令和3年1月19日（火）。昨年植えたサトウキビの収穫をしました。
４０本近いサトウキビを根本から切り、皮をとりました。
サトウキビの中の汁をすうと、甘かったです。
みんなで分けて持ち帰りました。
味はどうでしたか？

第５学年は、令和3年1月6日（水）５・６校時に体育館で書き初め大会をしました。

一枚一枚心をこめて書きあげよう。

というめあてをもって、「強い決意」という字を長半紙に書きました。
体育館にはだれもいないかのような空気感で、集中して書きました。

　５月１日に植えたサトウキビが，昨日１１日に芽を出しました。普通は２０日くらいかかると考えていたのですが，なんと半分の１０日！
　昼間の暖かい気温で生長が早まったのでしょう。これから暑さが増すとどんどん大きくなってきます。５年生が登校するころには３０センチメートルくらいにはなっているかもしれません。

つるなしインゲンの種が届きました。（写真１）
一つの植木ばちに，３こずつ種を植えています。（写真３）

問１　なぜ，３つも種を植えるのでしょうか。

Ａ　あまるともったいないから。
Ｂ　力を合わせたほうがよく育つから
Ｃ　その他

ヒントは，□□率がポイントです。
教科書P.29を見てみましょう。
種の袋のうらには，８０％以上と書いてありました。（写真３）

花だんに植えた植物がもう一つありました。
さとうきびです。

こちらも変化が表れました。
前回，芽を見てもらいましたが，毛が生えてきました。

問題１　さて，これは何？

１　ひげ
２　茎
３　根

これはかんたんですね。
３です。

節のところから根が出てくるのですね。
私も初めて知りました。
花だんのさとうきびも同じような状態で，根を伸ばしていると思います。
これからが楽しみです。

花だんに植えた植物が発芽しました。（写真１）
花だん植えたのは，枝豆と小松菜でした。（写真２，３）

問１　どちらが枝豆でどちらが小松菜でしょうか。

連休も終わりましたが，元気で過ごしていますか。
課題８から１１までの回答です。

課題８　メダカ
　　　　１，２
　　　　メダカがたまごや生まれたばかりのメダカを食べしまうことがあるそうです。
　　　　実は３も正解です。
　　　　観察しやすいようにという意味もあります。

課題８　発芽
　　　　「水，空気，適度な温度」
　　　　この３つが必要です。

課題９　地球儀
　　　　問１　「北極」
　　　　問２　「反対」です。
　　　　見方を変えると，また違いが分かりますね。

課題１１　体積
　　　　１０００ｃｍ３です。
　　　　１段に１０×１０で１００個
　　　　１００個が１０段あるので１０００個です。
　　　　１０×１０×１０＝１０００と計算できますね。

2020年5月1日。
畑に種をまきました。（写真１）
課題７のときの種です。
課題７の種はＡが枝豆，Ｂが小松菜でした。

そこで，問題です。
１　（写真１）花だんをおおっている白いカバーの役割は？
　Ａ　日除け
　Ｂ　カラスよけ
　Ｃ　魔除け

課題１２の植物も植えました。（写真２，写真３）
生長が楽しみですね。

先日耕した畑に，ある植物を植えます。
おそらく，皆さんの予想を超える植物になると思います。
先生方に聞くと，どの先生も驚かれていました。

写真を見てください。
１　ある島から送られてきました。（写真１）
　　発芽に水分が必要ですので，桶に入れています。
２　その植物の芽です。（写真２）
３　社会科で学習する「あたたかい土地のくらし　沖縄県」（教科書P.48〜55）に出てくる植物です。

もう分かったでしょうか。
ひらがな５文字のほうです。まだまだ，甘いなあ。

今日は，楽しみながら学べるサイトを紹介します。

五十音チャレンジャーといいます。
http://tos-hit.net/fujii/jpn/50on2/index.html

Flashというソフトを使ってプログラミングしています。
ずいぶん前に作ったので，パソコンのブラウザの設定を変える必要があります。
スマホではできません。
おうちの人にたのめたらお願いしてみましょう。

皆さんが登校したときにと思って，地球儀をいつでも出せるように用意しています。

地球儀で地球を見てみますと，地図帳で世界地図を見るのとは違った感覚があります。
おうちに地球儀がある人は，くるくる回してみて様々な角度から地球をみてみると良いと思います。

では，写真を見てください。
日本を見ようと思ったら，写真１の角度から見ることになるでしょう。
西側には，ユーラシア大陸，東側は太平洋といったところでしょうか。

問題１　写真２はどこから見た地球でしょうか。
　　　　ヒント　□□（漢字２文字）

問題２　写真３はどこから見た地球でしょうか。
　　　　ヒント　日本の□□側（漢字２文字）

様々な角度からみて，分かったこと，気づいたこと，思ったことをノートに書いてみるといいですね。

注意！
回しすぎはいけませんよ〜。

課題１０からの続き

１　積み上げていき４段にしました。（写真１）
　　さて何cm3でしょうか。


　　Ａ　１つずつ数えて　　２４cm3
　　Ｂ　６×４＝２４　　　２４cm3
　　Ｃ　２×３×４＝２４　２４cm3

　　それぞれ考え方は違いますが，どれもよいです。

２　では，写真２はどうでしょうか。

　　どうする？？？　ギブアップかな？

少し予習をします。体積の学習です。

１　写真１を見てください。
　　一辺が１ｃｍの立方体を
　　１cm3（１リッポウセンチメートル）と呼ぶことに決めました。

２　では問題です。
　　写真２は何cm3ですか。



　　２cm3


３　写真３は？





　　６cm3

４　かけ算で計算するとすると式はどうなりますか。





　　２×３＝６　６cm3


続きはまた。

令和2年4月21日。
５年生の花壇を耕しました。（写真２）
いんげん豆の種を植えます。（写真１）

種を植えてから芽が出ることを発芽（はつが）といいます。

そこで問題です。

問題　発芽に必要な条件は何でしょうか。

１　水
２　日光
３　空気
４　温度　
５　肥料
６　その他

教科書を見てもいいですよ。

メダカが次々にたまごを産んでいます。
すでに１０個ぐらい見つけました。
みつけたたまごは，水草ごと別の小さい水槽に移しています。（写真）
見えにくいと思いますが，黄色の丸のところにたまごがあります。

本当はもっとあるのですが，写真で確認できません。
はやく生まれるといいですね。

問題　どうしてたまごを別の水槽に写しているのでしょうか。

１　親がたまごをたべてしまうため。
２　親がうまれたばかりのメダカを食べてしまうため。
３　その他

課題１
　教科書を見て確認してみましたか。
　たまごを小さい水槽に移していますが，まだメダカは生まれていません。

課題２
　１，２のキュウリ，トマトのどちらも正解です。
　実は，３のその他も正解です。
　かぼちゃ，おくら，ピーマンなどを育ててもいいですね。

課題３
　写真１を見てください。
　正解していましたか。

課題４
　やってみました？
　お家の緯度，経度はどうでしたか。

課題５
　２が正解ですが，学校の石灰よりもホームセンター等で売られている，苦土石灰（くどせっかい）がよいそうです。　

課題６
　１２５個あります。
　分かったこと，気づいたこと，思ったことはいくつ見つけられましたか。

百人一首（青札）の上の句です。
下の句がいくつ言えますか。

いつ５点。
全部言えたら１００点。



ありあけの　つれなくみえし　わかれより
かささぎの　わたせるはしに　おくしもの
あまつ風　くものかよひぢ　ふきとぢよ
このたびは　ぬさもとりあへず　たむけ山
あらしふく　みむろの山の　もみぢばは
ちぎりおきし　させもがつゆを　いのちにて
思ひわび　さてもいのちは　あるものを

よをこめて　とりのそらねは　はかるとも
あしびきの　山鳥のをの　しだりをの
さびしさに　やどをたちいでて　ながむれば
きりぎりす　なくやしもよの　さむしろに
わたの原　こごいでてみれば　ひさかたの
めぐりあひて　みしやそれとも　わかぬまに
いにしへの　ならのみやこの　やへざくら

あさぼらけ　ありあけの　月とみるまでに
ももしきや　古きのきばの　しのぶにも
うけりける　ひとをはつせの　山おろしよ
おく山に　もみぢふみわけ　なくしかの
みちのくの　しもぶもぢずり　たれゆえに
きみがため　をしからざりし　いのちさへ

【保護者の皆様へ】
食事のときなどに，５つぐらい上の句を言ってみてあげてください。

昨日耕した畑にある野菜の種を植えます。

種は，写真を見てください。

問１　Ａは何の種ですか。

ヒント１　校外学習で行った，郷土資料館に関係があります。
ヒント２　みんな体験しました。
ヒント３　いいにおいがしていました。

問２　Ｂは何の種ですか。

ヒント１　葉物野菜です。
ヒント２　□□菜といいます。（漢字２文字）
ヒント３　□□に入る言葉は地名です。

算数教科書P.11に５枚のカードを使っていろいろな大きさの数を作る問題があります。

応用問題を出します。

問題１　できる数は全部でいくつあるでしょうか。

答え　　下の画像１を見てください。（拡大するか印刷して見てね。）

問題２　画像を見て，分かったこと，気づいたこと，思ったことをノートにか条書きで書きましょう。

例　（１）２５ずつならんでいる。
　　（２）下３けただけ見ると，同じ数字が並んでいるところがある。（画像２）

昨日，畑をたがやしました。
たがやした後に，白い粉をまいています。
その粉は何でしょうか。

１　料理に使う塩
２　運動場にラインをひくための石灰
３　その他

答えとその理由をノートに書いてみてください。
これは，６年生レベルのの問題になります。