第３４回全日本小学校バンドフェスティバル広島県大会が、９月２７日（日）に迫ってきました。本校のマーチングバンドクラブは、体育館に力強い音を響かせています。
山本先生からは、「この体育館いっぱいに気持ちのいい音を響かせて。体育館のどこにいても心地よい音が降ってくるイメージで。」と言葉がとびます。それに対して、「ハイッ」というキリッとした返事が響きます。
あと２週間。悔いのないように力が発揮できますように・・・

《９月１４日（月）の献立》
＊牛丼　牛乳　ひじきサラダ　冷凍みかん＊

　ひじきサラダは、芽ひじき・きゅうり・にんじん・ハムをフレンチドレッシングであえた、さっぱりとしたサラダです。

　芽ひじきは水でもどし、ゆでて冷まします。味が薄まらないように洗いじょうゆをします。ちょっと酢がきいているかな、という感じでしたが、残りはわずか。
　全校で３人分しか残りませんでした。

９月１３日（日）に行われた、「下水道フェア」にマーチングバンドクラブとして参加させていただきました。多くの方に演奏を聴いていただける貴重な機会をいただきました。次の演奏は、２７日(日）に行われる、小学校バンドフェスティバルです。残り２週間ですが、１日１日の練習を大切に取り組んで行きたいと思います。

９月１３日（日）、広島市子ども会夏季球技中央大会が行われ、「南観音ファイターズ」が西区代表として出場しました。
１回戦（３対０）、２回戦（６対０）と危なげない試合運びで、白島学区との準決勝を迎えました。息詰まるような投手戦となり、０対０のまま試合は終了。全員によるくじ引きで残念ながら、３位が決定しました。しかし、ミスのない緊張感のあるいい試合でした。
初めての広島市子ども会夏季球技中央大会への出場でしたが、堂々と練習の成果を発揮することができました。おめでとう！

この留守家庭子ども会の卒業生である高校生や大学生のお兄さんが、運営のお手伝いに来てくださっていました。いつまでも懐かしく思ってくださり、拠り所の１つにしてもらっているようです。感激しました。お兄さんが手伝ってくださる姿を見た子どもたちの中には、同じように成長して訪れてくれる子がいることでしょう。

迷路も上手に作りました。シューティングゲームも途中で楽しめる仕かけが作ってありました。

魚つりもできます。１分間で１１匹つれた人が今日の最高記録でした。

ボールを転がしたり、リングの中に風船を入れたり、大人でも楽しめます。
ボールを転がしておられるのは、南観音公民館長さんです。

９/１２（土）午前中、南観音児童館で児童館まつりが行われました。
夏休み中かけて、留守家庭子ども会の子どもたちが担当した遊びの準備をしてきました。
ダイナミックな遊びを自分たちで考え作成し、今日はそれを使って多くの人に遊んでもらう日でした。留守家庭子ども会の子どもたちは、なかなか経験することができない貴重な経験をさせていただいています。
遊びのコーナーを担当した子どもたちは、お客さんが来ると喜んで遊びの説明をしてくれました。児童館は子どもたちでいっぱいでした。

《９月１１日（金）の献立》
＊麦ごはん　牛乳　とうふの中華スープ煮　レバーのから揚げ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　切干し大根のキムチあえ＊

　今日は中華風の給食でした。
　豆腐の中華スープ煮には、えびが入るので、えびの除去食も作りました。アレルギー対応食は、調理室内のアレルギーワゴンで作り、仕上げます。

　切干し大根のキムチあえは、あまり辛くないキムチを使っています。「給食にもキムチをだしてほしい」と言っていた５年生がいましたが…切干し大根がシャキシャキした歯触りでした。

　給食のレバーのから揚げはとても人気があります。下処理した味付けレバーが届くので、解凍して衣をつけて揚げます。カラッと揚がっていました。
　

また、おいでくださいね。

今日も、ソーイングの先生がおいでくださいました。なんと午前、午後と分かれて来てくださいます。
４名の先生は、児童個々に支援を与えてくださいます。「この金具を布の端に合わせるといいよ。」「しつけ縫いはこうやると早いよ。」などと、子どもが知らない「一生使える技」を伝授してくださいます。さすがです。

登校してきた児童が、門のかたわらに置いてあったほうきを見つけ、自然に南門辺りを清掃してくれていました。その姿に感動して写真を撮りました。
誰も人の役に立ちたい、頼りにさえると嬉しいですよね。子どもも一緒です。気持ちよく１日が始まりました。

これは、観音小学校６年理科「てことてんびん」の研究授業を観た後の先生たちの協議の様子です。明日からの自校の授業に生かしていこうと、小・中学校の先生たちが熱心な協議をしています。

本日、観音中学校区「小・中連携教育重点校」第２回教科別授業研究会を行いました。
観音中学校区は、小学校と中学校が足並みを揃えて学力向上に取り組む事業を、広島市教育委員会からの指定を受け、昨年度より実施しています。
本日は、小・中４校が１教科ずつ授業を公開し、そこへ中学校区の先生たちが分かれて出向いて教科別の授業研究会を行いました。
本校は、６年２組が英語科の授業を公開し、小・中学校の先生方で協議を深めました。子どもたちは、大変伸び伸びと楽しく学習できました。
小学校と中学校が授業づくりの連携を深め、９年間を見通して学力の向上を図っていきます。

《９月１０日（木）の献立》
＊パン　りんごジャム　牛乳　ビーフシチュー　グリーンサラダ＊

　今日は手作りブラウンルウのビーフシチューでした。　ルウを作っている時、外ではとてもいい匂いがしていました。
　
　油におろしにんにくを入れて香りをだし、牛肉・セロリーを炒めて、赤ワイン、塩こしょうを振り入れて、１時間以上、牛肉がやわらかくなるまで煮ました。それから野菜を入れ、調味料・ブラウンルウも加えて、しっかり混ぜて煮込みました。

　量は多めだったのですが、ほとんど残りもなく、大好評でした。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

本校児童の新体力テストの結果を見ると、「持久力」が全国平均より落ち込んでいることが明らかになりました。
その結果を受けて、どの学年も体育の時間の中に、帯運動を入れて持久力の向上につなげていこうとしています。
何をするのもまずは健康第一。たくましい身体づくりに向けて帯運動も積み重ねていきます。

《９月９日（水）の献立》
＊麦ごはん　牛乳　ホキの照り焼き　きゅうりの塩もみ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　とうがん汁　冷凍みかん＊

　今日は旬の食材、とうがんを使ったとうがん汁でした。大きなとうがんをみんなに見てもらおうと、昨日スーパーに寄ってみましたが、丸々１個のとうがんは売っておらず、何分の１ずつかに切ったものが売っていました。このほうが、買い求めやすいですね。

　そこで、朝、写真を撮って、それを見てもらいました。５０センチくらいで３〜４キロくらいのとうがんでした。
　だしがよくきいて、とうがんはとろっとしていておいしかったのですが、オクラと鉄釜が反応して黒っぽい色の汁になってしまいました。変色を防ごうと工夫しましたが…南観音小学校には鉄釜しかありません。見た目からか、少し残りが多かったです。

３年生は、社会科「わたしたちのくらしと商店の仕事」の学習でスパーク空港通り店へ社会科見学に行きました。お店の方に質問させて頂いたり、店内を見て回ってお店の工夫を探したり、実際に見学に行くことでたくさんのことを学ぶことができました。これから調べてきたことを学校でまとめていきたいと思います。

朝、見本を見せてもらったランプシェイドの制作です。
子どもたちは、自分の設計図を見ながら、粘土と格闘していました。