最新更新日:2019/07/31
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校内授業協議会

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授業後、三本松指導主事先生を中心に授業協議会をもちました。やはり適宜適言のすばらしさが話題になりました。

研究授業〜3年生「サーカスのライオン」

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「サーカスのライオン」のお話では、一番山場の場面の読み取りです。
命をかけてまで男の子を助けようとしたじんざの気持ちを考えていきました。
担任の先生の説明・指示・発問の言葉の的確さにと、それに呼応してしっかり学ぶ子ども達の様子に参観の先生方は一様に関心していました。授業をよくするのは、授業構成・発問・板書等さまざまありますが、やはり「教師の言葉」が最も大事です。多くても少なくてもいけません。適宜適言につきます。

指導主事による計画訪問

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5年生国語科「敬語」の学習です。ちょうどタイミングよく、校長と指導主事の先生が授業観察に教室を訪れたらしいです?
校長先生が重い荷物を持っている(持っておられる)という設定で、「荷物を持ちましょう」を敬語で言ってくれました。私としては、練習台になるのは大歓迎です。

指導主事による計画訪問

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3年生の音楽の授業です。4月から始めたリコーダーもタンギングが上達しました。
サクラを聴かせてもらいました。指導主事の先生も思わず拍手されました。
「サクラがおちてきたようだね」担任の先生のコメントもステキでした。

指導主事による計画訪問

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4年生による算数科授業です。8000億とか1億2000万とか・・・うーん。むずかしいところです。

指導主事による計画訪問

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5年生算数科「整数の性質」の学習です。

指導主事による計画訪問

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広島市教育委員会から、授業改善研修として、巡回指導をしていただきました。
今回は、7月の台風で臨時休校になった振替ということで、本日来ていただきました。
1年生国語科の授業の様子です。
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