２年生の配膳の様子です。
　汁やご飯、小いわしのから揚げ、金時豆、ごま和えを上手につぎ分け、配っていきました。給食当番でない子ども達は、給食当番のじゃまにならないように、ほこりなどが舞い上がらないように、マスクをして座って待っていました。

　川内小学校では、給食で飲んだ牛乳パックをリサイクルしています。
　各学級で、洗った牛乳パックをたたんで段ボール箱に詰めています。これも、子ども達にとって、大切な取組であると考えています。
　平成２８年度は、市内９０校で８１，０００ｋｇの牛乳パックが回収されました。

４〜６年とほほえみ学級の参観日でした。お忙しい中、お越しいただき、ありがとうございました。
６年の様子です。総合的な学習、道徳、社会科です。

４〜６年とほほえみ学級の参観日でした。お忙しい中、お越しいただき、ありがとうございました。
５年の様子です。理科、総合的な学習、国語です。

４〜６年とほほえみ学級の参観日でした。お忙しい中、お越しいただき、ありがとうございました。
写真は、４年の様子です。道徳、社会です。

　放課後，校内を回っていて驚きました。体育館への通路にある掃除道具が，整然と掛けられていたからです。こんなところにも，子ども達のＡＢＣ運動への高い意識が感じられます。

連合野外活動　1日目の夜は，参加した子どもたち全員が体育館に集まり，一つの円になってキャンドルサービスをしました。広島東洋カープのCCダンスやNHK天才てれびくんのダンスなど，それぞれの学校で練習してきたスタンツを見て，一緒に踊って楽しみました。

スタンツの最後は，ほほえみ学級の子どもたちの出番です。最初は少し緊張していた子どもたちですが，「昆虫太極拳」を最後まで踊り，他の学校の子どもたちから大きな拍手をもらうと満足そうに笑顔を見せていました。

キャンドルサービスも終盤になり，体育館の外を見ると，いつの間にか辺りは真っ暗になっていました。体育館の電気を消して，火の女神様からもらった友情の火を，一人ずつのキャンドルに分火すると，キャンドルの優しい灯りが体育館全体を包み，子どもたちの「おー」と感動する声があちこちに聞こえてきました。一日の事を振り返り，「今日の火はさようなら」を歌って，部屋に帰りました。

一日楽しく活動した子どもたちは，ベッドに入ると，すぐにぐっすりでした。

今日，4年生はせせらぎ美化活動を行いました。
城南中学校のお兄さんお姉さんと一緒にせせらぎ公園周辺のごみを拾ったり，楽しく交流したりしました。
暑い中でしたが，草木を掻き分けながらごみを探していました。
地域の方が子どもたちに「きれいにしてくれてありがとう。」と声を掛けていただく場面もありました。

　６年生の教室をのぞいてみると、学校放送番組を視聴してわかったことを付箋紙に書き出していました。
　どの子も意欲的に記入し、グループでまとめるときには、同じような考えをグルーピングしたり見出しをつけたりすることができていました。
　学習の積み重ねを感じました。

３回目の調理実習をしました。今回は「青菜をゆでよう」の学習でほうれん草のおひたしに挑戦しました。
しっかりと土を洗い落とし，根からゆでていきました。湯に通すと縮まる様子をみることができました。
包丁を安全に使って，食べやすい大きさに切った後，かつお節としょうゆで味付けをして食べました。
３回目ともなると手際もよくなります。

ぜひご家庭でもお子さんと一緒に調理してみてください。

体育館での遊びが終わった後は、早速オリエンテーリングに向かいました。
数人のグループに分かれて、地図を見ながら山道を歩き、数字が書かれた札を探しました。
苔が生えてツルツルしたのぼり道など、注意して歩かなければならない道に差し掛かると、お互いに「ここ滑って危ないよ！」と声を掛けあい、協力して山を登りました。
子ども達は、木に生えているキノコやたくさん落ちている木の実などを発見するたびに、「これって何だろう？」と普段見ることのないものに興味津々といった様子でした。
数字の書かれた札を見つけるたびに大喜びしていた子ども達ですが、地図に載っていないラッキーカードを見つけた時の喜びはとても大きかったようで、何度も繰り返し「ラッキーカードは１００点だよ！」と言っていました。

６月１３日〜１４日に連合野外活動がありました。「自分のことは自分でする」という目標をもって参加しました。バスの中では，自己紹介がありました。マイクに向かって自分の名前や楽しみなことなどをはっきりとした声で言うことができました。バスを降りてから青少年野外活動センターに向かう道は，上り坂で重い荷物もあり大変だったのですが，心はこれから何が起こるのかとわくわくしていました。体育館に着くと他の学校の友達と一緒に開校式をしました。その後は，待ちに待ったお弁当タイム！！みんなおいしくいただきました。お弁当の後は，「だるまさんがころんだしよう」「おにごっこしよう」と子供どうしで声を掛け合って楽しいときを過ごしました。

　環境委員会の子が，マリーゴールドの水やりをしてくれています。きっと，素敵な花を咲かせることでしょう。

大阪教育大学準教授の寺嶋浩介先生を講師としてお招きし、先生方の研修会を行いました。
４年生理科の授業を、講師の先生と本校の先生方で参観しました。子ども達は、たくさんの先生方が注目される中でも、自分の考えを付箋紙に書き、班の中で話し合いながらまとめていきました。
先生方は、授業後に図書室で協議会をしました。

２年生が図工で「ひみつの　たまご」の絵を描きました。
色とりどりの卵が割れると、中から秘密のものがたくさん飛び出します。子ども達の自由な発想で、素敵な作品がたくさん完成しました。
そして、できあがった作品を、お互いに鑑賞しました。

環境委員会が植え替えたマリーゴールドの苗が、ずいぶん大きくなりました。
葉も茎もしっかりしています。これなら、きれいな花がたくさん咲くでしょう。

　今年度の水泳指導が始まりました。
　月曜日は天候のため中止になり、１２日火曜日からスタートです。２年生と４年生が水の感触を楽しみました。
これから、プールいっぱいに子ども達の歓声が響きます。

６年生と一緒にじゃがいも堀りに行きました。
畑に着くと「これ全部じゃがいも？」と驚く子ども達。掘ってみると大きなじゃがいもがたくさん出てくることにさらに驚く子ども達。

２２日給食の独自献立にじゃがいもを使ったメニューがでます。お楽しみが続いて嬉しそうでした。

　本校の「よいこのきまり」には，あいさつのことだけでなく，「友だちをよぶときには『くん』『さん』をつけてよびましょう。」という項目も挙げています。ていねいな言葉づかいは，他者とのコミュニケーションをとるうえで大切な能力・態度であると考え，取り組んでいます。

図画工作で「あじさい」の絵を描きました。
がくのつくりや葉の葉脈までしっかりと見ながら，重なりに気を付け,ダイナミックにかくことをめあてに線がきをしました。
彩色では，三原色を使って紫と緑をつくりました。青を多めにする場合と赤を多めにする場合とでは，紫の色味が変わります。

どの作品も全く同じ色はなく，掲示すると一面がぱっと華やかになります。