★ビーンズカレーライス・フルーツポンチ・牛乳★　
　
　夏休みが終わり、給食も先週の金曜日から始まりました。休み明けで、食欲の減退した子どもたちにもしっかり食べてもらえるよう、カレーライスのメニューです。
　今日は、ビーンズカレーライスで、大豆とひよこ豆の２種類の豆が入っています。豆は、不足しがちな鉄やカルシウム、食物せんいを多く含むので、豆が苦手な子もがんばって食べてもらいたいと思います。
　フルーツポンチは、みかん・パイン・黄桃の缶詰のフルーツとぶどうゼリーを混ぜました。
（栄養価：エネルギー666kcal　タンパク質20.3g　塩分2.1g）

久しぶりのそろばんの学習です。
「７をいれてください。」先生の指示に玉を動かそうとしますが、「４までしかないよ！」と声がしました。確かに１の玉は４つ。

黒板に掲げてある大きなそろばんに、１人の児童が７を入れてくれました。

「どうしてこれが７か説明してください。」の発問に、しっかりと答えてくれる友達がいます。「ああそうか〜」納得の声が聞こえました。

５年生の今年度最後の水泳学習です。曇天のため、気温がさほど上がっていないのですが、子供たちは泳力測定に挑みます。

一人一人、これまでにつけた泳力を試していきます。
プールから子供たちの歓声が聞こえるのも今週いっぱいです。

本日（9/4）の欠席の状況についてお知らせします。
インフルエンザ罹患による欠席者は５名と減りましたが、高学年からも罹患者が出ました
また、２年１組は欠席者が多く、インフルエンザによる欠席が２名、風邪や腹痛による欠席が５名、計７名の欠席となっています。

本日予定していた津波を想定した垂直避難訓練は延期しました。感染症の拡大については、まだ油断できません。引き続き、お子さんの体調管理をよろしくお願いします。

　「長さは，はしをそろえてくらべるよ。」
　「輪飾りをつくって，どっちが長いかくらべるよ。競争だ！」
　昨年の研究を生かし，今年も算数科の「ながさくらべ」の学習は「ながりんぴっく」として取り組んでいます。
　課題をクリアできれば，金メダルのシールがもらえます。
　「今日はどんなことをするのかな？」
　わくわくしながら学習に向かっています。
　目指せ！金メダル！
　

お掃除の様子をみてみると、校内にたくさんのおそうじマイスターがいます。
水が散らないように低く流したり、ホースをきれいに片づけたり、ガムテープでほこりをとったり、素敵な子供たちを発見しました。

第一生命社員の皆様の善意で、地域貢献活動として県内の小学校に図書を寄贈しておられます。今年度、本校に寄贈していただきました。
社員の皆様、子供たちのためにありがとうございました。有効活用させていただきます。

４月から６年生のお兄さん・お姉さんにやってもらった給食当番。
今日からは、真新しい給食着を着て、自分たちで頑張ります。

まずは、机拭きです。すべての机が丁寧に拭かれました。待っている児童は、絵本を読んだり、計算カードをめくったり。待つ児童も上手です。

さあ、配膳です。配膳台にどのように置くのか、どのくらいずつ配膳していくのか、先生に教えてもらい、注ぎ分けていきます。

こぼすことなく、怪我をすることもありませんでした。お兄さん・お姉さんにやってもらっているのをじっと見ていたからかも分かりません。

9/1のインフルエンザによる欠席状況をお知らせします。
本日、インフルエンザ罹患による欠席者は、１０名です。
昨日の状況とあまり変化はありません。潜伏期間をおいて、週明けがどのような状況になるのか心配しています。
体調の変化を感じられた際には、医師による診察をお勧めします。

子供たちが応募をしようと夏休みの間に仕上げてきた作品が、１階理科室にたくさん集められました。その発送作業を先生方がしているところです。

絵画、ポスター、習字、作文など、それぞれ得意なところで頑張ってきました。１つ残らず全て発送します。

自分の仕事に責任をもち、やりとげる気持ちよさを味わおうと取り組んでいるのが、「もくもく掃除」。下学年の児童も「黙って」がずいぶん意識できています。自分の仕事ができたら、互いの仕事に気遣いながら掃除ができるといいですね。

総合的な学習の時間に、観音ねぎの学習をしています。
今日は、パソコンを使って、インターネットで調べ学習をする方法を学びました。

「いろんなねぎがあるよ！」と検索結果をみて、子供たちが声をあげていました。

8/31(木)、インフルエンザによる欠席が１１人となりました。今のところは、１，２年生が中心です。兄弟姉妹関係もありますから、感染拡大が十分に考えられます。

暑い時ですが、教室の換気等にも気を配り、手洗いの声掛けも行っています。本日、長子にご家庭へのお願いの手紙も持ち帰らせます。お子さんの体調の変化には、十分気をつけてあげてください。ご心配をおかけします。

8/30(水)、低学年を中心に、風邪・発熱等による欠席が増えました。中には、インフルエンザＡ型に罹患している児童もいます。新たな感染を防ぐためにも以下の点にご留意ください。


１　朝、発熱がある場合には、登校は控え、受診をお勧めします。

２　受診した際には、現在の学校の状況をお伝えください。

３　登校後、急な体調変化で迎えをお願いすることがあるかもわかりません。
　　連絡がつくようにしておいてください。

たくさんの食品がありますが、その産地がどこなのか、新聞広告を使って調べているところです。

「北海道産が多いよ。」「外国産が結構ある。」などと、気付きを口にしながら、班ごとに切り抜いた広告を白地図に貼っていきます。自分たちの暮らしを支える身近な食品が、どのような場で生産されているのか、一目瞭然です。

グループで夏休みのスピーチをしています。友達のスピーチを聞いて、必ず質問をし、スピーチをした人が感想を話す、という一往復半のやりとりをしています。

与えられた視点に沿って、１０程度の文章が話せるようにがめあてです。

いい表情で聞く、話すができています。

夏休み明け、今日から朝の帯時間の学習を再開しました。
音読から、プリント学習の流れは、１年間変わりません。

難しいところは、先生に助けてもらいます。
たった１５分ですが、登校する日が２００日とすると３０００分。５０時間にもなります。有効に使いたい時間です。