音楽の時間になると，どのクラスからもリコーダーの音が響いてきています。最初は，音楽専科の荒木先生にリコーダーでみんなのよく知っている曲を演奏してもらいました。その後，リコーダーの正しい持ち方やふき方，タンギングなどについて，ていねいに教えて頂きました。みんなやる気満々で吹く息にもついつい力が入りすぎるようです。リコーダー名人をめざして練習に取り組んでいきます。

　５月３１日(火）６月１日(水）の二日間、奈良・大阪へ修学旅行に行ってきました。お天気にも恵まれ、大きな病気もなく、思いっきり旅行を楽しみました。
　１日目は、社会科で学習している奈良の歴史文化に触れ、大阪・海遊館では世界の海の生き物に感動しました。２日目は、グループで事前に計画を立てていたＵＳＪを楽しみました。
　旅行中は、時間を守るなど周りのことを考え、友達の思いを優先し協力しながら行動する姿が多く見られ、みんなが笑顔で過ごすことができました。
　これからも、修学旅行で学んだことを学校生活に生かし、楽しい思い出を増やしていってほしいと思います。

　５月２６日（木）の３時間目に保健所の方に来ていただいて，手洗い指導を行いました。
　手洗いをする目的について考えた後，水に塗らした脱脂綿で自分の手をふき，予想以上に汚れた脱脂綿に児童は驚いていました。その後，手洗い前，水洗い後，石けん手洗い後のバイキンの数を見せてもらい，手洗いの効果を実感しました。
　最後に，汚れをきれいに落とす手洗いの方法を教えていただきました。
　給食前の手洗いでは，教えてもらった正しい洗い方でていねいに手を洗っていました。

生活科の『１年生をむかえよう』の学習で，１年生と一緒に「学校たんけん」をしました。
子どもたちは，『学校たんけん』の準備で，１年生の子どもたちに分かるように，各教室の紹介カードを作ったり，休憩時間に校内を歩いて，教室の場所を確認したりしました。
『学校たんけん』の日，子どもたちは，校内たんけん地図を持って,
「ここが給食室だよ。おいしい給食を作ってもらえるよ。」
「ここが音楽室だよ。楽器がたくさんあるよ。」
と１年生を案内しながら，校内を歩いてまわりました。
ちょっぴりお兄さんお姉さんになった１日でした。

生活科で野菜を育てて，その生長の様子を見ていく学習をします。
５月上旬，子どもたちはミニトマトの苗を自分の植木鉢に植えました。
小さな苗なので，子どもたちは茎に優しくそっと手を添えて，大切に植えていました。
植えた後，「大きく育って欲しい」「おいしい実をつけて欲しい」と願いながら，水やりをしました。

　５月１２日木曜日に、マツダスタジアム見学に行きました。子どもたちが楽しみにしていたパワーが通じたのか、とても気持ちのよい天気となりました。行きも帰りも徒歩ということで、交通ルールを守ることをめあてに頑張りました。
　マツダスタジアムに着いてからは３つのグループに分かれて見学をさせていただきました。普段入ることができない選手たちのベンチや、ロッカールーム、ブルペンなどへ行くことができ、子どもたちは大興奮でした。
　帰りは歩き疲れた様子でしたが、とても貴重な体験ができて子どもたちは大満足のようでした。
　

　家庭科「くふうしよう朝の生活」では朝食について学習しています。朝食の中に野菜を取り入れることができるように手軽にできる野菜炒めに挑戦しました。
　野菜を切りそろえ、火や油の扱いに気をつけながら、一人一人が小松菜を炒めました。中には少し焦げてしまったものもありましたが、つやつやでおいしそうな炒め物が完成しました。５年生の時と比べて、料理をしながら片付けるなど、手際もよくなり感心します。
　ぜひ、家での朝食の一品として登場させてほしいものです。

　５月２日に１年生を「迎える会」と「自然体験活動」を行いました。
　１年生を迎える会では、１年生に楽しい思い出を作ってもらえるようにゲームなどが行いました。５年生はアーチとプラカードの係になり、かわいい一年生を堂々と引率したり、きれいなアーチをしっかり支えたりしました。また、計画委員は初めてのての経験で緊張していましたが、全校児童の前で司会をしたりクイズを出題したりするなどしっかりと仕事をこなすいことができました。
　１年生を迎える会の後に、自然体験活動で５年生はペアの３年生と一緒に千田公園へ行きました。緊張している３年生にやさしく声をかけ、仲良く・楽しく・安全に過ごせるように、様々なところで気を遣い頑張る姿に、高学年としての責任と自信を感じ、とても頼もしく思いました。お昼の時間にはみんなで仲良くおいしいお弁当を食べました。
　様々な場面で子どもたちの成長を感じとてもうれしく思います。この調子で高学年としてしっかり成長していってほしいと思います。

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　５月２日（月）自然体験活動を行いました。お天気にも恵まれ、４年生は２年生と手をつなぎ熊平公園まで歩きました。公園では、だるまさんが転んだや、おにごっこなどをして遊んだり、お弁当を食べたりして、ペアの２年生と仲良く過ごすことができました。
　４年生は、初めてお世話をする立場になったことを、緊張しつつも楽しんでいるようでした。暑い中、最後まで２年生の手を引いて歩く４年生の姿は頼もしかったです。

　５月２日（月），１年生を迎える会を体育館で行いました。
　２年生は，みんなで練習してきた歓迎の言葉を１年生に贈りました。
　子どもたちは，１年生に楽しく聞いてもらおうとリズムに乗って，元気よく歓迎の言葉を言いました。

　５月２日（月）に行う１年生を迎える会で，２年生は歓迎の言葉を担当します。
　「あかるいえがおで　あいうえお，かわいいへんじで　かきくけこ……」と五十音で楽しい学校生活を紹介します。
　子どもたちは，１年生にしっかり伝わるように，はりきって一生懸命練習していました。

　５月２日(月）、自然体験活動がありました。連休の合間、お天気にも恵まれ、６年生は１年生と手をつなぎ比治山公園まで歩きました。はじめの一歩や鬼ごっこをしたり、お弁当を食べたりして、仲良く過ごすことができました。
　６年生は、入学式以来、給食当番・掃除など１年生のお世話を頑張っています。一つお世話をするごとに、自分たちも６年生としての自覚を深め、お兄さん、お姉さんとして成長していっているようです。
　自然体験活動に先立って行われた「１年生を迎える会」では、丁寧につくったドラえもんのペンダントをプレゼントし、手をつないで入場する姿はとても頼もしく見えました。
　　

　６学年でも、総合的な学習の時間を使って平和学習を行います。
毎年、積み上げてきている平和学習ですが、６学年では「広島市こどもピースサミット」の取り組みの一環として、被爆体験を継承し平和の実現に向けて行動できるよう、さらに学習を深めていきます。
　４月２５日(月）には、国立広島原爆死没者追悼平和祈念館よりボランティアの方に来ていただき、「被爆体験記　朗読会」を聴きました。
　被爆した当時の様子や、被爆者の思いが込められた体験記に、原爆の恐ろしさや悲惨さを実感し、被害の実相を伝えていこうという気持ちを新たにしました。
　今後も学習を深め、自分たちから「平和への思い」を作文に表し、発信していきます。

平成２８年度が始まりました。本年度は児童数７３７名でのスタートいたしました。
　新しい学年を迎え，登校してきた子どもたちの表情からは進級の喜びや意欲が伝わってきました。この一年，子どもたちの笑顔が続くよう教職員一同心を合わせて取り組んでまいります。どうぞよろしくお願いします。
　本校では，教育目標を「確かな学力と豊かな心をもち，互いを認め合い，たくましく生きる子どもを育てる」とし，また，伝統ある校訓《皆のおかげと思い　実のある人となる》をめざし，未来を担う子どもたちの健やかな成長に寄与できるよう，努めてまいります。そして，今まで本校に根付いてきた伝統ある校訓を校風としてしっかりと根付かせていきたいと考えております。
　本年度より情緒障害の「通級指導教室」を開設いたしました。「通級指導教室」では，コミュニケーションや身体の動かし方などその子その子に合った学習を進めます。このような一人一人を大切にする「特別支援教育」の視点をさらに充実させ，教育活動に励んで参ります。合わせて，学校でしか学ぶことのできない，児童が互いを知り，認め合い，学び合う機会を大切にしたいと思っています。そして，「子どもたち相互のかかわる力の育成」にも縦割り活動を中心として，進めて参ります。
　信頼される学校づくり」に，教職員一同，心と力を合わせて取り組みます。皆様の本校教育へのご理解とご支援をいただきますようお願い申し上げます。
　平成２８年４月７日　　　
皆実小学校長　兼桝　透