「未来への地図」完成しました。「１０才未来への出発式」で発表をしたかったのですが、気分を切り替えて、教室で一人一人詳しく自分の夢を発表しました。一人一人が違う、世界で一つだけの地図。ぜひおうちでも飾ってください。

初めて体験する競技でしたが、レシーブ、パス、アタックの役割を分担しながら、対戦しています。寒い時期ですが、コートの中は熱くなっています。

「安全を守る」の学習の中で、学校の中にある消防設備を調べました。普段なら目につかないところにも目を向けて、多くの設備があることに気が付くことができました。

1月27日、5年生は「オンライン語り部LIVE]に参加しました。
東日本大震災の被災地、仙台や石巻とつないで、お話を聞かせていただきました。
被災時中学生だった方のお話では、地震から避難するまで、さらに一次避難所から二次避難所までの移動、丘の上から見た津波の様子などについて体験を聞くことができました。
自分たちにできることとして
　・自分のまちでたくさん遊ぼう
　・ちいきの人にあいさつをしよう
　・まいにち朝ごはんを食べよう
　・さいがいについて知ろう
　・家族とひなんについて話そう
とアドバイスを受けました。

1月13日（金）にチューリップの球根を植えました。この球根は地域の方からいただいたものです。
いつもは観察カードに絵と文字で記録をしますが、今回はタブレットで写真撮影をしました。新１年生が入学するころに咲けばいいなと、あえて年が明けてからの植え付けでしたのですでに芽が出ていました。春にきれいな花を咲かせるのが楽しみです。

今月は、5年生があいさつ運動の担当です。
金曜日の朝８からの１５分間、間隔をあけてならんであいさつをします。
今年度の生活目標では、年間を通して「あいさつ」をがんばってきました。
笑顔で、相手の目を見て、気持ちのよいあいさつを心がけました。

　冬休み明けから一人一台タブレットが配布されました。２年生にとっては難しい言葉や操作もありますが、カメラで写真を撮ったり絵を描いたりし、少しずつタブレット操作に慣れることができるようにしています。
　算数科では長さの勉強でタブレットを使っています。班で長さを測った物を写真に撮りクラスでどのくらいの長さだったかを発表しています。写真があることで子どもたちはどこの長さを測ったのかがすぐに分かり、他の班が測った物の長さを予想し、楽しく授業に参加しています。

１月７日タブレット開きを行いました。
待ちに待った一人ずつの端末です。１年生にとっては難しい言葉もたくさん出てきましたが，校長先生の話や，学校のルールをしっかりと確認しました。
今日は，タブレットの取り出しやログインを行い，メモ帳を使って字や絵を書きました。
これから少しずついろいろな操作に慣れていきたいと思っています。

1月7日にタブレット開きが行われました。タブレットを使う上でのルールを確認していきました。実際に触って、動かし方を確認してみたり、インターネットに接続してみたりしました。

　１２月１５日，第３回目となるタブレット端末を活用した授業の実践報告を行いました。これまでは，教員用のタブレットの活用のみでしたが，１月にはついに一人一端末のタブレットが使用できるようになります。これまでの研修を生かして，授業に活用していきたいと思っています。

　地域の方や比治山大学の学生など，１８名もの名人にお集まりいただいて，むかし遊びの会を行いました。名人の技を見せていただき，コツを教わりながら【こままわし・けん玉・あやとり・お手玉】の４種類のむかし遊びを体験しました。
　名人と勝負ができてうれしかったという感想や，難しかったからお正月に家族と練習してみますという感想がありました。

図工室で「コロコロぺったん」の学習をしました。
身近な材料で作ったスタンプやローラーと5色の絵の具を組み合わせ，ダイナミックな作品を仕上げました。

令和3年12月17日（金），こころの劇場を鑑賞しました。
今年度は，オンラインでの鑑賞でした。
役者さんによる迫真の演技と歌声で，子供たちが物語に引き込まれていきました。

14時40分、無事帰校し、解散式を行いました。
楽しむときは、しっかり楽しみ、真剣に話を聞くときは、きちんと切り替えのできる子どもたちです。
目の前にいる子どもたちが、一段と大きく見えたのは、きっとこの2日間の大きな成果であると思います。
野外活動の学びを生かし、活躍することを期待しています。

13時35分、青少年野外活動センターの方にお見送りいただいて出発しました。1時間弱で帰校する予定です。

「自然や人のすばらしさを再発見しよう」をテーマに取り組んだ1泊2日の野外活動も幕を閉じようとしています。
それぞれに子どもたちは、これからの糧となるものを得た野外活動になったことと思います。
牛田新町小学校5年生のすばらしさを再発見した2日間でした。

野外活動での最後の食事となりました。お昼のメニューは牛丼です。スコアオリエンテーリングで冷えた体が温まる食事となりました。
食後には教員で机、パーテーションの消毒を終えた後、おいしい食事を作ってくださった調理員さんに感謝の言葉をお伝えし、食堂を後にしました。

地図を頼りに仲間と共に、ポスト、数字を探して行きます。90分と限られた時間内に帰って来なくてはなりません。少しでも過ぎると減点になります。総得点を競いながら、さあ、出発です。
自分の思いを通したり、譲ったり、全てが勉強です。子どもたちの会話がなんとも温かく微笑ましいものでした。

早いもので、仲間と共に語り合った部屋を片付け、後にしなくてはなりません。
「帰るときは、来たときよりも美しく」が青少年野外活動センターのモットーです。シーツ、布団のたたみ方、一つ一つ丁寧に行いました。

窓から差し込む朝日を浴びながらの朝食です。
ご飯の量も大、中、小を選び、子どもたちは適量を完食しました。今日の活動のエネルギーをチャージして、元気よく活動開始です。