５年生１０２名は，８月３０日から２泊３日の野外活動に出発しました。
行き先は，国立三瓶青少年交流の家です。
出発式を終えると，回れ右。見送りの先生方に「行ってきます」と元気よくあいさつしました。
野外活動のスローガンは「ひとりでもかがやく・みんなでもかがやく」です。自然の中で充実した３日間にしてほしいと思います。

８月２９日，３０日に校内を回ると，どのクラスでも夏休みの作品を鑑賞し合っていました。
一人一人前に出て，工作や絵，毛筆作品などを紹介していました。
なかなかの力作揃いです。

校内を回っていると，多目的室で５年生が野外活動の結団式を開いていました。
５年生は，明日８月３０日（水）野外活動に出発します。国立三瓶青少年交流の家で２泊して帰る予定です。子どもたちは楽しみでたまらない様子でした。
自然に親しみ，集団生活を共にする中で，友達の良さや，責任・協力・奉仕の大切さを体験してほしいと思います。

夏休みの間，己斐小学校のグラウンドでは改修工事が行われました。現在も急ピッチで工事が進められています。
９月中旬から使用できる予定ですが，天候や工事の進捗状況によっては長引くことも考えられます。外で遊んだり体育の授業をしたりすることができないので，校内で子どもたちが安全に過ごせるよう，気をつけていきたいと思います。

本日８月２９日（火）から，前期の後半が始まりました。
久しぶりに，子どもたちの元気な声と笑顔が，学校に戻ってきました。子どもたちの顔を見ると，こちらも自然に笑顔になります。夏休みの間，寂しかった学校に活気が戻り，先生たちも生き生きと動いています。
子どもたちは，夏休みの宿題でつくった作品やお道具箱などを手に，大荷物でフウフウ言いながら登校していました。全校朝会でのお話を聞く態度もよかったです。

職員給食調理研修会を実施しました。
めあては2つありました。
１つ目は己斐小学校の給食がどのように作られているかを実際に体験し、児童への指導に活用すること。
２つ目は、災害等により学校が被災者支援を行う場となった場合を想定し、釜でごはんを炊く等の経験を職員・調理員ともに身につけることでした。

メニューはおむすび・せんちゃん焼きそば・タキギン・レモンあえ　でした。

２７名の参加で１００食分を作りました。

調理後先生方から
１００食作るだけでも大変だった。（混ぜるとき重たかった等）
サウナのように暑かった。
安心・安全の部分で衛生管理の徹底に驚いた。
等、感想をいただきました。

本研修会の様子は９月の食育通信でもお知らせします。

サマースクールや初級水泳教室が終わり，学校も本格的な夏休みに入りました。
７月末には，教職員でワックスがけをしました。廊下と特別教室です。
子どもたちがいるときにはできなかった場所で，協力して物を動かしながら，隅々まできれいに掃いて，仕上げにワックスをかけました。
夏休み中はいろいろな職員作業があります。８月末には，きれいな学校で子どもたちを迎えたいと思います。

７月２６日（水）は，初級水泳教室の最終日でした。
水に対して苦手意識を持っていた子どもたちも，しっかり練習を積みました。２５メートル泳げるようになった児童が何人もいました。ビート板や浮きを使って泳ぐ子，何も使わず挑戦する子，様々でしたが，どの子もがんばりました。
プールから出た子どもたちは，二日間の成果を実感している誇らしげな表情をしていました。

夏休みに入ると，己斐小学校では，サマースクールの後に初級水泳教室が開かれます。
目的は，「児童の基礎基本の定着をより確かなものにするため，復習を中心とした学習を行う。」「児童の泳力をのばすとともに，水泳の楽しさを味わわせる。」の二つです。
初日の２４日は，残念ながら雨のために中止になりましたが，２５日（火）は予定通り行われました。子どもたちは，マンツーマンで指導を受けながら，一生懸命泳いでいました。

この夏休み，己斐小学校ではグラウンド整備工事が行われます。
７月２４日（月）から工事が始まり，期間は９月上旬までの予定です。朝８時から夕方５時までの施工となります。
グラウンドの周りには，立ち入り禁止のロープが張られています。大型の工事車両も入りますので，立ち入り禁止区域に入らないようにしてください。夏休みの間，体育館横の駐車場も使用できなくなり，ご不便をおかけしますが，ご協力よろしくお願いいたします。

７月２１日（金），５年生は野外活動に向けた準備の真っ最中でした。
しおりの読み合わせをしたり，班の名簿を作成したり。
野外活動は，８月３０日から９月１日までの２泊３日，国立三瓶青少年交流の家で行います。夏休み明けが楽しみです。

７月２１日（金），もう翌日からは夏休みという前期前半の最終日。
６年生は，家庭科の学習をしたり，テストをしたりして最後の１時間まで熱心に学習していました。
授業の邪魔をしてはいけないので，廊下に掲示してあった作品（墨絵）の写真だけ撮りました。

７月２１日（金）の様子です。教室の大掃除をしている３年生のクラスがありました。ドアのレールのごみまでミニほうきで丁寧に掃いていました。全員で協力して取り組んでいました。
すっきり気持ちよく夏休みに入れそうですね。

７月２１日（金），合同音楽の授業の様子です。
４年生は８月５日のピースメモリアルセレモニーに学校を代表して参加し，合唱をすることになっています。それに向け，練習をがんばっていました。どの子も真剣に一生懸命歌っている姿が印象的でした。

夏休み前の最終日，７月２１日（金）の様子です。
臨時休業が７月までに３日もあったので，最終日とはいえしっかり学習を進めていました。算数科の学習をしているクラス，書写の学習をしているクラスなどなど。がんばる１年生でした。

梅雨も明け，夏休み前の最終日，７月２１日（金）の様子です。
２年生の各教室を回ると，テストにがんばって取り組んでいました。別のクラスは，国語科で学習したワークシートをまとめ，表紙に絵を描いていました。集中して取り組む２年生でした。

　バターパン　チキンビーンズ　卵と野菜のソテー　牛乳

　今日は地場産物の日でした。
　広島県でとれたキャベツを卵と野菜のソテーに使いました。
　野菜が苦手で、量を減らしながら食べていた児童がいました。
　６月に実施したパクパク週間から、今日まで減らさずにしっかり食べたと報告してくれました。
　昨日もなすが苦手と話していた児童が、勇気をだしてなすを一口食べました。
　すると「あれ？意外と食べられる！おいしい！」と言って完食することができました。
　
　夏休み中も好き嫌いせずなんでも食べて、元気に学校へ来てほしいと思います。

　１年生も少しずつ配膳の練習を始めました。
　こぼさないように集中して運んでいます。
　
　
　

７月１８日（火）の朝，とてもきれいな靴箱を発見しました。
朝から雨が降ったりやんだりの天気で，靴箱のあたりはきっと雑然としているだろうと思っていましたが，予想は外れました。びっくりするほどきれいに靴が揃っている靴箱があったのです。５年１組と５年３組です。
かかとを揃え，きちんと靴が入れてあります。長靴の子も上手に工夫して入れていました。
「はきものをそろえると　心もそろう」という言葉があります。子どもたちが靴を入れているところを思い浮かべて，うれしい気持ちになりました。

７月１３日（木），校内を回っていると，とてもきれいな教室を発見しました。
児童が特別教室に移動した後の誰もいない教室でしたが，入ってみると机が真っ直ぐに並んでいます。そして，全ての椅子がきちんと机の中に収まっていました。
後ろの棚のランドセルの向きも揃っていましたので，日頃から子どもたちが整頓に気をつけていることが分かります。素晴らしいですね。気持ちまですっきりしました。ちなみにこの教室は５年２組でした。

７月１４日（金），４年生はゲストティーチャーに来ていただいて，漢字辞典の使い方を学びました。学習の最後には，学んだことを生かして，自分の好きな文字を辞典で引いてみました。名前の中の一文字を調べている子が多く，漢字に込められた意味を知って驚いたり喜んだりしていました。
読書の好きな児童は，漢字をどんどん覚えていきますが，なかなか活字に親しめない子もいます。漢字学習はただ機械的にドリルに書き込んでも，なかなか定着しません。漢字辞典を使うことで，漢字の意味や成り立ちを知り，少しでも漢字に興味を持って学習できるとよいですね。