パワーポイントで朝の活動を示したり、
給食時間のもぐもぐタイムを知らせる方法などの研修をしました。
　他にも実物投影機を効果的に使う方法などのアドバイスも受け、
早速、連絡帳に時間割を書き写すときに使ってみました。

　グループ別３コースに分かれて町探検に出掛ける準備をしています。
全部で６グループですが、学級は５つしかなく、広い教室で２グループが、
活動しています。床に座っての学習ですが、和気あいあいとしていい雰囲気です。

新しく川内小学校の仲間入りをした１年生を迎え，一緒にゲームをしたり歌を歌ったりしました。
入場では，１年生のペアの子と手をつないで歩く６年生の姿に，とても頼もしさを感じました。迎える会の振り返りでは，「名前を呼んでくれてうれしかった」「もっと仲良くなりたい」「いろいろなことを教えてあげたい」と，交流する喜びも感じることができました。

これからさらに関わる場面が増えていきます。１年生にとって，優しくて頼りになる６年生へと成長してほしいと願っています。

　体を少し前に倒し、前をしっかり見て、
うでを前後に大きくふり、ももを高く上げる。
そんな「よい走り方」を学習しました。
　来週には、５０ｍ走のタイムを計る予定です。

　クラスごとに５０ｍ走のタイムを計りました。時間を計って走るのを楽しみにしている人もたくさんいました。ゴールまで力一杯走る姿が，どの子もかっこよかったです。

　今日は「１年生を迎える会」がありました。
　ピカピカのかわいい１年生と６年生がペアになって参加するので，５年生は裏方として仕事をしました。
　花のアーチを持つ係，チューリップのクラス表示を持つ係は，今年度から５年生に任された仕事で，各クラスでたくさんの立候補がありました。
　その他にも，役員会が会の進行をし，集会委員会が川内小学校の様々なクイズを考えてゲームを進めました。音楽委員会が指揮をしたり，放送委員会が音楽をかけたりしました。
　休憩時間に練習があったり，今朝も早くからリハーサルがあったりと，裏方には大変な面がありますが，嫌な顔ひとつせず，やる気いっぱいで「練習にいってきます！」と教室を出る姿がとても頼もしかったです。
　どの係もきびきびとした動きで，しっかりと仕事をすることができました。

　１年生を迎える会では，６年生と手をつないで花のアーチを通って入場した後、「児童会の歌」や「ともだちになるために」を歌ったり，川内小学校クイズをしたりしました。お兄さん・お姉さん達にやさしく迎えてもらって，とうとう川内小学校の児童会への仲間入りです。これからは，学校朝会や児童会の行事にも参加していきます。

　スズランの花が咲きました。小さくてとてもかわいい花です。正門のところの花壇にあります。ぜひ見てくださいね。

　耳鼻科検診のため、昼休憩は外で遊ぶことが
できなかったので、子どもたちに「お弁当の日」コーナーのことを
紹介しました。掲示されたお弁当の写真を見ながら、
嬉しそうに、チャレンジして思ったことを書いていました。

　バトンゾーンを使ってバトンパスの学習を続けています。
前回のめあては「ハイ！」といって、バトンを渡すだったので、
今回は「動きながらバトンをもらう」を加えました。そこで、
走る順番をきめたり、練習したりする「作戦タイム」の時間をとったというわけです。

　４月２７日（木）にたねおくりの会を行いました。２年生が一生懸命育てたあさがおの種を１年生に贈りました。会の中では，自己紹介をしたりゲームをしたりと１・２年生の輪も広がりました。２年生は１年生を前に，ちょっぴりお兄さん，お姉さんになった様子が見られ，頼もしく感じました。
　次回は，１・２年生で学校探検です。２年生のどんなかっこいい姿が見られるのか楽しみです。　

　２年生との「たねおくりの会」です。２年生のお兄さん・お姉さんと自己紹介をして，いっしょに「さんぽ」を歌ったり，「じゃんけん列車」をしたりした後，２年生が大切に育てたあさがおの種をプレゼントしてもらいました。会の終わりには，１年生も「たいせつにそだてるよ。」と上手にお礼の言葉を言うことができました。
　ペアの２年生とは，これからいっしょに学校探検にも行きます。優しいお兄さん・お姉さんと楽しい会を過ごすことができました。

　給食時間，５年生の教室には，今までとは違う緊張感，期待感がただよっています。
　それはなぜかというと，同じクラスの友達が給食委員として給食放送をするからです。４年生までは，高学年のお兄さんお姉さんがしていた給食放送。
　給食を食べながら，「まだかな。まだ始まらないのかな。」「ちゃんと間違えずにいえるかな。」と子ども達の顔はスピーカーを見つめています。
　放送が始まると，ぱっと笑顔に。
　放送が無事に終わると，もっと笑顔に。
　給食委員の子達が教室に戻ると，拍手で迎えていました。

　新しいことがたくさん始まった５年生。その１つが委員会です。どの委員会でも，川内小学校のリーダーとして頑張ろうという意気込みが感じられます。

　学習に使ったプリントを児童がやり切るまで見守っています。傍らで、リコーダーをもって寄り添っている子が、愛らしいですね。
　実は、注文していたリコーダーが届き、つい先日、手渡したばかりなのです。聞くと、まだリコーダーの学習は、始めていないそうです。

　３年生５クラスの内、ひとクラスだけ違う階に教室があります。
そこで始まったのが、朝の教室周りです。もちろん休憩時間などでも
しっかり交流はしていますが、多くの子が喜んで活動に参加しています。

　６年生が教室に来てくれて，これからペアで活動するお兄さん・お姉さんとの顔合わせを行いました。６年生が優しく自己紹介をしてくれて，１年生も自然に笑顔になることができました。これからお世話になることのたくさんある６年生。来週の「１年生を迎える会」でも，ペアの６年生と一緒に入場します。優しいお兄さん・お姉さんとたくさん遊んだり，お話ししたりするのが楽しみです。

　週に１時間、図書室の配当があります。でも、お話を読みたいとき、知りたいことがあるとき、図書館で本を探して読むような児童が増えるように、指導していきたいと思っています。

　子どもたちは、５日間午前中の授業で、給食後下校します。
担任は、保護者との連携を図り、一人ひとりの子どもたちとの絆を深めるために、実りある情報交換ができたらと、考えています。

１年生と６年生のペア作りをしました。
自己紹介をお互いにしたり，好きなものを聞き合ったりする中で，最初は緊張していた１年生も最後は笑顔でいっぱいになりました。

これから，芋ほりや折り鶴を折る活動などが待っています。交流を通して，さらにお互いの良さが見つかるといいですね。

５月１日には１年生を迎える会があります。
１年生のみなさん，楽しみにしていてくださいね。

　５年生から始まった家庭科。
　家庭科室をのぞいてみると，ほうれん草と卵をゆでていました。
　ガスコンロや調理器具の扱い方に気を付けることはもちろん，作業中に台の上の整頓も心がけるよう家庭科専科の先生が声をかけておられました。
　色鮮やかにゆであがったほうれん草と，つるつるのゆで卵がとてもおいしそうでした。