今日の１・２時間目の総合的な学習の時間にＪＡの三宅さんにお話を聞きました。
小松菜の名前の由来はご存じですか？江戸時代にヨーロッパの方から伝来してきた野菜で，現在の東京都，小松村で栽培が始まったことから「小松菜」と名前が付けられたようです。
広島にも土地の名前がついた野菜がありました。「温品ホウレン」「矢賀チシャ」「観音ネギ」「矢賀瓜」などなど，調べてみたらまだまだありそうですね！！
話を聞いた後は，学年園で小松菜の種植え！。ホウセンカと同じくらいの大きさの種をたくさん植えました。収穫は２ヶ月後！これからどんな風に生長していくか楽しみですね！

　今年の運動会での５年生のテーマは「全力」です。全力で踊るソーラン，全力で走る短距離走，全力で相手の帽子を奪う騎馬戦，他にも応援や選手リレー，係の仕事にも全力を尽くすことを目指しました。
　１０月２１日（土）は，雨で途中のプログラムから別日開催となりましたが，ソーランは披露することができました。
　まとったはっぴの背中には，この演技にかける思いを漢字一文字に込めて表しました。演技前の待機位置で「どっこいしょ！　どっこいしょ！　ソーラン！　ソーラン！」のかけ声で気持ちをそろえ，いざ入場です。腰の低さ，動きや声の大きさに全員の気合いを感じました。各クラスで「おどリーダー」を中心に考えたクラス踊りやＶ字隊形の動きもばっちりでした。
　練習期間，天候に恵まれず運動場での練習が十分できないまま本番を迎えましたが，高い集中力で５年生のエネルギーを見せ付ける演技ができたと思います。
　
　順延となった２４日（火）には騎馬戦，短距離走，選手リレーなどを行いました。ソーランの緊張から開放され，リラックスして運動会を全力で楽しんでいたようです。
　
　今年は高学年になって初めての運動会でした。自分たちのことだけではなく，各係の仕事に携わり，運動会を運営する役割を果たしたことをこれからの自信にして欲しいと思います。また，運動会で全力を出し切ったこと，その全力を出すにはそれまでの練習が大切だということを心に刻み，これからの成長につなげて欲しいと思います。

いつも何気なく食べている給食ですが，実は子どもたちの成長を考えてバランスの良い栄養がとれるように工夫されています。
今回はそれを３年生に知ってもらうために，授業を行いました。
赤色，黄色，緑色の食べ物がどんな役目を持っているのか？またどんな食べ物があるのか？を学習しました。
是非ご家庭でも，バランスの良い食事について話しあってみてくださいね！！

総合的な学習の時間で「地場産物」についての学習が始まりました。
「地場産物」って何？「ひろしまそだち」の良いところは？との問いかけに，児童も興味をもって取り組んでいました。「地場産物」と「ひろしまそだち」を広めるためにたくさんの人が関わっていることを知ることができました。
「今度はみんなが広めてみませんか？」との問いかけの反応で，児童のやる気が高まっていることが感じられました。
次回の総合的な学習の時間で，JAの方にお話を聞いて，その後小松菜の種植えをします。
さて，無事に育てることができるでしょうか！？

毎日，毎日，毎日・・・練習して来ました！
　□＝希望　組体操２０１７　に向けて
６年生全員の努力の結晶をご期待ください！

　台風の接近に伴い，天候が心配される明日ですが，今日，最後の練習を行いました。
９月の終わりから，約１ヶ月あまり。子どもたちは，楽しみながら，しかし一生懸命にダンスや大玉運びやかけっこの練習に取り組んできました。
　運動会では，このがんばってきた練習の日々のことも感じながらしっかり応援してやってください。ダンスでは，しっかり盛り上げてください。よろしくお願いします。

　雨を心配しましたが，探検に行くまでには雨もやみました。みんな元気よくそれぞれの探検場所へと出発することができ，ほっと胸をなで下ろしました。たくさんの保護者の皆様に，見守りのボランティアに参加していただきました。ありがとうございました。
　それぞれの探検場所では，牛田の地域の方々に協力していただき，いろんな質問にもゆっくり丁寧に答えていただきました。子どもたちはみんな，地域のことがわかり，仲良しになれたことに満足して帰ってくることができました。

　運動会で踊るソーラン節。「全力乱舞」というタイトルの名の通り，全力で踊ることができるようにこれまで練習を積み重ねてきました。今日は，最後の練習でした。天候の関係で，外で練習することがなかなかできませんでした。限られた練習時間，練習場所で，自分の力を出しながら練習をしてきました。
　踊る時に着る法被には，自分の思いをこめた漢字一字を書きました。また，各クラスのおどリーダーが中心となって考えた「クラス踊り」には，クラスの一体感が感じられるようになりました。
　運動会では，ソーラン節の練習を通して成長したこと，自分の思い等を体全体で表現する５年生の「全力乱舞」をぜひご覧ください。

　９月２７日（水）・１０月３日（火）に３クラスずつ社会科見学に行きました。見学先は，マツダミュージアムと江波山気象館です。

　社会科では，自動車をつくる工業について学習をしており，どのように自動車をつくっているのか，どのように開発を行っているのか，どのように輸送を行っているのかなど，子ども達の気になることをマツダミュージアムに確かめに行きました。マツダ自動車の歴史やエンジン，環境にやさしい自動車についてなど，実際に自動車を見ながら説明を聞きました。そして，実際に組み立てているところも見学させてもらい，子ども達は大満足だったようです。学校に戻ってからは，見学で分かったことをもとに学習を進めています。
　
　江波山気象館では，空気や熱を利用した実験を見せていただきました。思わず声が上がるようなびっくりする実験もあり，子ども達は興味深そうに見ていました。その後は，突風を体験したり，雲の中に入る体験をしたり，落雷実験を見たりして，時間いっぱい楽しみました。天気についてより知ることができたのではないかと思います。

先週の「牛田のキラリ」の学習で，子どもたちが調べたいところに学びに行き地域の方に話を聞くという機会がありました。今は，それぞれの学級で，調べたことをまとめています。参観日に紹介することができるようにと，頑張っています！！（予定なので，変更になる可能性があります。）
子どもたちがどんな事を学んできたのか？発表が楽しみですね！

　生活科「みんなでいこうよ　使おうよ」の学習で，広島市こども図書館へ見学に行きました。アストラムラインに乗って行きましたが，１７０人が乗っているとは思えないほど，たいへん静かで，上手な利用態度でした。
　こども図書館では，読み聞かせをして頂いたり，図書館内を見学させて頂いたりしました。みんな，たくさんの本に目をきらきらさせながら，思い思いに本を読んでいました。

　リレー選手・応援係の練習がスタートしました。
赤白の代表として，各クラスの代表として，みんなの期待に応えようと朝早くから頑張って練習しています。
「最高学年として，みんなを引っ張っていくんだ！」
その思いに私たちもエールを送っています。

　いよいよ組体操の練習が本格的に始まりました。
テーマは「□＝希望」です。希望に至る公式は子供たちが追求していきます。

準備運動はエクササイズ！体だけではなく心もほぐして練習開始。一風変わった組体操をお楽しみに！
＊下の写真は，子供たちが大爆笑したシーンです。なにがおもしろかったのかは子供たちにお聞きください。

９月２７日（水）
　昨日の５．６時間目に,１年生はPTC活動を行ないました。
牛田小学校でお馴染みの日本体育協会の安部玲子先生をご講師にお招きして，「親子で楽しむ知育体操」と題して,保護者の皆様と子どもたちと一緒に能力アップにつながる体力つくりをしました。
体幹を鍛える「体ぐにゃぐにゃ体操」に始まり,なわやタオルを使った「波運動」,頭を働かせる「ボール・フラフープ送り」などでした。どれも,楽しくできるものばかりでした。中には,お家でできる簡単なものもありました。
足を使い,体を動かすことで,子どもたちの「できる」の可能性は広がるという内容の運動でした。体を動かすことの大切さを教えていただきました。
あっという間の楽しい１時間でした。いい汗をかくことができました。
講師の安部先生をはじめ,参加してくださった保護者の皆様,ありがとうございました。

５年生の運動会のテーマは”全力”です。
前日に、誰にどんな姿を見せたいか、全力を見ている人に伝えるためにはどうすればよいか、子ども達と考えて話し合いました。
「声を出す」「大きい動作」「真剣な態度」を意識して取り組んでいきます。
今日は初めてのソーランでしたが、腰を低く落として一生懸命、取り組む姿がたくさん見られ、５年生の元気な声が体育館中に響きました。
１０月２１日の５年生の“全力”で踊る姿にご期待下さい！！

９月１９日（火）
　先週の９月１５日（金）の２・３時間目に，生活科「いきものとなかよし」の学習で，ビッグウェーブ（広島市総合屋内プール）の上の方の駐車場へ，虫さがしに行ってきました。
　子どもたちは，大はしゃぎでした。安全上，網は持って行きませんでしたが，子どもたちは，赤白帽子や手を使って上手に捕まえていました。
「草に当たって，かゆい！」
赤白帽子を振り回して，
「やったあー，つかまえた！」
「あー,にがした。」
「みせて，みせて！」「いいよ。」
　子どもたちは，大奮闘でした。残念ながら，捕まえることができなかった子どもたちは,友達のいきものを見せてもらって観察カードに絵や気付きをかくことができました。
　トンボ・ハチ・アゲハチョウ・イナゴ・コオロギ・トノサマバッタ・ショウリョウバッタなどたくさんのいきものを見つけることができました。
　その後，観察をして，いきものはその場に逃がして帰りました。
　短い時間でしたが,いきものに触れて,親しむことができました。また,友達の優しさにも気付くことができました。
　近場ですので,またご家族で虫に触れ合う機会をつくってみられるのもよいかと思います。

餃子の皮に，ベーコン・チーズ・コーン・たんぽぽの畑で収穫したピーマンをのせて，ミニピザを焼きました。おいしくできて，みんな大喜びでした。

牛田小学校におけるJアラート発令時の行動について公開しました。下記をご参照ください。

Jアラート送信の対応について

おりがみで，十五夜お月様ときのこをつくりました。秋になりましたね。

９月８日（金）
　長かった夏休みも終わり，子どもたちは，普段の生活リズムを取り戻しています。
　先日，生活科「なつであそぼう」の学習のまとめをしました。
　自分たちで育てたアサガオの花を使っての「そめもの」と「シャボン玉あそび」です。
「そめもの」では，冷凍していたアサガオの花の汁で，三角や四角に折った紙を染めました。
「どこをそめようかな？」
「あっ，きれい！」
「おかあさんにプレゼントしたいな。」
「そめもの」は，１枚お持ち帰りとしました。お家で利用してください。
「シャボン玉あそび」では，ストローやうちわやハンガーなどで，シャボン玉を上手く作るにはどうしたらよいかを考えながら，遊びました。
へびみたいなシャボン玉，ぶどうみたいなシャボン玉，かさなったシャボン玉，あかちゃんみたいなシャボン玉・・・。いろいろなシャボン玉が空を飛んでいました。
みんなの顔も笑顔いっぱいでした。
保護者の皆様には，アサガオの冷凍，シャボン玉グッズの準備などご協力ありがとうございました。