６月１３日（火）、５年生を対象に1.教科に関する調査（「国語」「算数」「理科」）と、2.生活習慣や学習環境等に関する調査（「質問紙調査」）を実施しました。

　この調査には広島県内の公立学校の小学校及び特別支援学校小学部の第５学年（約２４８００人）と、中学校及び特別支援学校中学部第２学年の生徒（約２３０００人）が参加しています。

　この調査は学習指導要領に示されている目標及び内容に基づき、基礎的・基本的な知識・技能の定着状況や、思考力、表現力などの学力の状況を把握するとともに児童生徒の生活や学習に関する意識や実態及び各学校における教科指導等の実態を把握することを目的に行います。

　そしてこの調査をもとに学校における課題を分析し、学校における児童の指導の充実や改善に役立てるとともに、教員の授業改善の取組の充実や家庭における学習習慣や生活習慣の確立の啓発を推進していきます。

子どもたちは緊張しながらも一生懸命に取り組んでいました。