の関係の皆様が、４００余名お集まり頂き、校庭清掃を行っていただきました。普段できない校庭の周りの草抜き、体育館の清掃、側溝の土上げと１時間あまりにわたり、作業していただき、おかげさまでとてもきれいになりました。ありがとうございました。３１日からは前期後半がスタートします。子どもたちも気持ちよく学習に取り組むことができます。

環境ボランティアの皆さんが、「トッキー」の草を抜き、花の苗を植えてくださいました。大変暑い中、ありがとうございました。

８月６日は、広島にとって特別な日です。原爆投下後７１年を経ましたが、その悲惨さを語り継ぎ、平和を希求することを新たにする日にしたいと思います。８時１５分に合わせて黙祷をし、市長の平和宣言、子ども代表の平和への誓いを視聴しました。そして、計画委員会からは、原爆の子の像慰霊祭に参加し折り鶴を献納した報告がありました。

８月４日安佐南区民文化センターで、学校保健大会が開かれました。本校からも６年生児童が代表で参加し、表彰されました。

３日に親子料理教室が行われました。「つくってみよう！給食メニュー」というテーマで、子どもたちに人気のメニューと広島県民より募集して決まったひろしま給食メニューをつくりました。「たこタコライス」「ひろしままんぷく　シャキシャキサラダ」「もずくスープ」「広島フルーツぷるるんゼリー」の４品です。調理中は、子どもたちは、慣れない手つきで包丁を握っていましたが、保護者の方は、それをじっと見守ったり、いっしょに手伝ったりしておられました。　出来上がった後、とてもおいしくいただきました。

７月３０日　広島市児童水泳記録会がビッグウェーブで行われました。全市から１０００名を超える児童の参加があり、大きな声援が館内に響いていました。本校からも５，６年生の９名の児童が参加し、自己ベストを更新したり、それに近いタイムを出したりすることができました。練習も含め、とてもよく頑張りました。

午後からプール開放が始まりました。初日は、１年生と２年生です。覗いてみると、４０名ほどの児童が、楽しそうに友達と遊んでいました。しっかり遊んで水になれてほしいと思います。。

全児童で折った「折り鶴」を持って「原爆の子の像慰霊祭」へ参加しました。本校からは代表として、計画委員会の８名の児童が出席しました。広島市内の多くの小中学校が参加していました。安佐中学校生徒会の原爆詩の群毒、折り鶴献納、アピール文を確認等をしました。。幟町中学校の生徒がアピール文を全て暗記し、思いを込めて訴えている姿に感動しました。終了後、すぐに感想を書きました。８月６日の登校日に発表する予定です。

　４年生を対象とした水泳教室の１日目です。「体の力を抜いて」「おへその方を見て」　「そうそう　いい感じ」「できた　できた　すごい！」　先生たちの声が響いています。子どもたちも必死にチャレンジしていました。

サマースクールに多くの子どもたちが参加しています。どの教室も鉛筆の音しかせず、真剣に取り組んでいました。