新しい学習が始まりました。自分で問いを見つけて、それに対する自分なりの答えを見つけるという学習です。総合的な学習の時間の中で行っています。
　4年生の学習テーマは「環境」で、この日は、フードロスについて調べ学習を行いました。それぞれに自分が気になったことについて調べてまとめ、分かったことを友達と共有しました。普段しない学習の仕方に戸惑いながらも、少しずつ手ごたえを感じているようです。

　スパッタリングやスタンピングなどのモダンテクニックで、様々な模様を描きました。偶然できる模様に、「きれいにできた！」と喜ぶ声がたくさん上がりました。
　また、できた模様を切り貼りして、花のある世界を描きました。作品作りに没頭し、静かに楽しみながら作っていました。