 |
最新更新日：2024/04/25 |
|
本日： 昨日：41 総数：173732 |
前期最後の１日（６年生）   ４時間目には「前期を通して付いた力」の白い黒板をしました。 「自分の心に限界を作らない」「エンドロールを大切に」「オープニングロールからエンドロールまでを大切にする力」「自分からの意識」「担任を飛びこえる力」「相手を支える力」「１００点ではなく１００％の力で」「男女を意識しない力（距離が０�僉法廖嵜瓦鯆瓦┐詢蓮廖崚�たり前のことか当たり前にできる人に」「裏を美しく」「苦労は未来への貯金」などの価値語がたくさん書かれました。全体でもその思いをシェアし合いました。 前期で付いた力を後期につないで行ってほしいと思っています。 また給食後、「男女を意識しない力」の言葉通り、男女で力を合わせて連絡黒板を書いていました。微笑ましい姿でした！ そして、放課後、可愛いごんぎつねがやって来たのでしょうか？どんぐりの周りに栗が１８個置いてありました。子どもたち１７人と担任合わせて１８人！１８個の栗にはそんな意味が込められていると思っています。 前期最後の日は、幸せな気持ちいっぱいの１日となりました！ 支えてくださっているすべての皆さま、本当にお世話になりました！！！ お楽しみ会（２年生）   子どもたちと話し合って、何がやりたいか聞いてみると、「逃走中。」「天下。」「けいどろ。」をやりたい人が多かったので、この３つをすることになりました。 天下とけいどろはいいとして、「逃走中。」って、どうやればいいんだろうと、子どもたちにどんなものか質問しながら考えました。「ハンター」が、ほかの人をおいかけてつかまえるものらしいです。「ミッション」をクリアすると、つかまっていた人たちは、復活できるらしいです。「ハンター」は、サングラスをかけてるらしいです。 「ハンター」になりたい人５人は、じゃんけんで決め、サングラスの代わりに紙テープのネクタイをつけてもらいました。３０秒数えて、ハンターたちも、追いかけるのを開始しました。運動場いっぱいを使ってやったので、かなり広いのですが、ハンターたちは、がんばって追いかけて、つかまえていました。 第１のミッション。ジャングルジムの上に置いた段ボール箱に、サッカーボールを投げて、５分以内に３回入れられればクリア。 第２のミッション。あちこちの遊具や木の陰にかくした紙の花を、３分以内に６個以上見つけたら、クリア。 第３のミッション。遊具の間に張った、長縄跳びのひもを、１０人の人がぴょんと跳び越えられたら、クリア。 子どもたちは、勇んでミッションに挑戦し、３つとも、ちゃんとクリアされてしまいました。 その後、けいどろをして、最後に、体育館で天下をしました。子どもたちも成長してきて、走ったり、跳び越えたり、ボールを投げたりとったり、色々な動きができるようになりました。楽しい時間を過ごせました。 休み明けには、後期が始まります。元気に３連休を過ごしてほしいと思っています。 ディスクドッヂ大会（３年生）  ルールはドッジボールと同じですが、ボールの代わりにフライングディスクを使うので、空中でコースが変化したり、地面に落ちた後も不規則に転がったりして、子どもたちも最初は戸惑いながらも、その面白さに笑顔がいっぱいでした。とても楽しかったので大休憩も続けてやりたそうな子どもたちもいました。 今日の音楽で なかよし１・２  手洗い授業（１年生）   最後に実際に手についたバイキンを見せていただきました。１年生は， 「汚い〜。見たくない〜。」 と大騒ぎでした。給食前の手洗いでは，こまめにせっせと手を洗う姿が見られました。 保健所の方から 「みんなが先生になって，お家の人に教えてあげてね。」 と言われました。プリントも持ち帰っていますので，ぜひお話を聞いてあげてくださいね。 最近の様子（６年生）   主役のお子さんは、優しいまなざしで友達の言葉を聴いていました。 また国語科では「海のいのち」の学習に入っています。まずは、「言葉の深掘り」です。単に言葉の調べ学習ではありません。調べた「知識」をこの物語の文脈では、どのような意味となるか、また何を示唆しているのかなどです。 例えば、「『めぐみ』とは、情け、あわれみ、ほどこしという意味でした。お父（とう）が『海のめぐみだからな』と言ったのは、海からのほどこしだという（謙虚な）気持ちがあるのだと思います。海に対するお父の考えが分かります」といった感じです。 来週は、これらの学習を生かして討論に入ります！！！ さて、給食で大おかずをついでいるのは、大おかずの当番さんではありません。このお子さんは、いつも自分の当番の仕事を終えると、食缶に残っているおかずをすべてついでいます。お玉についたおかずまでです。 「食べ物の命」や「農作物を育ててくださった方」、「調理してくださった方」などに感謝する気持ちがあればこそだと思います。 稲刈り(５年生)   過去の観測の中で、今年は2番目に多く台風が上陸している年だそうです。 運動会でも台風や天気に悩まされました。 明日、10月5日も台風接近の恐れがあるということで地域の方から「稲が倒れる前に。」と、 急きょ、5月に田植えをさせていただいた地域の田んぼの稲刈りを行いました。 突然のことでしたが、子どもたちは積極的に田に入ったり、天日干しのために 束にした稲をひもで結んだり、自分にできることを協力して行いました。 １つの穂にお米は約１００粒ほど実るそうで、「数えてごらん。」と 渡されると子どもたちは一生懸命数えていました。 「普段お茶碗で食べているお米は何粒くらい？」という地域の方からの質問に 子どもたちも、想像がついていませんでしたが多くの稲が必要であるということ、 その稲1つを刈ることの大変さを実際の体験を通して学ぶことができました。 やはり、体験するということは大切です。その貴重な体験の場を与えていただける 山田という地域に感謝です。 くつを汚して帰った児童がいたと思います。申し訳ありませんでした。 子どもたちは地域の方から「稲刈りどうだった？」と聞かれると 「楽しかった！」と言葉を返していたのが、私にとって救いの言葉です。 私も、着替えがなくフォーマルな格好で田に入りましたが、感想はやはり「楽しかったです。」 ダンダンダンボール   今日は、ダンボールカッターの使い方を練習しました。ざくざく切っていくのを楽しんで、どんどん小さいダンボール紙のかけらを作っていきました。穴をあけたり、窓みたいに開けるような切り方をしてみたり、工夫していました。 しばらくは、材料集めです。たくさんのダンボールがあった方がいいので、「お家の人にも話をして、協力してもらってね。」と話しておきました。１０月の中ごろにこの活動ができるようにしたいと思っています。どんなものが出来上がるか、いろんなアイデアを出し合ったり、協力し合ったりして作っていくのが、楽しみです。 帰りの会で なかよし２ また、ほめ言葉のシャワーでは、友だちから「最後まで頑張ることができる」「自分で時間を見ている」とほめ言葉を贈ってもらい、最後のコメントでは、照れつつも嬉しそうに「うれしかったです」と感謝の気持ちを伝えていました。 雨の日に なかよし２ 男女関係なく、学年関係なく仲良く遊んでいる姿は、とても素敵ですよね。 思い出に残る運動会(４年生)   子どもたちはこの運動会のために、毎日朝休憩も大休憩も応援団として練習を重ねてきました。たくさんの練習のおかげで、本番では堂々と元気よく赤白の応援を引っ張ることができたと思います。 また高学年演技として、５、６年生と一緒に表現運動「虹〜自分を超えて〜」を、大雨の中真剣にやりとげました。始めは、一人技や二人技、大人数の技でも苦手だったり難しい技もありました。でも、毎日練習を積み重ねていくうちに、一人一人が上手になり、どんどんみんなの意気もあっていきました。高学年演技のみんなで決めた目標『みんなの心を一つにして、一人一人が自分を超えていこう』に向かって、一生懸命前向きに取り組んでいる子どもたちを見て、本番だけでなく練習から本当に感動する毎日でした。終わった後のみんなの顔は、とってもきらきらしていました。 大雨の影響で更に一部延期となった運動会でしたが、残りの競技も火曜に行い、無事終えることができました。色んなことがありましたが、思い出に残る運動会になったのではないでしょうか。これからも一生懸命全力で取り組む楽しさを忘れずに過ごしてほしいと思います。 運動会が明けて（６年生）   保護者の皆様や地域の皆様、支えてくださっているすべての皆様あっての運動会でした。誠にありがとうございました！！！ さて、運動会が明けて、子どもたちは新たなスタートを切っています。 昨日の関所には、「水は火より強し」「昨日よりも もっともえましょう」という力強くユーモアを含んだ言葉が書いてありました。 また昨日は「運動会の振り返り」をしました。「あの雨を『感動の涙』にしたいと思いました。表現『虹〜自分を超えて〜』の所で雨が降ってきたのは、ハプニングだったかもしれないけど、それを乗り越えたら観ている人も自分たちも感動すると思いました。雨を乗り超えて演技することができたので、『最後までやり切る力』付きました。」 同じように『虹〜自分を超えて〜』での雨にも負けずやり切ったことを、『大波にたえる力』や『自分の心に限界を作らない力』、『SA一致団結力』、『心のかべを作らない力』などと表現した人もいました。 雨の中で声を揃え、心を揃えて懸命に演技した子どもたちを心から誇りに思います。 そして今日は、理科のてこの実験をしました。おもりの重さと距離の関係を見い出す学習です。 基本の実験をした後は、自分たちで自由におもりの重さと距離を設定し、それに釣り合うおもりの重さと距離を見つけ出しました。とても自由な発想で、また班で力を合わせて学習することができました。 スーパーマーケットの見学２（３年生）   スーパーマーケットの見学１（３年生）   売り場からドアを一つ通って裏側に行くと、いろいろな部屋や、商品の荷物が積まれてるところがあり、それぞれの場所で「ここでは、お寿司を作っています。」「ここでは野菜や果物を切ってラップをしています。」など説明を受けながら、実際に部屋に入らせていただいて、間近に見学させていただきました。冷蔵庫と冷凍庫を見せていただいた時には「寒〜！」と驚いていたり、事務所でパソコンを使って値段表示の紙を作られているところを見させていただいたりして、教科書で学習したこと以上にとても深く学ぶことができました。 ふんわりふわふわ（３年生）   大き目の細長いビニール袋に、うちわや送風機で空気を送り込むと高く浮かび上がる性質を利用して、その様子から作りたいものをイメージしながら作っていきました。夏休み前に理科で「風やゴムのはたらき」を学習しているので、子どもたちは風の力で帆かけ車を動かす実験はしていますが、今回は送風機を上に向けているので、袋が天井近くまで高く上がるのを見て、自分たちもやってみたいという気持ちがとても強く表れていました。 ビニール袋にマジックで絵を描いたり、軽くてやわらかい紙の飾りをつけたり、テープを貼って袋の形を変えたり、いろいろな工夫をしながら作っていました。製作の途中でも送風機で試したり、出来上がったものを飛ばしてさらに工夫を付け加えたり、それぞれに試行錯誤しながら作っていました。次回も引き続き作ったり、改良を加えたりしていきたいと思います。 光のプレゼント（２年生）   黒いダンボールを切って、いろんな形の穴を開け、そこに色セロハン紙を貼ります。空にすかしてみると、とてもきれいな模様になっています。 自分の好きなもの、ということで、色々なものができあがりました。クワガタムシあり、お魚あり、花、さくらんぼ、アイスクリーム、ねこ、恐竜の卵なんていうのもあります。 先生方に手伝っていただいて、窓に飾ってみました。硬いダンボールを苦労して切っただけあって、とてもきれいでかわいい作品たちです。まだ、全員出来上がってはいませんが、自分のお気に入りの作品が出来上がるように、仕上げてほしいと思っています。 山田農園草取り（１、２年）   「並んでください。」「座りましょう。」などと、声を出すことをがんばってもらうことにしました。お兄さん、お姉さんとして、２年生も張り切って並んだり、草取りをしたりしていました。 班ごとに並んで、畑の草を取りました。みんなで一生けんめいとって、たちまち、２つのバケツが草でいっぱいになりました。涼しい風が吹いてきて、寒いくらいのお天気でした。 「今日、草をとったから、おいもがしっかり大きくなれるよ。」と話をして、帰ってきました。１年生さんも山田農園に歩いていくのも上手になりました。来月は、芋ほりです。どんな甥もが育っているか、楽しみです。 運動会へ向けて（なかよし１・2 組・４・５・６年生）   終了後、校長先生に温かいお言葉をいただきました。そのお話の中で、校長先生がいすを運び重ねておられたら、「何か手伝いましょうか？」と声をかけた人がいたことを教えてくださいました。心で感じていても、なかなか声をかけるという行動まで（特に大人に対して）できないものです。「感じる→考える→行動する」ができる人は、人と力を合わせる喜びを感じながら、たくましく生きていけると思います。素敵だなぁと思いました。 さて、階段には、４・５・６年生で行う表現運動「虹〜自分を超えて〜」の個人目標、全体目標が飾られています。「みんなの気持ちを一つにして、一人一人が自分を超えて行こう！」この目標に向かって精一杯の演技をします。温かいご声援をよろしくお願いいたします。 力をもらっています！（６年生）   早く放送室に来て、心を整えて、その日の行事や天候や傘立ての様子などを考慮して言葉を変えることができるのは、本当に素晴らしいことです。 また６年生の図書委員さんの４人は、新たな行動を始めました。各学年の教室での読み聞かせです。今日は、秋にふさわしい「ナミチカのきのこがり」の本を読んでいました。１年生は、どのお子さんもとても一生懸命に聴いていました。自主的な行動をどんどん広げている子どもたちもそれを理解してくださる先生方も、素敵です。 それから、今日の日直さんの呼びかけで、「ほめ言葉の白い黒板」が書かれました。身にあまる言葉ばかりです。可愛らしい絵を描いてくださった方もいます。 「だれかが失敗しても信じてくれるとこ」 特にうれしい言葉でした！！！ 子どもたちに力をもらっています！！！ もうすぐ運動会   ９月に入ってから、少しずつ、少しずつ、新しい赤白に並ぶところから、練習してきて、色々なことができるようになって来ました。最初は、「難しい！」「無理！」と言う声も聞こえていたのがうそのように、子どもたちはこのダンスが大好きになり、ひる休憩も、「DVDかけてください。」と言いにくるようになって、集団で楽しく踊っています。 どきどきする全校リレーも、練習しました。応援合戦も、応援歌も、練習しました。かけっこも・・・。いきいきと活動できているのが、見ていて、とても嬉しいです。ぜひ、この成果を、１８日に発表して、観て頂きたいと思います。子どもたちの演技・競技を 自分も、どきどきしながら見守っています。 晴れてほしいな！運動会！！。 |
広島市立山田小学校
住所：広島県広島市西区山田新町二丁目21-1 TEL：082-272-5726 |
|||||||||||