家庭科の調理実習で野菜炒めを作りました。キャベツ、ニンジン、ピーマンを切り、フライパンで炒めます。自作のエプロンをつけて、手際よく頑張っていました。

　いよいよ明日から１泊３日の野外活動です。５年生全員で集まって、結団式を行いました。自分の成長につなげる行動をし、楽しい野外活動になるよう、目標を確認したり、キャンプファイヤーの練習をしたりしました。

　地域の方々と１年生が一緒にパンジーの苗を植えました。花いっぱいの学校になりました。これからも水やりを忘れず、大切に育てていきます。

　家庭科で調理実習を行いました。今日は、ホウレンソウのおひたしを作りました。手順を確かめながら、安全に上手にできました。みんなでおいしくいただきました。

　教育実習生が研究授業をしました。道徳の授業でした。子ども達は、役割演技を通して登場人物の心情を理解したり、意見をもったりしながら学習しました。

　「はらぺこあおむし」のお話の絵を描いています。今日は、あおむしがチョウチョに変身するところです。チョウチョの羽の模様を工夫して描きました。

　秋らしいものを見つけてきました。どんぐりやまつぼっくりや木の実など、たくさん集まりました。今日は観察カードに記録しました。今度は工作で使います。

戸坂小学校のみなさんへ
いつも明るい挨拶をありがとう。
元気をもらっています。

●くまの子ウーフの絵本４「お月さんはきつねがすき？」神沢利子・作　井上洋
介・絵(６番)
　十五やにお月見の花をとりに行ったウーフはともだちから、お月さんは『すきなひとについてくる』と言われます。さぁ、お月さんがついて行くのはだれ？
　ウーフたちがお月さんをふりかえりながら帰るすがたがカワイイ絵本です。
(岡田)

　繰り下がりの引き算を学習しています。ブロックを使ったり、図に表したりしながら、計算の仕方を考えました。発表したり、友達の考えと比べたりしながら、学習を深めています。立派な１年生です。

　来週の家庭科の時間に調理実習を行います。今日は、栄養教諭から野菜の栄養とその働きについて教えてもらいました。調理方法によって栄養の吸収が違うこともわかりました。

　畑で育ててきたサツマイモを収穫しました。予想以上の豊作で、子ども達も大喜びでした。観察カードに記録しました。おいも集会が楽しみですね。

　かけ算を学習しています。今日は、２の段を構成して、気づきを発表しました。根気強く九九を覚えていきましょうね。

　フードチェインカードを使って、食物連鎖について英語で話す学習をしました。グループで発表し合い、頑張りました。

　国語の学習で、知らせたいことを文章に表す学習をしています。今日は、飼育小屋をのぞいて、カモのマイコを観察しました。くちばしや羽の色、足の形をしっかり観察し、絵と文で表現していきます。

　教育実習生の先生に算数の勉強を教えてもらいました。１年生は、一生懸命、話を聞いて、発表して、頑張りました。

●「(宮沢賢治どうわえほん) よだかの星」
宮沢賢治　作・伊勢英子　絵(31番)
　やさしい鳥よだか。はちすずめやかわせみのお兄さん。だけど、にていない。たかのような羽で夜にとぶ。ある夕方、たかが「名まえをかえせ。名まえをかえろ。」といってきた。
(合屋)

●「セロひきのゴーシュ」宮沢賢治(31番)
　金星音楽団でセロ(チェロ)をひくゴーシュ。いつもまちがえて、おこられる。悲しくて、まいばんれんしゅうする。ある日みけねこがやってきた。つぎの日はカッコウどり、こだぬきが、、、。気がつくとゴーシュは！
(合屋)

学年集会を体育館で行いました。「心を一つにして全力を出して最KYO学年になる」という目的のために「1：全員協力　2：みんなに感謝　3：全力行動」という目標を達成できたか振り返りました。
また，ロングバトンリレーでは，目標タイム「25分35秒」より大幅に速い「24分48秒」でゴールすることができました。
そして，運動会を通して成長できたことを野外活動に活用していこうと意識を高めました。

　理科で土地のつくりと変化について学習しています。今日は、実験をして、土や砂が堆積していく様子を観察しました。

　家庭科でご飯の炊き方を学習しました。お米のとぎ方、給水の時間など、おいしく炊けるためのこつを教えてもらいました。野外活動でおいしいご飯が炊けるかな？

　さわやかな秋の青空のもと、運動会を行うことができました。保護者の皆さんのご協力のおかげで大きな事故やけがもなく、安全に運動会を終えることができました。観覧場の入れ替えのお手伝いをしてくださった方々、最後の片づけまで力を貸してくださった方々、そのほかいろいろなところでご支援くださった方々、みなさんのおかげです。子ども達の「やりきった」という満足そうな笑顔を見ることができました。本当にありがとうございました。