５月に実施予定だった定期健康診断を再開しました。先日は内科検診を，本日は耳鼻科検診を実施しました。各検診会場では，子どもたちは，間隔を保って受診しました。

　小さくなった自分が，学校中でいろいろな活動をしているところを写真に撮りました。ボールと組み合わせたり，建物や友達の腕を登っていったりするところを撮影していました。花の上から姿を現すようにしている作品もありました。

　学級で，魚やイカなど，いろいろな海の生物を作りました。どの生き物が一番多いのかを，一目で分かるようにするにはどうしたらよいのかを考えました。「そろえる」などのキーワードが出されました。みんなの前に出て，自分の考えを発表することもできました。

　粘土を扱う学習をしていました。焼き物にする粘土を使い，ひもつくりなどの技法を用いて器を作り上げていきました。いろいろな形の器を制作中でした。この後，一気に作り上げたようです。

　今日は，子どもたちの前に３人の先生が立っておられました。担任の先生，ＡＩＥの先生，そして，庚午中学校の先生の３人で授業をしました。中学校の先生の自己紹介で，先生が話そうとしていることを一生懸命聞いて，質問されたことに答えていました。

　２位数÷２位数の計算を学習していました。81÷21の答えが４となるのは，多くの子どもたちは分かったようです。担任の先生が，「筆算で計算すると，どうなるかな」と問いかけると，「今までと同じ方法で解けると思う」と答えていました。既に学習したことを生かして，問題を解こうとしていました。

　毛筆の学習をしていました。今日は，「日」という文字を書きます。「折れ」の部分を学習する文字です。まずは，試書をしました。その後，試書と手本を見比べながら，気を付けるところを確かめます。

　本日から1か月間，教育実習生を受け入れました。全体朝会では，全校児童に向けての挨拶を，受け入れる学級でも挨拶と，初日は，いろいろなところで挨拶をしていました。受け入れる学級では，子どもたちは，早く教育実習生と休憩時間一緒に過ごしたいようでした。

　時刻と時間の学習をしていますが，学習も終盤にかかっています。繰り返し計算ドリルの問題に取り組んだり，教科書の巻末の問題を解いたりして，確かめをしていました。子どもたちは，だいぶ自信をもって答えることができるようになったようです。

　三角形の角について調べました。何種類かの三角形のそれぞれの角度を測り，３つ合わせると180度になることをつかみました。どんな三角形でも，同じことが言えるのか確かめるために，一人一人が思い思いの三角形をかいて，内角の和が180度になるかどうを調べました。三角形の角を切り取り，180度になることを確認することができました。

　ヘチマの観察をしました。夏休みに入る前のヘチマの様子を思い出してから，実際に観察をしました。茎の長さを見ると，フェンスの上にまで届いていました。よく見ると，実がなっていました。夏の気温の高さと植物の成長とが関係していることに気付くことができたようです。

　庚午小学校に，皆さんの爽やかな笑顔と明るい声、そして元気な姿が戻り、うれしく思っています。夏休み前にお話ししたように「今年の夏は、やらされる夏休みではなく、進んでやる夏休みにしていきましょう。」と言いましたが、きっといろいろなことに挑戦することができたのではないでしょうか。

　さて、今年の夏休みは、新型コロナウィルス感染症や大雨による川の氾濫や土砂災害など不安を感じる夏でもありました。皆さんが住んでいる西区でも、土砂災害の被害にあったところが何か所もありますね。そこに住んでいる方は大変な思いをされていると思います。早く元に戻り安心して生活できるよう祈っています。

　それでは、今日から前期の後半が始まります。先ほども言ったように、これまで以上に、新型コロナウィルス感染症に気を付けなければなりませんが、気を付けながら楽しい学校生活を送るために３つのことをお話します。

　１つ目は、自分と家族の健康は自分が守るという気持ちをもって行動しましょう。自分が新型コロナウイルス感染症に感染しない、そして、自分から家族にうつさないようにするためにも、感染を防ぐ行動をとってください。これまで以上に手洗いや消毒、マスク、友達との距離に気を付けましょう。

　２つ目は、友達に対して思いやりの気持ちをもって行動しましょう。今はいつ誰が感染しても不思議ではない状況です。もしも身近な人が感染しても、その人を責めるような行動は絶対にしてはいけません。

　３つ目は、心配なことがあるときは、迷わず先生に相談してください。先生方は、必ずみなさんの力になります。

　それでは、みんなで、今できることに全力で挑戦し、楽しい学校生活にしていきましょう。

　約４０日間の休みを終えて，子どもたちが登校してきました。両手にいっぱいの荷物を持っていました。久しぶりに会う友達との会話を楽しんでいるようでした。この後，学級で，夏休みの宿題を出す，新しく教科書をもらうなどの活動をします。

　夏休み明けの１日目から，教科書を開いて学習をしました。今日は，夏休み前までに学習していた内容を確かめました。ほとんどの子どもたちが，正しく計算することができていました。

　夏休みの宿題で書いてきた絵日記をもとに，みんなの前で発表しました。どんなことをしたのか，そのときに感じたことや思ったことを伝えることができていました。新型コロナウイルス感染症予防のために存分に活動することができなかったのかもしれませんが，工夫して家の中でできることを準備して楽しんだようでした。

　来週の月曜日から，子どもたちが登校してきます。
　学級担任の先生は，教室で子どもたちを迎え入れる準備をしています。黒板にメッセージを書き終え，配付物の用意，夏休み中の課題の回収の用意などをしていました。ほぼ，準備が整いました。

　夏季休業明けの子どもたちの登校が，いよいよ来週になりました。教職員で，床の張替作業のために教室内の物品を移動させていたものを復旧させる作業を行いました。合間をぬって，トイレの清掃作業も実施しました。子どもたちを迎える準備が，着々と進んでいます。

　夏季休業中も，学年園や袋栽培中のサツマイモが順調に葉を増やしたり，蔓を伸ばしたりしていました。秋の収穫までにしっかり育ってほしいと思います。また，秋冬野菜の植えつけ時期になっています。ブロッコリーが植えられていました。

　図書室に，１年生から５年生の下巻の教科書が搬入されました。学年によって，配られる教科書の教科や，教科の種類は異なります。夏休みが終わったら，児童に渡します。

　夏季休業中に，教室の床の張替工事が行われています。工事もほぼ終わりに近づいており，来週からの始業に間に合いそうです。新しい床になって，教室内が明るく感じられます。