４月からの進級と、１年生の入学をお祝いするように桜が咲き始めました。学校では先生たちが新年度の準備をして、子どもたちが学校に来る日を楽しみに待っています。

３月２４日（金）の３校時、修了式がありました。１年間の振り返っての校長先生のお話の後、離退任される先生方の紹介がありました。明日からいよいよ春休みです。４月７日の始業式には一つ進級した皆さんに会えるのを楽しみにしています。

１７日（金）、天候にも恵まれ、卒業証書授与式を行いました。

子ども達は、立派な姿で証書を受け取りました。

また、気持ちを込めて「お別れの言葉」を述べることができました。

小学校での思い出を大切にして、中学校でも活躍してほしいと思います。

卒業おめでとう！！

４年生と５年生が明日の卒業式に備え、学校中をきれいにし、準備を整えてくれました。明日は６年生の卒業をみんなで祝福します。

１５日（水）２・３校時、卒業証書授与式のリハーサルを行いました。

いよいよ卒業するのだということを実感しつつも、どこか他人事のような複雑な気もちを抱えている６年生。

みんなでかっこよく旅立ちます！

パフの合奏をしました。
適度な緊張感の中で、楽しく上手に演奏することができました。

２月６日（月）の朝、児童朝会が体育館でありました。
縦割りグループで「キーワードをキャッチゲーム」をしました。

キーワードを言われた時に隣の人の片方の指をつかむ
反対の指は逃げる
耳と指が忙しいゲームでしたが、どのグループもとても盛り上がっていました。

２月１日（水）の英語の授業の目標は「クイズ大会をしよう」でした。

４つのヒントを聞いて、それが何かを当てるクイズをしました。

I like 〜.
I live in 〜.
I'm 〜.
I have 〜.

ひねりを加えたヒントにより、楽しみながら学習することができました。

自然に発音することができる児童も増え、２年間の成長を感じることができました。

１月３１日（火）に公益社団法人 広島東法人会の方々に租税教室を開いていただきました。

社会科の学習で学んだ税のしくみについて、より深く学ぶことができました。

２５日（水）の英語の授業の目標は「英語の説明を聞いてクイズシートをつくろう」でした。

ALTのパメラ先生の説明を聞きながら、クイズシートを制作しました。

今回でパメラ先生が来られるのは最後。

ネイティブな英語に触れることのできる貴重な機会でした。

次回は、制作したシートを使ってクイズを出し合います。

２４日（月）の６校時、学校薬剤師の藤垣先生をお迎えして、薬物乱用防止教室を行いました。

今回教わったことを、保健の授業でしっかり振り返りながら学習していきます。

「乱用」とは、間違った使い方をすること。

正しい知識を身に付け、行動して欲しいと思います。

１月２５日（水）に、広島で生活されているべトナム人のヒエン先生と、ベトナム友の会の方々をゲストにお招きし、４年生と３年生がベトナム交流会をしました。ヒエン先生のベトナムのお話に子ども達は真剣に聞き入っていました。４年生からは日本の文化を紹介しました。一緒に給食も食べて大満足の交流会になりました。

ベトナム友の会からヒエン先生をお招きし、交流会を開きました。
ベトナムの学校の様子や食文化など、写真とともにわかりやすく説明してくださいました。

３年生は、日本の伝統的な遊びを紹介しました。
帰ってからもヒエン先生が遊べるようにと、けん玉・お手玉・あやとりをプレゼントしました。

４年２組のあいさつ運動です。

４年１組は１月１７日（火）１８日（水）、４年２組は、１月１９日（木）、２０日（金）に２年生と一緒にあいさつ運動をしました。「おはようございます。」と地域の人や登校している人たちに、元気よく呼びかけていました。

　日本珠数連盟からボランティア講師に来ていただき、計算のやり方を教えていただきました。
　２日間の学習で「そろばんって楽しい！」「そろばんが好きになった。」という児童が増えました。

１月１６日（月）雪の朝、土曜日からの寒波で大州小の運動場も雪がつもりました。子どもたちは、寒さに負けず、雪遊びを楽しんでいました。

11日（水）の英語の授業の目標は、「自己紹介クイズに答えよう」でした。

４つのヒントを聞いて、「私」が誰なのかを当てるクイズをしました。

I like carrots. I live in the school.
I am white. I have red eyes.

Who am I ?

Rabbit !

次回は、自分たちでクイズをつくります。

１月１０日（火）学校朝会がありました。楽しかった冬休みも終わり、今日からまた、学校が始まりました。校長先生の干支についてのお話を聞いた後、今月の生活目標「進んであいさつをしよう」の劇を見て、気持ちの良いあいさつについて考えました。

6年生の読み聞かせの様子です。