くり上がりのあるひっ算の学習が始まりました。数カードを用いて，位取り表のそれぞれの位に１０のまとまりができたら，次の大きな位を１増やすという操作を行っています。数カードの操作を通して「くり上がり」の意味をとらえ，ひっ算の仕方とつなげて理解し，説明できるようになることを目標にしています。児童は，数カードを動かしながら，「一の位の中に９より多く数は入らないから，１０になったら１０の数カードに変わって，十の位にくり上げます。次に，・・・。」と話していました。「くり上がり」の意味をしっかりととらえて，堂々と説明しています。その後，ひっ算で計算する時には，数カードを操作したことを思い出して計算することができていました。今後も「分かった」「できる」という児童の姿を目指して，学習活動を工夫し取り組んでいきます。