5.6年生の合奏では、今年は難易度高めの楽曲に挑戦しています。「リズムがつかめん…」と苦戦していましたが、お互いにメロディーの確認をし合いながら、協力して取り組んでいました。

10月末の学習発表会に向けて、各学年、音楽の時間を使って練習が始まりました。
今日、3,4年生は班ごとに分かれてリコーダーの練習をしました。４年生が３年生に運指を優しく教える姿が見られました.

今日の6時間目は学習発表会の準備をそれぞれの学年でしていました。

3・4年生は劇の練習をしていました。中にはすでにセリフを覚えており、台本を見ずに練習している児童もいました。

5・6年生は学習発表会当日に掲示する掲示物を作成していました。掲示物を作成する中で必要な情報をコンピュータルームや図書室で調べていました。

3年生の理科は「風とゴムの力」の学習をしています。

どうしたらほかけ車を長い距離動かすことができるか予想し，その予想に合った実験を行うことができました。
また，算数科「長い長さをはかって表そう」で学習した巻き尺を適切に扱い，長さを読み取ることができていました。

2年生の教室では5時間目に算数をしていました。
「ひき算のひっ算をマスターしよう」をめあてに，子どもたちがそれぞれのペースで課題に取り組んでいました。

くりさがりのあるひき算のひっ算では「ミッキーマウスの耳」を作ることが大事であり，子どもたちはノートに耳を作りながら問題に取り組んでいました。

毎日子どもたちはおいしそうに給食を食べています。

今日は，「ごはん」「牛乳」「豚肉の香味炒め」「もずくスープ」でした。今日の給食は地場産物の日ということで，広島県産のピーマンを使っていました。ピーマンはビタミンCを多く含んでいる夏の野菜で，病気から体を守ってくれます。

給食を食べた後，多くの子どもたちは歯磨きをして外で元気に遊んでいます。

3・4年生は総合的な学習の時間を使って学習発表会の準備をしています。

今日は，学習発表会で行う劇の配役や練習をしていました。

8月4日　ふるさと科で釣り体験を行いました。
初めて釣りを体験する児童が多く、餌のつけ方、リールで投げる釣りの仕方など戸惑いながらの体験でしたが、みんな「楽しかった」との感想でした。
当日は暑すぎる中での活動でしたが、子供たちは一生懸命に取り組みました。