最新更新日:2020/07/02
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本年度はESDの視点から教育活動に取り組む学校「へさか学び文化」の発展をめざします  ユネスコスクール加盟校

学校再開を見据えて。6年生

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 今日は朝から快晴で子ども達の声が運動場に響き渡りました。

今週一杯が期限の課題を終わらせる子どもが増え,学校再開までの時間をあれやこれやと笑顔で考えていました。

 委員会も二年目となり自発的に活動している姿が見られます。
来週から,学校生活のリズムを見通して協力しながら活動することができそうです。

 期待しています 最高学年!



こまめな水分補給に気を付けています。6年生

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Bグループの登校も二回目となった金曜日でした。朝から心地よい風が吹き,朝休憩の間に下運動場で体を動かす子も多くいました。気温もこれから上昇していくと思われます。加えて来週からは4時間目までになりますので水分補給のために水筒を持たせて頂きたいと思います。また,課題も少しずつ集めています。家庭科の課題に生活時間の見直しプリントがあります。休校中の間に様々なことに気が付き,生活に生かしていこうとする姿勢に6年生としてのやる気を感じています。





家庭での頑張り。6年生

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 今週に入りAグループは二回目の登校日でした。今日は他学年の姿も見ることができました。日々の学習計画も順調に進んでいるようです。学習計画と同時に,子ども達は家庭でも頑張りを発揮しています。食事の配膳や掃除の手伝いだけでなく,家族を笑わせることに頑張っています。いつもより長く家庭にいる時間の中で,自分のできることを見つけて明るさを発信していることを嬉しく思います。

後半グループが登校しました。6年生

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 今日は午前の早い時間に日が差し込み,あっという間に青空が広がりました。後半の子ども達の登校日でしたが,昨日と同様,笑顔と歓声が下運動場に響き渡りました。
そして,出された課題を少しずつ集めています。残りの日数と照らし合わせながら計画的に進め,最後まで終えているかの確認を丁寧にするよう声を掛けています。保護者の方のサインも必要な個所がありますので確認をよろしくお願い致します。


久しぶりの登校です。6年生

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 あいにくの曇り空でしたが,クラスの約半数が元気に登校しました。環境対策をとる中,課題の補足説明を受けたり,図書の本を借り換えたりし,静かに課題に取り組む時間もありました。半数の子どもたちの登校でしたが,普段の様子が僅かに垣間見れました。引き続き環境に配慮しながら進めていきたいと思います。

課題は進んでいますか?6年生

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 月曜日から快晴が続いています。元気に過ごしていますか?配布した課題の進み具合はどうかなと心配しています。教科書の目次のページにQRコードがのっています。より詳しい資料ややり方がのっているのでぜひ活用して欲しいと思っています。課題が進むように応援しています!

6年生の児童のみなさんへ

 休校に入り約1か月が過ぎましたが、元気にしていますか。
みなさんのいない学校は静かでさみしいです。

 平和作文を届いたものから読ませてもらっています。平和への思いがしっかり書かれていて感心しています。まだの人は、今日(11日)の17:00が締め切りになります。

 さて、自宅に届いている課題についてお知らせがあります。

1 算数プリントの答えのつづりには、前回分の答えものせています。前回分の答え合わせと直しもやっておきましょう。

2 家庭科のプリントに「教科書を見て」と書いてありますが、学校に置いている人がいます。教科書を見ないでチャレンジしてもいいですし、時間がある人は学校に取りに来ても大丈夫です。

 また、教科書にはQRコードがのせてあることを知っていますか?
詳しい資料がのっていたり、作者の紹介がのっていたりします。
音読してくれるところもあります。
ぜひ活用してみてください。

 また一緒に過ごせる日々を楽しみにしています。
合言葉は「一日一笑」

                  6年生担任より

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