第２回「にじいろ集会」が行われました。ペアの５年生に教えてもらいながら，鶴を折りました。
　願いごとの書かれた折り鶴は，７月に行われる平和集会で捧げられます。

　本日は１，２時間目の体育の授業で水泳指導を行いました。最初に４年生で教わったクロールの泳ぎ方を全員で復習しました。その後,３人のグループになって泳ぎ,上手だったところや,できていないところを教えあいました。友達に手を引っ張ってもらったり,「上手,上手,できてる！」と声を掛けてもらっていたりする姿があちらこちらで見られました。友達からの力強い励ましとアドバイスで,息継ぎがスムーズにできるようになった子ども達もいました。
　まだ始まって二回目ですが,泳ぎのコツをつかんで上達するよう指導していきたいと思います。

２５日（火）　音楽朝会
　　　　　　※　８時２５分から始まります。

２６日（水）　低学年参観懇談会

２７日（木）　午後　金曜日課
　　　　　　※　２８日が４時間となるため，
　　　　　　　　１．２年生は５時間
　　　　　　　　３〜６年生は６時間授業です。

２８日（金）　なかよし集会
　　　　　　※　８時２５分〜始まります。
　
　　　　　　　４校時終了後　下校
　　　　　　※　下校時刻１３時２０分

　　　　　　　５年１組　全体研修会
　　　　　　※　下校時刻　１４時３０分


来週も，朝からの行事があります。

登校時刻にご留意いただき，

遅れないように，声かけをお願いします。

　家庭科の学習では、「いためてつくろう　朝食のおかず」というテーマで調理実習を２回行いました。１回目はスクランブルエッグ、２回目は野菜炒めです。２回目の調理実習では、６年生になって初めて包丁を使って調理しました。野菜を同じ幅に切ることに苦戦しながらも、安全に気を付けて活動することができました。また、グループの中で声をかけ合い、協力しながら活動することで、てきぱきと進めることができました。今回学んだことを生かし、ぜひ家でもつくってみてほしいと思います。

　入学して２カ月が経ち，学校生活にも大分慣れてきました。今までずっと６年生に手伝ってもらっていた給食当番や掃除も，今週からは自分達だけでやっています。
　給食当番では，友達と協力しておかずを運んだり，お皿についだりします。最初の頃は中々時間がかかっていた配膳ですが，少しずつ上手になり，時間内に準備できるようになってきています。
　掃除も，６年生にやり方を教えてもらったおかげで，正しくほうきや雑巾を使えるようになりました。時間いっぱい，一生懸命に取り組んでいます。

体育で教室が空になっていたり，特別教室に移動したりした，

誰もいない普通教室の風景です。

どの教室も，椅子は机の中に入れ，

机上には何もない状態で，他の教室になっています。


この風景が，「あたりまえ」になっている，へさかっ子。

よく頑張っています。

プールに入っている様子です。

大きなプールで，大興奮でしたが，

プールサイドでは，気持ちを切り替えて，

しっかり話を聞いている姿が

素晴らしかったです。

先週，１年生は初めてプールでの学習を行いました。

プールでの学習をするときに注意や

入水の仕方などを学んでいます。

　社会科で「わたしたちのくらしをささえるごみのしょり」の学習をしています。

　生活の中のごみの処理を調べたり，リサイクルプラザと中工場を見学したりしました。

　学習して分かったことや考えたことを新聞にまとめました。

先週行われた「にじいろ集会」の

３年生と５年生の交流の様子です。

５年生の高学年の意識をもって

活動に参加している様子が伝わってきました。

今月の「にじいろ集会」は，７月に行われる

平和集会の時に捧げる折り鶴を一緒に作る交流でした。

上級生が下級生に，折り方を教えている姿は，

ほほえましいです。

　本日は雨の中,参観懇談会にお越し頂き誠にありがとうございます。相手の気持ちを思いやることが,公共の場所でのマナーを守ることに繋がるということを学習しました。
　また,今朝,にじいろ集会がありました。平和集会に向けて鶴を折り合いました。お互いに肩を寄せ合い,ペアの３年生に優しく,丁寧に鶴の折り方を教えました。
　みんなで折った鶴は平和集会の後,平和公園に捧げます。子ども達の平和への願いが世界にひろがるよう願っています。

　６月のにじいろ集会を行いました。
　今回は、１年生と一緒に平和の祈りを込めて鶴を折りました。
　１年生が鶴を完成させることができるようにと、頭を寄せ合って一生懸命教えようとする子どもの姿が見られました。
　この折り鶴は、７月の平和集会で捧げ、さらに夏休みには、運営委員の子ども達が、碑前祭に出席し、佐々木貞子さんの平和の子の像に捧げます。

　海外から体験入学しているお友達からドイツのことを教えてもらいました。形の違うランドセルのことや給食のこと、飛び級制度のことなど、日本とは違う文化についてたくさん知ることができました。「また来年一緒に学べたらいいね。」と声を掛けながらお別れしました。
　図画工作科では、水彩絵の具を使いました。色の順番通りに、画用紙に描かれたパレットの絵に色をつけました。水の調整に苦労しながら、丁寧に塗ることができました。参観日には教室後方に掲示していますので、どうぞご覧ください。
　生活科では、自分の野菜が育っています。毎日の水やりや観察、雑草抜き、わき芽とりなど、お世話をがんばっています。収穫まであと少しです。

全校児童を対象に，

通信会社の方と，広島県警の方，お二人を講師に

お迎えして，ＳＮＳ防犯教室を行いました。

子ども達は，講話を聞いたり，自分の考えを友達と交流しながら，

正しい使い方について学習しました。


今回学習した内容を，ご家庭でも，

子どもと一緒に話題にしていただけたらと思います。

　先週から５年生の体力テストが始まっています。50メートル走やシャトルラン,反復横跳びなど全部で７種目の記録を測定しています。
　「10点目指してがんばるぞ！」,「去年の記録を越えるよ！」と子ども達の意気込みが伝わってきます。自分の記録を伸ばすだけでなく,友達の記録も伸びるように懸命に応援している子ども達の姿に心の成長を感じています。優しさや思いやりの気持ちは学校生活の中の様々な場面で行動や言葉として表れます。みんなが気持ちよく,楽しい学校が送れるようにこれからも子ども達と一緒に考えていきたいと思います。

栄養教諭による給食指導を行っています。

栄養教諭が各クラスを給食時間に訪ねて，

給食についての学習を行います。

子ども達は，給食を食べながら，

話を聞いたり，考えたりしています。


学習したことを生かして，給食時間を上手に過ごせるといいですね。

　家庭科の「いためてつくろう　朝食のおかず」の単元では、調理実習を行いました。今回は、スクランブルエッグをつくりました。６年生になって初めての調理実習でしたが、どの班も上手に役割分担をしながら活動を進めていました。牛乳を入れることでふわふわなスクランブルエッグになることに驚いている子どもが多く、「家でつくってみたい」と次の実践への意欲もわいているようでした。

　新体力テストが始まっています。先日は、１年生の新体力テストのお手伝いをしました。上体起こしでは、足を固定し、数を数えました。立ち幅跳びでは、跳び方のコツを教え、長さを測りました。「がんばれ！」「１！２！３！」と応援する掛け声で１年生も一生懸命頑張ることができたように思います。１年生の頑張りを嬉しそうに見守る子ども達の姿が印象的でした。

　図画工作「光のプレゼント」で、光を通す材料の面白さや、光を通して映る形や色の見え方を学習しました。
　家庭で用意していただいた透明な材料に、色の組み合わせや形を工夫して描き、いざグランドへ。３クラスとも晴天に恵まれ、綺麗な模様が光を通して浮かび上がりました。
　光の模様と追いかけっこしたり、手足に映したりして、楽しく学ぶことができました。材料集めのご協力、ありがとうございました。