４月２３日（火）１年生を迎える会と全校遠足がありました。
１年生を迎える会では，２年生から６年生のお兄さん・お姉さんが１年生を歓迎してくれて，みんなで「○×ゲーム」をして楽しんだり，「さんぽ」の歌を歌ったりしました。
１年生もお礼に「ドキドキどん！１年生」を歌いました。
遠足では，６年生と一緒に中央公園まで歩きました。美味しいお弁当を食べて，優しいお兄さん・お姉さんとたくさん遊べて，子供たちは本当に楽しそうでした。
帰る時も，疲れているなか最後まで歩いて帰ることができました。

４月１９日（金）５時間目に歩行教室がありました。交通教育指導員の方々が段原小学校に来られて，交通安全について教えてくださいました。
横断歩道の渡り方，踏切の渡り方などをリズムに合わせて確認した後，グループに分かれて，実際に歩き方を練習しました。
子供たちは一生懸命話を聞いたり，練習をしたりしていました。これからも子供たちが，交通ルールを守って安全に登下校してほしいです。
見に来て下さった保護者の方々，ありがとうございました。

　全校遠足に行きました。
　天候が良く，かなり暑い中での遠足になりました。信号で止まるたびに，こまめに水分補給をし，体調に気をつけて移動しました。また，５年生が話しかけてくれたり，簡単なゲームを持ちかけたりしてくれたので，移動中も楽しく過ごすことができました。
　中央公園では，おにごっこやかけっこなどをして，元気にすごしていました。大きな怪我もなく，楽しい遠足になりました。
　来年度からは下の学年をリードする立場になります。今日上手にリードしてくれた５年生をお手本にし，来年度から上学年としてがんばります。

　４月２３日に１年生をむかえる会を行いました。
　企画委員の代表から歓迎の言葉を贈った後，全校で段原小学校に関する○×クイズをして楽しい時間をすごしました。また，歓迎の気持ちをこめて「さんぽ」の歌を歌いました。短い時間でしたが，一年生を歓迎することができました。

２２日（火）全校遠足に行きました。５年生は３年生とペアになり，中央公園まで手をつないで歩きました。歩くときには，３年生が道路側にならないように，気遣う姿が見られました。高学年になり，頼もしさを感じます。公園では，おいしいお弁当を食べたり，鬼ごっこや花いちもんめをして遊んだりしました。ペアの３年生とも仲良くなれたようです。帰り道は少し疲れた様子でしたが，学校に帰るまできちんと３年生のお世話をやり遂げることができました。

一年生を迎えるなかよし会を開きました。
二年生のほとんどが，一年前に迎えてもらえたこの会のことをよく覚えています。
今度はぼくたち，私たちがと張り切っていました。
はじめの会では，ちび丸子ちゃんの歌と踊りで，歓迎の気持ちを表しました。
その後，グラウンドいっぱいに手をつないで駆け回る一年生と二年生たちが見られました。

新１年生７１名を迎え，本年度は４２０名の児童と３７名の教職員で，平成３１年度をスタートしました。
段原小学校の教育目標である「主体的に学習する段原っ子の育成」を常に念頭に置き，教職員一同力を合わせて日々の教育活動に取り組みます。そして，保護者，地域，学校が一体となった学校づくりに努めていきます。
さて，平成３２年度実施の新学習指導要領において，これからの社会で求められる学力の要素が「知識・技能」「思考力・判断力・表現力等」「主体的に学習に取り組む態度」と規定され，子どもの「主体性」を育むことが一層重視されています。つまり，何を知っているか・何ができるかだけでなく，それをどのように使うか，自らが問いを発して答えを創り出していく資質や能力が求められています。古くから連綿と続く本校教育目標は，社会変化と学校や子どもの課題を先取りしていたと言っても過言ではありません。
この「主体性」をどのように育むかについては，自明なものではありませんが，最近の論調からいくつかの要件に収斂することができます。第１は，物事の意味や意義を問うことです。日常の事柄に対して，「なぜか」という本質的な疑問をもつことです。自問自答することによって，「何を目指し，どのようにすべきか，しなければならないか」を自覚するようになります。第２は，自分で決めることです。自分の性格，能力，適性等を踏まえて，自分で選択・決定していくのです。まわりに同調するばかりでなく，自分らしさを発揮する経験も必要になります。第３は，見守り支えることです。子どもが自分でできるように，大人が適切に働きかけていくことです。細かく言ってやらせる過干渉や，子ども任せの自由放任になることなく，大人が責任をもって鼓動できる場面をつくり，うまくかかわりながら導いてやる必要があります。第４は，他者からの肯定的な評価です。事柄の意義を理解し，自分で決めて行動した結果に対して，まわりが認めることです。全体ではうまくいかなくても部分で捉えてほめたり，失敗してもその努力や小さな進歩を肯定的に評価したりすることが大切です。場合によっては，大きな失敗に対しても「よく思い切ってやった」とほめる度量があってもいいのではないでしょうか。
段原小学校創立１２１年の歴史と伝統を継承しながら，挑戦する学校・創造する学校として，これからの新しい社会において必要とされる教育内容・教育活動を子どもの学びに進んで取り入れていきます。そして，新たな「だんばら学び文化」の創出を通して，「主体的に学習する段原っ子の育成」を高い次元で実現します。

広島市立段原小学校　　校長　　島本　靖

春陽の候，皆様におかれましては益々ご健勝のこととお慶び申し上げます。子供のご進級，心からお喜び申し上げます。新学期の子供たちはいきいきと目を輝かせながら，期待と希望に胸を膨らませているようです。今年一年，いろいろな活動をしていくなかで，心も体も大きく成長していくことと思います。子供たちが充実した学校生活を送ることができるよう，担任・専科一同，精一杯努力してまいりますので，１年間どうぞよろしくお願いいたします。

今日から，２名の新１年生を迎え，新学年がスタートしました。入学・進級された子供たちは，期待に胸を膨らませていることでしょう。交流学級では，新しい先生や友達と出会い，期待と不安の入り混じった気持ちでいることと思いますが、子供たちは、はり切って生活しています。
わかば学級は、1組６名、2組5名の２クラスでスタートしました。わかば２組の担任が変わりますが，柔軟で適切な支援ができるよう精一杯努力していきたいと思っています。どうぞ、よろしくお願いします。

　春四月…桜の木々は満開を迎え，花々も春の訪れを告げております。
　お子さまのご進級，心からお喜び申し上げます。卒業生を送り出して寂しくなった学校に，かわいい一年生を迎え，どの学年の教室にも進級した喜びと「がんばるぞ！」という意気込みが感じられます。子どもたちの成長が十分感じられるような一年になるように，教職員一同，力を合わせて頑張りますので，保護者の皆様のご協力，ご支援をよろしくお願いいたします。

　春が訪れ，段原小学校の花壇にもチューリップやパンジーの花がきれいに咲いています。
　子供たちは新しい学年へと進級し，胸をはずませていることと思います。
　この新しい出会いに感謝し，子供たちがますます瞳を輝かせながら学校生活を送れるよう，私たち教職員一同，力を合わせて精一杯努力していきたいと思います。
　保護者の皆様のあたたかいご支援とご協力をよろしくお願いします。

喜びと希望を胸に２年生のスタートです。
２年生は，１年生の時の経験を生かして，さらに成長していきます。
一つ一つのことに一生懸命取り組んで，楽しく充実した日々を送っていきたいと思います。
力を合わせて精一杯努力していきたいと思います。よろしくお願いいたします。

　お子様のご入学を，心よりお祝い申し上げます。ランドセルを背に期待でいっぱいのお子様の姿に，ご家族の皆様のお喜びもひとしおのことと存じます。いよいよ今日から段原小学校の１年生として，新しい生活のスタートです。
　希望と喜びでやる気満々の子供達の気持ちをしっかりと受け止め，元気で楽しい学校生活を送ることができるように，教職員一同，精一杯努力してまいりたいと思います。　
この１年間，保護者の皆様のご支援とご協力をよろしくお願いいたします。

　御入学おめでとうございます。かわいい新入生７１名を迎え，入学式を行いました。サポート役の６年生の手をしっかりと握って入場してくる１年生からは，小学校生活への期待が満ちあふれていました。新入生の歌「ドキドキドン１年生」の元気な歌声は，会場のみんなを明るくしました。
新６年生は，新入生をサポートし，入学を祝福することで，上級生としての自覚をもつことができました。新入生に向けた呼びかけからは，優しいお兄さん，お姉さんになるという思いが伝わってきました。とてもよい入学式になりました。これから，楽しい学校生活が待っています。