６年生の子どもたちは、全員元気に２日目を迎え、海岸そばの朝陽のきれいな宿舎を後にしました。
　キッザニアでは、制服を着用して様々な職業体験をすることができました。

　夕刻からは、シーパル須磨に入館し、おいしく夕食をいただきました。夕食はバイキング形式でした。その後、備前焼の絵付け体験をしました。出来上がった作品が届くのが楽しみです。

　修学旅行１日目の午後からは、須磨海浜水族園を堪能して、海岸を歩いて、シーパル須磨に入館しました。

　本日、朝７時半にバスで出発した６年生は、全員元気に昼食会場に到着しました。明石焼き体験をして、おいしく昼食をいただきました。

　１０月２４日（水），３年生は校外学習を行いました。総合的な学習の時間の「まちのやさしさ発見」という学習で，デイサービスを行っているツクイ広島に伺いました。
　仕事内容や車椅子などについて，説明していただきました。また，トイレや風呂なども見せていただき，高齢者の方々のためにどのような工夫がされているのか，学ぶことができました。児童は職員の方の説明を集中して聞いたり，施設の様子を興味深そうに見たりして学習することができました。
　本単元では，「様々な人の視点に立って自分たちの生活を見直し，自らの行動について考えることができる。」ということを目標にしています。この学習を通して，児童には周りの人のことをよく考えて行動できるよう，成長してほしいと思います。

　１０月１７日（水），３年生は講師の山野先生をお招きしてＰＴＣ活動を行いました。紙飛行機を作って誰が一番遠くに飛ばせるか，というゲームから始まり，指遊びやじゃんけんゲーム，ダンスなど，様々なゲームをしました。児童と保護者が一緒になって行った活動は，たくさんの笑顔に溢れた，とても楽しい時間となりました。
　講師の山野先生，そして準備を進めていただいたＰＴＡの役員の皆様，本当にありがとうございました。

　本日６年生は，湧永製薬ハンドボール部“ＬＥＯＬＩＣ（レオリック）”の選手の方々をお招きし，ハンドボールの指導をしていただきました。ハンドボールは，バスケットボールとサッカーをミックスしたようなルールで展開がめまぐるしく，とても迫力のあるスポーツです。選手たちからルールや基本的な動きを指導してもらった後に，選手の皆さんによるジャンプシュートのデモンストレーションがありました。空に舞い上がるかのごとく迫力のあるシュートを見せていただきました。間近で見るスーパープレイに子供たちは大興奮でした。
　授業後半では，ゲームをしました。得点が入ると，敵・味方なく大きな歓声に包まれました。授業終了後には，「もっとやりたい。」「先生，今度は授業でやりたい。」という声が殺到しました。
　ＬＥＯＬＩＣの選手の皆さん，子供たちに貴重な感動体験を提供していただき本当にありがとうございました。

　１０月１０日（水），３年生は校外学習を行いました。社会科「わたしたちのくらしと商店の仕事」の学習で，ユアーズ楠木店へ行きました。
　お忙しい中，仕事についてや店内の様子などを詳しく説明していただきました。また，普段は入れないバックヤードにも案内していただき，児童はとても嬉しそうでした。
　買い物客を増やすためのスーパーの努力や工夫がよく分かった，有意義な学習となりました。

　１０月９日（火）昼休憩に，図書室で「お話会」がありました。図書館ボランティア「てんとうむし」の皆様が行ってくださっている活動です。
　今回のお話は，「だごだご　ころころ」でした。参加した子どもたちは，お話の世界に引き込まれながら聞きました。
　「てんとうむし」の皆様は，学級文庫の修繕にも取り組んでくださいました。
　子どもたちの豊かな読書活動を支える取組をしていただき，感謝しています。

　１０月９日（火）は，後期始業式でした。年度の中間点を過ぎ，学年の後半に向けて，さらに力を付けてほしいと思います。
　校長からは，自分が伸びた点やがんばっている点などを見つめて心の中に自信を持ちながら，仲間や先生方と頑張っていってほしいこと，自分の周りの友達にも，その人の頑張っていることを見付けて伝えてあげてほしいことなどを伝えました。教育実習も始まり，３名の教育実習生の紹介もしました。
　校是「日新」（日々にあらたまり，進歩する）の精神を大切に，大芝小学校でしっかりと伸びていってほしいと願っています。

　１０月５日（金）は，前期終業式でした。年度中間の節目を迎えて，全校が体育館に集って前期終業式を行いました。
　校長からは，「自分の伸びた点を確かめよう」という話をしました。各自必ず伸びたところがあるので，そのことをこれからの自信やがんばりにつなげていこうと呼びかけました。
　「よい歯の表彰」（６年生対象　健康大賞：４７名　よい歯の賞：８名）を行い，「中広中学校区ふれあい活動推進協議会　「やさしいまち」の標語」（最優秀賞：１作　優秀賞：３作）の紹介をしました。
　後期も，校是「日新」（日々にあらたまり，進歩する）の心を大切にして，共に伸びてきたいと思います。

　「相手に届くようにあいさつをしよう」を目標にして，「あいさつ運動」に取り組んでいます。登校時に，担当のクラスや生活委員会が正門や北門に立ち，さわやかなあいさつで迎えるようにしています。
　「あいさつ運動」期間中には，あいさつができたら各自のカードに色を塗っていき，励みにしています。
　月曜日を中心にＰＴＡの皆様も，学区内であいさつの取組をしてくださっています。地域の皆様も，子どもたちによく声をかけてくださっています。
　子どもたちも相手に届くあいさつができ，あいさつで心のつながる大芝学区でありたいと思います。

　１０月２日（火）は，全校で遠足に行きました。好天に恵まれ，絶好の遠足日和となりました。大芝小学校から中央公園（中区基町）まで歩いていき，広い公園で気持ちのよい楽しいひとときを過ごしました。
　出発式の後，学年ごとに列をつくって安全に気を付けながら歩きました。１年生と６年生，２年生と５年生がそれぞれペアとなり，お兄さん，お姉さんたちは，上級生としての役割を果たしました。どの学年も，満足した表情で学校に帰ってきました。
　写真は，出発式と正門付近の様子です。

　９月２８日（金），３年生は町たんけんに行きました。今回の町たんけんは，総合的な学習の時間「安全マップを作ろう」の学習で安全マップを作るために，町の中の安全なところ，危険なところを調べることが目的です。
　児童は町を歩きながら，どんなところが危ないのか，または安全なのか，よく考えていました。今回は保護者の方にも協力していただき，スムーズに学習を進めることができました。
　その後，児童は，安全マップを作成し，発表のための準備を進めています。良い発表会になるよう，指導をしていきます。

　９月２６日（水），３年生は校外学習で大芝交通公園ランドへ行きました。理科「こん虫調べ」の学習で，昆虫の体のつくりについて観察することが目的です。
　昆虫が好きな児童，触ることが少し怖い児童など様々でしたが，どの児童も虫かごの中の昆虫をじっと観察し，足の数や体の様子などについてよく観察していました。
　理科の学習を深めるだけでなく，生き物についてより関心を持つことができた時間となりました。

　９月７日（金），３年生は校外学習を行いました。社会科「わたしたちのくらしとものをつくる仕事」の学習で，オタフクソース工場へ行きました。
　お好み焼きの歴史やソースの秘密などを丁寧に教えていただきました。児童は説明を熱心に聞き，しっかりとメモを取っていました。特に，機械によって次々とソースが容器に入れられる様子については，とても興味深そうに見ていました。
　学校に帰ってから，児童は見学して学んだことを「お好みソース新聞」に一生懸命まとめていました。

　９月７日（金）にこども文化科学館での校外学習と合わせて、平和学習をしました。初めに、こども文化科学館近くにある被爆樹木「シダレヤナギ」を調べました。平和公園では、被爆樹木「アオギリ」や原爆ドームなどを調べました。その後、学校に帰り、学習のまとめとして、新聞を制作しました。

　９月２５日（火）児童朝会の時間に，体育委員会のお世話で「長縄跳び大会」を行いました。３分間の２セットで何回跳べるかをクラスごとにチャレンジしました。６年生では，２回の合計が５００回を越えるクラスもありました。
　９月になって「長縄週間」を設け，休憩時間に心を合わせて練習する姿が多く見られ，クラスの仲間づくりにもよい効果がありました。
　失敗があってもそれを受け入れ，時間いっぱい１回でも多く跳ぼうという姿勢が見られ，とてもよかったです。
　次回は，１月に開催予定です。

　９月１９日（水）は，月に一度の「ラッキーにんじんデー」でした。子どもたちは，わくわくしながら給食を待ちました。
　今月の当たりは，４年２組の子どもでした。本人もクラスも歓声が上がりました。
　「ラッキーにんじん賞」のデザインは，芝太郎と月見のコラボレーションでした。
　今日の献立は，麦ごはん，ひろしまっこ汁，切干し大根の炒め煮，赤魚の唐揚げ，牛乳でした。

　９月７日（金）に４年生は校外学習に行きました。行った場所は、広島こども文化科学館と平和記念公園です。朝９時過ぎに白島駅からアストラムラインに乗り、県庁前駅で降りました。徒歩でハノーバー庭園に移動後、初めに被爆樹木を観察しました。