６年生では，「言葉で人を育てる」の考えのもと色々な取組をしています。
先日は，「この１か月で成長したこと」を全員が成長ノートに書いてきました。その上で，ポイントとなる言葉（主に価値語）を黒板に書いて全員でシェアし合いました。これは，「白い黒板」と言われる取組です。
　また，今朝は，１枚の写真から「価値語」（行動をプラスの方向に導く言葉）を全員が考え黒板に書きました。この写真は，水曜日の３時間目の音楽に行く際に，ある班の子どもたちが班机にしたり，給食エプロンを準備したりしていたものです。「未来予言力」「先事津々（せんじしんしん）」，「思考力をとぎらせないＳＡの力」などが出ました。そして，「『置く』ではなく，『整える』力」という価値語になりました。意味は「先を見越して，給食エプロンをぽんと置くのではなく，真ん中に置いている所から心が整っている。心が整っているからこのような行動ができる」だそうです。子どもたちが考えた言葉です。クラスの宝がまた増えました。
　来週は，社会科で討論も予定しています。それに備えて，しっかりと資料を用意している人がいました。自分の考えを持ち，友達の考えを聞くことで，新しい考えを持つことにつながります。
　たくさんの取組を通して，豊かな心を持った子どもたちを育ってほしいなぁと思っています。