今年度最後の参観日では、「がんばったね会」をしました。おうちの人たちの前で披露したのは、「桃太郎」のオペレッタと、リコーダーや鍵盤ハーモニカ、歌などの音楽発表です。特別な練習はほとんどしておらず、授業で学習したことを自信をもって発表できたらいいなと思ったので、めあては「よし、やるぞ！自信をもってがんばるぞ」としました。
オペレッタでは、自分の役のお面や小道具を身に付け、大きな声で発表することができました。音楽発表では、緊張した様子ではありましたが、それぞれ堂々と演奏していました。

　コンパスを使って，二等辺三角形のかき方を考えました。どのような手順でかいたか，実物投影機で説明を聞き合っている場面です。くり返し手順を確認して，練習問題にも取り組みました。

本日は、１，２年とほほえみ学級の参観授業と学級懇談会がありました。
道徳、国語科、算数科など教科はいろいろありましたが、どの学級も、学校放送番組や実物投影機などメディアを活用した授業を見ていただきました。子どもたちは自分の考えをワークシートに書いたり、手を挙げて発表したりして意欲的に学習していました。
　懇談会でもビデオや写真、スライドでこれまでの子どもたちの様子を見ていただいたり、次の学年に向けての説明を聞いていただいたりしました。
保護者の皆様、ご多用の中ご来校いただきありがとうございました。

　本校業務員が作っていたのストラックアウト、ジャンプ台、バランスボードが完成しました。
　今朝はその紹介、使い方や約束などについてビデオ放送がありました。早速、大休憩、昼休憩には、長蛇の列でした。
　みんなで大切にするとともに、約束を守りながらしっかり使ってほしいと思います。

低学年も、５回目になるとずいぶん記録が伸びています。

本日の記録
　１年６組…　７７回
　２年６組…１６５回
　３年３組…１３３回

声を掛け合い息をそろえて跳んで、まだまだ記録を伸ばしてほしいです。

　毎月一度，楽しみにしていた木曜日の朝の絵本の読み聞かせも，最後でした。PTAの方々には，１年間，子どもたちに素敵な本と出会わせてくださり，ありがとうございました。

　２月１５日（木）に，５年４組が川内保育園に行って，年長さんと交流しました。
　
　総合的な学習の時間で，どのように園児と関わったらよいのか，どうしたら楽しんでもらえるのかを考えました。
　４組は，年長さんに小学校の様子を分かりやすく伝えるためにミニ劇とクイズをしたり，年長さんと一緒に楽しく関われるように「かもつれっしゃ」をしたり，折り紙工作をしたりしました。
　音楽の時間で練習した「ルパン三世」の合奏も披露しました。練習の甲斐あって，予想もしなかったアンコールをいただき，リコーダー「生命のいぶき」も演奏しました。

　４月には，５年生は６年生に，年長さんは１年生になります。
　この日の交流を通して，子ども達は，６年生へ向けての心構えがより一層強くなったようでした。

本日の入学説明会でお配りした「入学のしおり」を、画面右にある「学校だより」の欄にＵＰしました。

４月から入学する１年生の保護者の方にご来校いただき、入学説明会を行いました。
１年生の主な行事をスライドで見ていただいたり、入学までに身につけてほしいことなどの説明を聞いていただいたりしました。
入学までの準備をお子さんと一緒に楽しんでいただきたいと思います。
子どもたちも教職員も、ご入学を心よりお待ちしています。

　本日から16日までの３日間,正門前で役員会児童がユニセフ募金の協力を呼びかけています。
　「ユニセフ募金にご協力よろしくお願いします」という呼びかけに対して,たくさんの人が初日から募金に協力してくれました。
　川内っ子の心を込めた募金が,世界中のさまざまな困難に苦しむ子どもたちを1人でも助けることにつながることを願っています。

「長縄に挑戦」も５回目です。
今日の記録は
４年５組…２６２回
５年５組…２２４回
６年１組…２３４回

久しぶりの暖かい日差しの中で、クラスで声を掛け合い気持ちを合わせて跳んでいました。

地場産物を取り入れて考えた広島らしい献立、パート４は６年２組の考えたものです。
メニューは、
　ごはん
　野菜たっぷりかきあげ
　とろーける汁
　牛乳　　　　　　　　　　　　　です。

川内で栽培された広島菜、水菜、白菜を使わせていただきました。とろーける汁には、もち（白玉）が入っています。

今日は、献立づくりの参考にするために、広島菜の料理を作って振る舞ってくださった地域の女性会の方にご来校いただき、給食を一緒に食べていただきました。
　お話をしながら、なごやかに食べることができました。

　今日,川内幼稚園の年長さんが小学校を訪問し,５年生と一緒に給食を食べました。
　今日のメインメニューは親子丼。５年生に給食の量を調整してもらいながら,おいしそうに食べていました。さらに,片付け方を教わりながら最後まできちんと片付けもできていました。
　４月からは,給食をたくさん食べて,大きく成長してほしいと思います。

　5年生は総合的な学習の時間「いろいろな人と関わろう」の学習で，幼稚園や保育園の年長さんとの交流会を行います。先日９日には，１組，２組,３組,５組がそれぞれ園で交流会を行いました。
　年長さんに対して「年長さんに寄り添う」や「年長さんに小学校の楽しさを感じてほしい」という思いをもって関わることができていました。年長さんも大喜びの様子でした。
　入学への期待が高まってくれているとうれしいです。

　体育の学習に行っている１年生の教室をのぞいてみると、全てのいすがきちんと収められていました。
　整った教室は、気持ちがよいです。

　家庭科「共に生きる生活」の学習で、家族に日頃の感謝を伝えるために小物づくりに取り組んでいます。
　なみ縫いや縫いとりなど、これまで学習してきたことを生かし、ありがとうの気持ちを込めて一針一針丁寧に縫っていました。

今年度最後の委員会でした。

給食委員会では、各クラスが給食を間食したときに渡す「りんごの実」を切ったり、「りんごの実」が１５個集まったら贈る「からっぽ賞」の賞状を作ったりしていました。どちらも、給食をしっかり食べてほしいと願いをこめて、丁寧に作業をしていました。

集会委員会では、「６年生を送る会」でするクイズの答えを画用紙に大きく書いていました。廊下で、遠いところから見ても文字が見えるか確かめるなど、みんなに分かりやすいように考えているところが、さすが高学年だと思いました。

２月８日（金）に自転車教室を行いました。自転車の正しい乗り方や，安全に乗るための交通ルールを学習しました。実際に，自転車に乗って練習コースを走ってみました。線路や交差点等，子ども達はルールを意識しながら上手に走れていました。これから，交通ルールを守って安全に自転車に乗ってくれることを願っています。

　今月のテーマは「ものの見方・考え方を変えてみる」です。

上の写真…見方を変えると見えてくるものが違う絵です。
中の写真…リフレーミング（ものの見方・考え方を変えること）して、短所が長所に変わる考え方が、カードをめくると分かるようになっています。
下の写真…ほめるテクニックと励ますテクニックについての具体的な言葉を、箱から取り出して場面に合わせて貼れるようにしています。

見方・考え方を少し変えて、自分も友達も、よいところを見つけられるようになってほしいと思います。

　幼稚園・保育園から，年長さんたちが１年生の教室に来てくれました。
　紙でっぽうの作り方を教えてあげて，いっしょに遊んだ後は，ランドセルを背負わせてあげたり，算数ボックスの中身を見せてあげたりしました。
　年長さんたちのうれしそうな顔を見て，一生懸命説明をしていた１年生の子どもたちもほっとした表情になりました。年長さんたちが，来年１年生になって川内小学校に来てくれるのを楽しみに待っています。少しだけお兄さん・お姉さんになった気がした交流会でした。