いよいよ３月に入り、卒業証書授与式の練習が始まりました。
座り方、立ち方、礼の仕方から始め、歌や呼びかけ、証書渡しの動きをこれから練習します。一つ一つの動作にこれまでの成長とこれからも成長し続けるという思いを表現できるようにしていきたいと思います。当日は、晴れること願っています。

３月１日、２日とオタフクソースの講師の方に来ていただき、お好み焼き教室が開かれました。広島の特産物のお好み焼き、子どもたちの中にも家で作ったことがあるという子もいれば、初めて作るという子、さまざまでした。しっかりと説明を聞いて自分たちだけで作りました。ドキドキしながらひっくり返し、成功すると大喜びでした。楽しく作って、おいしくいただきました。
また、その完成したお好み焼きをお世話になった先生たちに持っていき、感謝の気持ちを伝え食べてもらいました。ぜひ、ご家庭でも一緒につくってみてはいかがでしょうか。

卒業コンサートの翌日、６年生を送る会がありました。子どもたちにとっては初めての「送られる会」でした。各学年が、自分たちのために練習を重ねて出し物を贈ってくれました。それらを見ているとき、６年生は優しい表情を浮かべていました。涙する子もいました。校章旗も５年生に引継ぎ、「あぁ、卒業するんだなぁ」と感じた子は多いと思います。この日から、残りわずかな日数、仲間達と楽しく、安全に過ごしてほしいです。

最後の参観日に「卒業コンサート」を開きました。この日おうちの人に成長した姿をみせるために、休憩時間も使い練習を重ねてきました。たった数ヶ月で楽器が上手に演奏できるようになったのも、子どもたちの努力の成果です。少ない練習回数でも、実りある練習になるように意識することもできました。そのおかげで、良いコンサートになりました。本当に、よくがんばりました。

卒業コンサートに向けて、当日の4時間目にリハーサルをしました。学級閉鎖も重なり、当日までリハーサルをすることができませんでした。しかし、その逆境にも負けず良いものをつくりあげました。
リハーサルには、多くの他学年の児童が見に来てくれました。迫力の有る演奏を聞き、一年生はいつも遊んでくれていたお兄ちゃん、お姉ちゃんとは違う「かっこよさ」を感じたようです。下級生に「これが６年生だ」というのを見せる良い機会になったと思います。

昨日，「６年生を送る会」で６年生より校章旗の引継ぎがありました。

送る会では，「最高学年としての仕事」の一つ目として，下級生のお手本となるような姿勢や態度を見せる。ということを意識して過ごしました。

とてもすばらしい姿を，他学年の先生からもほめてもらえました。

そしていよいよ本日から５年生が校章旗当番をすることになりました。


本日は，「最高学年としての仕事」の二つ目として，卒業式の式場準備を行いました。毎年５年生が責任をもって行っている仕事です。

体育館を隅から隅まで，普段の掃除ではきれいにしきれていないところもきれいにすることができました。その後，６年生と５年生のいすを並べました。

自分から積極的に仕事を見つけ，最初から最後までとにかく一生懸命活動することができました。

明日からは卒業式練習が始まります。

６年生を気持ちよく送り出してあげることができるように，がんばっていきたいと思います。

本日は，校長先生を特別講師としてお招きして，理科の特別授業をしていただきました。

５年生の「もののとけ方」の学習として，水に溶けたミョウバンを結晶にしてみようというものでした。

ミョウバンや食塩の水溶液についてのお話の後，いざ実験へ！！

温度の調整が難しく，ミョウバンの水溶液を作るのに苦労しましたが，どの班も真剣な顔つきで活動していました。

セッティングが終わると，１日かけてゆっくり冷まして，さらに１日乾かして完成しました。

できた結晶はうれしそうにもって帰りました。

　今日は，ついに１年生のみんなが大好きな　６年生を送る会当日です。この日のためにみんなで一生懸命練習してきました。
　1年生は，日本のいろいろな地域の「ありがとう」を集めて，ひとつの詩にしました。たくさんのありがとうを６年生のお兄さんやお姉さんに伝えたかったのです。そして，「ありがとうの花」という歌を元気よく歌いました。
　みんなで心をこめて作ったしおりもプレゼントしました。ひとつひとつに，ひとりひとりの「大好き」の気持ちが込められています。
　６年生さん，卒業おめでとうございます。１年間本当にありがとうございました。

　１年生最後の参観日は，「できるようになったよ　はっぴょうかい」をしました。
　この１年間で，子どもたちは，いろいろなことにチャレンジしました。そして，たくさんのことができるようになりました。はじめは，あきらめかけていたことでも，おうちの方に声をかけてもらったり，友達と一緒にやったりして，一歩一歩進んできました。１年生って,ほんとにほんとにすばらしいですね！
　２年生まで，あと１か月，まだまだチャレンジします。子どもたちを，よろしくよろしくお願いします。

　生活科の学習で，２年生とのこま回しの会に続いて，地域の方との「昔遊びの会」を行いました。
　自分たちで計画して，準備も自分たちでやりました。当日は，たくさんの地域の方に来ていただいて，みんな大興奮でした。おはじき先生，あやとり先生，お手玉先生，こま回し先生，めんこ先生，けん玉先生，だるまおとし先生，はねつき先生。楽しく教えていただきました。
　その後，給食を一緒に食べて，またまた大喜び。地域のかたといろいろ話をしながらの楽しい時間になりました。
　井口台の地域の方々，これからもよろしくお願いします。

薬物乱用予防教室を行いました。講師として，学校薬剤師である中野先生に来ていただき，「タバコ」「お酒」「薬物」が体に及ぼす影響についてのお話がありました。
薬物に手を出してしまうきっかけが、似ていることから「タバコ」「お酒」はゲートウェイドラッグとも呼ばれるそうです。
お話いただいたことを知識として知っておくことで，将来危険を回避することのできる力を身につけていってほしいと思います。

　１年生は，生活科で昔遊びを学習しました。お正月の遊びなどいろいろクラスでも体験しました。
　その中で，こま回しにチャレンジすることになり，先輩の２年生にひもの巻き方，持ち方，まわし方などを教えてもらうことになりました。
　２年生さんは，こま回しの会を開いてくれました。１年生に教えるために一生懸命練習して，いろいろ準備をしてくれました。
　当日は，グループごとに教えてもらい，少しずつコツをつかんでいったようです。マンツーマンで教えてもらった人もいました。
　２年生さん，本当にありがとうございました。

２月１４日,ＰＴＣでパフェ作りをしました。
お母さんにアドバイスをもらいながらフルーツを切ったり,生クリームを泡立てたりしてトッピングを準備しました。「つぎ,どうぞ」とゆずり合いながらパフェを楽しく盛り付けました。保護者の皆様,ありがとうございました。

西法人会から講師の方々に来ていただいて「租税教室」をしていただきました。租税教室は、これからの日本の将来を担う子どもたちに、自分たちが豊かで安心な暮らしを実現・維持していくために必要な租税の仕組みや必要性、どのようなことに使われているかなど役割について、分かりやすく親しみをもてるような内容で理解を深めてもらいたいという目的で行なわれています。
話を聞いた後の「税金を払ってもいいと思う人！？」という問いに全員が挙手をしました。しっかり、税金の大切さを理解したようです。

最後には、実際の一億円の重さを感じることもできました。

待ちに待った消防署見学に行って来ました！

社会科の「火事が起きたら」の学習で学んだことのまとめとして、とても良い機会でした。
消火器や消火栓など、学校にある消防設備を確認し、いかに火事に対する備えが多いかを学んできました。

消防署では実際に救急車が緊急出動する場面にも遭遇し、子ども達は目を丸くしていました。消防士さんの着替えの様子や、消防車の説明など、子ども達は真剣に話を聞いていました。

冬は火事も起こりやすい季節です。是非ご家庭でも話題にしてにみてください。

　1月２２日（月）３校時，体育館でこま回し集会がありました。
　２年生は１年生へ，こまの紐の巻き方や，うまく回すこつを丁寧に教えていました。

広島検察庁から検事さんに来ていただき、出前授業をしていただきました。模擬裁判を行いました。裁判官役、弁護人役、検察官役、証人役を子どもたちが演じました。シナリオ通りに裁判を進めていき担任が演じた被告人が有罪か無罪か話し合いました。現場がどのような状況だったか、証拠の信憑性があるかどうか、有罪である理由を考えながら話し合いができていました。また、有罪であればどのくらいの刑にすれよいかも考えました。めったにない貴重な経験となりました。

国語の「伝えよう　委員会活動」の学習で，自分の委員会についてのリーフレットを作成しました。

それを元に，きらり（総合的な学習の時間）に「委員会活動を伝えよう」という活動を行いました。

来年度から委員会で一緒に活動することになる４年生のみなさんに，活動内容や大変なこと，やりがいを感じたことなどを伝えました。

４年生にわかりやすく伝えるために，委員会の仲間で話し合いながら練習を重ね，本番でも立派に発表することができました。

来年度の最高学年として一歩ずつ成長している姿を見ることができました。

　１月２６日（金）ミスズガーデンへ校外学習に行きました。雪が降る寒い日でしたが,一列に並び長い道のりを交通安全に気を付け行くことができました。
　まず,ボーリングを皆で楽しみました。友達のピンがたくさん倒れると,「すごい！」と喜び合い,倒れなかったら,「どんまい」と自然に声をかける姿がありました。
　そして,お楽しみのバイキングです。自分のお腹と相談しながら,残すことなく食べることができました。他のお客様のことも考えて行動することもできました。

　１月下旬，４年生の理科は「水のすがた」という学習に入りました。
　理科の研究を長らく続けてきた校長先生が「４年生と一緒に授業をしたい！」ということで，お願いすることになりました。
　１時間目には，みんなで「水の”すがた”」とはなにかということを考えました。空に浮かんでいる雲は？山から流れてくる川は？ヤカンの口から出てくるものは…？
　水道の蛇口から出てくる水道水は，「水」だと子どもたちもはっきりと分かるのですが，その他のものについては，水？それとも…？
　この疑問を解き明かすために，この後もまた校長先生に授業をしていただく予定です。