５月３１日（水）
今日，１年生は生活科「がっこう　だいすき」の学習の学校たんけんの日でした。
前回は，２年生が案内してくれましたが，今日は１年生だけの探検でした。
自分が行ってみたい場所を決め，グループを作り，その部屋をもっとよく知るための質問を考えました。リハーサルもしました。
「とん，とん，とん，失礼します。」
さあ，たんけんの始まり。わくわく，どきどきでした。
質問が終わったときには，ほっと笑顔が見られました。
どんな先生だったかな？
何をする部屋だったかな？
しっかり，先生と話ができたかな？
何を見つけ，何を感じてきたかな？
１時間の探検でしたが，友達と力を合わせて，楽しく探検ができました。
今度は，クラスでの発表会です。

5月30日（火） 1年生の算数 「いくつといくつ」の授業が行われました。

子ども達は，ブロックを操作しながら，10を分けたり，10でできる形を楽しんで作ったりすることができていました。

2人組で自分の作った形が何に見えるのか，クイズを出し合い，会話も楽しむことができていました。

　５月２３日（火）４年生のみんなで社会科見学に行って来ました。
　まず向かったのは，中区にある広島市環境局中工場です。到着すると多くの子どもたちが「ごみの工場ってこんなにきれいなん！」「ごみのにおい全然せん！」など予想とはかなりちがっているようでした。見学の間も，説明されたことを一生懸命しおりに書いたり，クレーンの絵を細かくかいたり，みんな集中して頑張っていました。また，お昼のお弁当も海の見える緑地帯でおいしくいただきました。
　次に向かったのは，西区のリサイクルプラザです。中工場と同じくとてもきれいな建物でみんなびっくりしていました。ここでは，働かれている人が実際にごみを分別している様子も見学でき，子どもたちは心の中で『ごみの分別をきちんとしなければいけない』という考えがあったのではないかと思います。
　今回の社会科見学では，多くの発見やこれから自分たちが気をつけないといけないことなど多くの学びがあったように思います。今日の見学で学んだことを，これからの生活や学習にいかしてほしいと思います。

５月２５日（木）
　今日，１年生は，体力テストの日でした。
まずは，５月のクラス替えの後の新しい６年生のペアと顔合わせをして，それから，体力テストの中の「反復横跳び」「上体起こし」「シャトルラン」を補助してもらいました。子どもたちは，わくわくでした。
　２時間という短い時間でしたが，お話をしながら楽しく体力テストができました。
　さすが，６年生！上手に１年生にテストのやり方の説明をしていました。和やかに２時間を過ごすことができました。
　ありがとう，６年生！
　これからもいろいろな場面でよろしくお願いします。

　５月より，１年生が６学級から７学級になったため，１年生と６年生の新しいペアの顔合わせを今日行いました。光の庭で子どもたちは互いに自己紹介をしました。１年生は，「新しいお兄さんお姉さんはどんな人だろう」とわくわくしている様子でした。新体力テストでは，上体起こし，シャトルラン，反復横とびの補助をしました。１年生に優しく丁寧にやり方を教えている姿が印象的でした。
　今後も交流を重ね，仲良くしていきましょう♪

5月25日（木） 4年生の国語 「メモの取り方をくふうして聞こう」の授業が行われました。

　どの子ども達も集中して授業に取り組み，一生懸命に文章を書き，それを発表するときは，よく手を挙げ，学級全体に聞こえる声の大きさで発表ができていました。また，友だちの発表もよく聞くことができていました。

　少人数での伝え合いの場が，とても充実していました。友だちの発言に相づちを打ったりうなずいたりしながら，活動を楽しんでいました。日頃から，少人数での話し合い活動が十分に行われていることが感じられました。

　今年度，牛田小学校は「黙働清掃」に取り組んでいます。この写真は６年生が清掃を行っている姿のほんの一部です。まだまだ完璧とはいきませんが，時間いっぱい汚れを見つけ，集中して清掃に取り組むことができる児童がいます。最高学年として，下学年の手本となってくれることを期待しています。

5月22日（月） 2年生 生活科の授業が行われました。

子ども達は，自分の書いた内容をペアトークで伝え合い，それを学級全体で共有することで，野菜作りで大切なことを確認することができていました。

また，子ども達は，野菜の世話の仕方を「野菜作り名人」のインタビュー動画を視聴することから，これからの野菜作りでがんばりたいことをワークシートに書くことができていました。継続的な栽培活動の意欲付けになりました。

　ヘチマの種をまいてから約１週間。ようやく各クラスのヘチマが発芽しはじめました。
　これから，各クラスでヘチマの観察を行います。
　４年生のみんなもヘチマの発芽と同じように，自分自身をぐんぐんぐんぐん伸ばしていき，力強くしっかり育ってほしいと思います☆

今日は3年生全員で町たんけんに行ってきました。
５つのコースに分かれて，白地図上に自分で作った記号で建物を表していきました。場所によってはお店が多かったり，家が多かったりしていたようですが，楽しみながら見ることができていました。今度は大きな地図にまとめて行く予定です！！

　４月２８日（金）に「１年生を迎える会」が行われました。
　６年生は，交流グループの１年生を優しくエスコートして会場の体育館へ行きました。
リハーサルの効果があり，スムーズに整列させたり，迎えに行ったりすることができたよ
うです。
　出し物の，「牛田小学校は，楽しいこといっぱい！」の手振り・身振り・言葉も大きく体育館に響いていました。
　１年生にかける温かい言葉や思いやりある態度に，成長を感じる担任一同です。

5月18日（木） 4年生の算数の授業が行われました。

「自分の考えを書きましょう。」と先生が指示をするだけで，子ども達はノートに自分の考え方を書き始めました。考え方には様々なものがあり，日々の授業の積み上げが感じられました。

その後，自分の考えを二人組で伝え合い，それを全体で共有することで，いろいろな考え方があることが分かる授業でした。また，単に自分の意見を言うだけでなく，質問をするなど言葉のキャッチボールができる子ども達が増えています。

　５月１６日火曜日に，なかよし集会でペアになった１年生と学校探検に行きました。学校の中を案内しながら，理科室や音楽室では中に入って，どんなことをする部屋か，どんな物があるか説明をしました。１年生によく分かるように輪になって話したり，部屋の中がよく見えるように前に行かせたりと，お兄さん、お姉さんぶりを発揮していました。子ども達は「１年生が楽しそうにしていたよ。」と喜んでいました。教室に帰ってきたときの子ども達の顔を見て，「おつかれさま。」と声をかけました。

５月１２日金曜日に，「１年生となかよくなろう！」を目標に，なかよし集会をしました。ペアの１年生と顔合わせをして，自己紹介をしたり簡単なゲームをしたりしました。会に向けての準備，会の進行を子ども達で行いました。昨年育てたあさがおの種をプレゼントとして渡しました。お兄さん，お姉さんとしてはりきって活動しました。

平成２９年度　牛田小学校　学校経営計画に基づき、本校教職員一同、力を合わせて教育活動を推進し、信頼される学校づくりに努めていきます。　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　登　民夫



平成29年度　学校経営計画

5月16日（火） 3年生の算数の授業が行われました。

子ども達は，一人1枚ずつ配られた地図を手がかりに，距離と道のりの違いを理解していました。また，1km=1000m という単位の換算もよく理解することができていました。

個別の指導が丁寧に行われ，子ども達は間違いやすい箇所も，きちんと理解することができていました。

５月１６日（火）
　今日の１・２時間目は，２年生との学校たんけんの日でした。
　１年生は，朝からドキドキ・わくわく！
　２年生にもらったペンダントをつけて，赤白帽子をかぶって，いざ出発！
グループごとに，学校中を紹介してもらいました。
「ここは，○○のへやだよ。○○のときにつかうよ。」
「○○があるよ。」
　１年生は，２年生の説明をしっかり聞いたり，部屋の中を見たりしていました。
　短い時間でしたが，２年生と楽しく学校たんけんができました。学校のことが少しわかりました。２年生さん，ありがとう！
　今度は，もっと行ってみたいところへ１年生だけで探検です。
　これもまた，楽しみです。

　図画工作科の「春の絵をかこう」で，竹の子の絵を描きました。よく見ると竹の子にはたくさんの線があります。それを一本一本丁寧に描きました。色もその線に沿って細かくつけました。
　太く力強い竹の子。長く，ぐんぐん伸びていくような竹の子。優しい線と色遣いの竹の子。どの作品にも違いがあり，５年生の子どもたち一人一人の個性が表れた作品となりました。

５月１２日（金）
今日の４時間目は，２年生主催の「なかよし集会」でした。２年生が，５月１６日の１年生との「学校たんけん」に向けて，なかよくなろうというために開いてくれた会でした。朝の会に２年生からもらったペンダントをかけて入場しました。
　グループで，自己紹介をしたり，「おちたおちた」や「しりとり」のゲームをしたりしました。また，２年生が育てた「あさがお」の種をプレゼントしていただきました。種の植え方の説明もしていただきました。
　楽しい時間を過ごすことができました。
　５月１６日の「学校たんけん」がまたまた楽しみ，楽しみ！！です。

　田中種苗店の方に学校にきていただき，自分たちで苗を選び，自分のお財布からお金を出して，自分の野菜を買いました。
　買った苗を早速自分の植木鉢に植え，「大きくなあれ！」と声をかけながら，しっかり水をやりました。