算数科で「重なりに気をつけて考える」という学習で、タブレットを活用しました。
「２本の１ｍものさしでドアの高さを測りたい、でも重なっているところがある・・・」
イラストの資料から気付きを見付けて、学習のめあても自分たちで考えました。
重なりがあるから一体何ｍ何ｃｍなのかすぐには分かりません。
子どもたちは、タブレットに書き込んだことをもとに話し合いながら考えました。