４月４日、本年度の研究主題について校内研修を行いました。論理的に考え表現する力を育成するためにはどうすればよいのか話し合いました。今回の研修で全職員の方向性や具体的にどんなことに重点をおくかはっきりしました。
　
　

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今年度も元気いっぱいの子どもたちの様子，学校のさまざまな取組を保護者・地域の皆さまに発信していきたいと思います。

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　本校の正門，南門、東門には桜の木が植えられています。今年は、例年になく開花から満開までが早く、桃色一色だった桜は，その姿を葉桜へと変えつつあります。やがて，この葉はさわやかな緑色となり，照りつける夏の日差しを浴びて，硬く深い緑色の葉へと成長していきます。秋には色づき見事な紅葉を見せてくれます。そして，冬芽をつけ，次の春を待つのです。
　桜の木はいつも同じ一年を繰り返します。しかし，同じように見えても，今年の桜は去年の桜と同じではありません。一回り大きくなった幹から力をもらった花色はやはり今年の花色です。

　学校の営みも同じようでありたいと思います。１年生を迎え入れる春に始まり，６年生を送り出すまでの１年間。春にやること夏にやること，２年生でやること５年生でやること，その時季その時季に毎年同じことを繰り返しているようにも思えます。そして，同じ営みが継続的に確実に行われることから，安心感や信頼が生まれ，やがて期待感へと広がっていくのだと思います。しかし，同じように見えても，目の前の子どもたちは毎年違います。子どもたちの実態に合わせ調整しながら教育活動を進めていきます。

　ふと見上げたとき，その桜の木の有り様から季節を感じ，次に来るだろう姿を想像し安心し楽しんでいる自分がいます。保護者や地域の方々が，ふと学校を思うとき，そこでの営みに安心感をもち，信頼して見守っていただける学校でありたいと思っています。

　今年もまた，新たな一年が始まります。それぞれの時季に行うことを繰り返し行う中で，子どもたちにも学校にも新たな年輪が刻まれ，より太くより強く豊かに成長していくことを目指したいと思います。