6月半ばから、待ちに待ったプールを使っての学習が始まりました。
　初日は、たいへん天候に恵まれて気持ちよく水に入ることができました。昨年度よりも早く水に慣れる子どもが多く成長を感じました。これからきまりを守りながら安全で楽しく学習を進めていきたいです。

１年生が体育館で合同体育を行っていました。しっぽとりゲームやボール送りなど楽しそうに運動していました。並んだり、体操座りをしたりという集団での行動も、身に付いてきています。子どもたちのがんばりを出身保育園や幼稚園の先生方が参観に来てくださいました。

４年生が古川探検に出かけました。２回目になります。今回はゲストティーチャーをお招きし、古川のことや水中生物のことを詳しくお聞きしました。雨のためやや水量は多かったのですが、網を上手に使い、どんな生き物がいるか探していました。お手伝いいただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

２年生が学区内をたんけんに出かけました。停まってメモをとりながら、右側を上手に歩いていくことができました。、途中代かきをしている田んぼからは、蛙の大きな鳴き声が聞こえてきました。学校の東側に行ったクラスは、善教寺まで行きました。

野外活動センターに無事到着しました。入所式を済ませ、おいしい昼ご飯を食べました。

午後からは、山登りをしたり、牧場で羊と遊んだりしました。そして、部屋に入りました。

２日目です。みんな元気に朝を迎えることができたようです。朝の集い、朝食、そしてオリエンテーリング、予定通り順調に進んでいます。

夜には体育館で、キャンドルサービスを行いました。歌ありダンスありの楽しい一時でした。中筋小の仲間は、エビ・カニダンスを披露し、みんなから大きな拍手をもらいました。

理科室では、虫眼鏡とピンセットをもって、バットの中から何やら探していました。「チリメンモンスター」でした。魚やエビ、カニ等の幼生を標本にするのだそうです。タツノオトシゴを見つけた人もいました。とても楽しくて、私も暫く必死で探しました。

メニューは、ジャーマンポテト、牛肉と野菜のスープ煮、ミルク、そしてシナモンパンでした。子どもたちは、揚げパンが大好きです。１年生にとっては、初めてでした。口の周りに、シナモン入りの砂糖をいっぱいつけてほおばっていました。

栄養教諭による食に関する指導「給食についてしろう」の授業を観ました。どのように調理がされるのかビデオを見たり、栄養士の先生や調理員の先生の願いを聞いたりしていました。給食室で使っている釜、ざる、もっかい等の大きさにみんなびっくりでした。好き嫌いせずしっかり食べてくれるものと期待しています。

４年生は道徳の授業を参観していただきました。長年にわたり広島市の小学校教育を中心となって牽引されてきた、私どもの大先輩である　竹本建治先生をお招きしお話をうかがいました。ご自身の生育から「今の自分があるのは・・・」ということを話してくださいました。子どもたちの真剣にメモをとっている姿が印象的でした。ご家庭で、話題にしていただければと思います。学校でも更に深める学習を展開したいと思います。

２校時　１〜３年生、３校時　４〜６年生　の参観授業日でした。子どもたちはそれぞれ自分の力を発揮して授業に臨んでいたように思います。保護者の皆様には、ご多用な中ご来校くださり、ありがとうございました。

６年生が窓の桟やガスコンロを隅々まできれいにしていました。雑巾だけでは、とどきにくいところを割り箸に綿をつけたり、爪楊枝を使ったりして掃除していました。家庭でも実践してくれることを期待しています。

午後からは、３年生が水泳の学習をしました。しっかりとシャワーを浴び、バディシステムを確認して、プールに入りました。午後からはますます気温が上がり、水泳には最適でした。

梅雨の晴れ間、絶好の水泳日和でした。プールからは大きな歓声が聞こえてきました。命を守る学習です。安全に万全を期して指導していきます。

ひまわり学級の人たちは、元気に連合野外活動に出発しました。いい天気で何よりです。健康に気をつけて、しっかり楽しんでほしいと思います。留守番の人もしっかり学習してくれるものと思います。

６月は食育月間です。学校朝会では「しっかり食べて元気」という給食委員会の人たちと給食の先生でつくったビデオを観ました。「食べること」についての大切なことが、絵で示されたり、クイズがあったりして、とてもわかりやすいものでした。明日から「朝ご飯チェック」も始まります。自分の食べ方を振り返ってみましょう。

体育館でにぎやかな声が聞こえてきました。３年生が袋に飾りを付け、うちわで扇いでとばしていました。なかなか思うようにいかないみたいでしたが、とてもおもしろそうにとばしていました。

１年生が探検バッグをぶらさげてインタビューにやってきました。「校長先生はどんなおしごとをしていますか。」「校長室にかざってある写真はなんですか。」など、いろいろ質問を受けました。子どもたちは部屋中を物珍しそうに見ていました。他にも業務の先生、保健の先生、教頭先生、主幹先生にもインタビューし、詳しく答えてもらっていました。