新学期になり、約20日余りが過ぎました。毎朝登校してくる子どもたちにあいさつすると、元気な声であいさつが返ってきます。どの子の顔も、新しい学年になって意欲に満ちています。
　私たちは、この子どもたちの瞳がさらに輝くよう、教職員一丸となって取り組んでまいります。ご理解、ご協力のほどよろしくお願いします。
学校便りでは、学校の教育の方針や子どもたちの学習の様子について、お伝えしていきます。まずは、本年度の学校教育目標についておしらせします。

詳しくは，<swa:ContentLink type="doc" item="11462">コチラ</swa:ContentLink>から

　新年度が始まりました。１１１名のかわいい新一年生を迎え、７１５名でのスタートです。ご入学・ご進級おめでとうございます。
　本年度も『確かな学力と豊かな心を育み、未来を健康でたくましく生きぬく児童の育成』を学校教育目標に、『落ち着きのある中でエネルギーの感じられる学校』『ESDの視点から教育活動に取り組む学校』を目指して、児童の健やかな成長のために教職員一同努力してまいります。
　保護者の皆様には、本年度も本校の教育活動にご理解とご支援をいただきますよう、よろしくお願い申しあげます。

詳しい内容は，コチラから

５月31日，晴天の元，運動会をしました。
６年生の学年目標は，
「全力」　”徒競走と組み体操　自分の持てる力をすべて出し切ろう”
「協力」　”自分の仕事を最後まで力を合わせてやり切ろう”
と設定しました。
組み体操は，練習の時以上の力を発揮し，心の合わさった演技をすることができました。
最高学年としての係活動も，きびきびと行動することができ，立派にやり遂げることができました。

行事に取り組むごとに，成長を感じさせてくれる子ども達です。

「自分のことは自分でしよう」をねらいに、れんらくノートを書き始めました。

初日の今日は、

　「し」は、宿題
　「も」は、持ち物
　「れ」は、連絡したいこと

などのきまりを確認しながら書きました。

明日からも、
「れんらくノートをきちんと書くこと」
「学習準備や宿題を自分の力でやること」
の声かけをしていきます。

5月31日（土）
「全力」「協力」「体力・運動能力の向上」をねらいに、
運動会が行われました。

1年生は「開会式・大玉送り・かけっこ・たまいれ・閉会式」に出場しました。

たまいれは、「たまいれ！１００ぱあせんと」というプログラム名で行いました。
まず、きゃりーぱみゅぱみゅの「キミに１００パーセント」にあわせて踊り、
その後、たまいれ隊形に移動し、たまいれをしました。

１年生は
「ちからいっぱい　おどったので　たのしかったです。」
「ともだちと　ちからをあわせて　たまいれできたのが　うれしかったです。」
「つかれたけど、へいかいしきで　ぴしっと　たつのを　がんばりました。」
と言っていました。

運動会でつけた
「全力でがんばる力」
「友達と協力する力」
「疲れても最後までがんばりきる力」
を、これからものばしていこうと思います。

　運動会で，自分の力を出し切り，「全力」で取り組む態度をねらいに練習に取り組んできました。
　「全力！！心を一つに両者とも」をめあてにがんばります。

４年生図画工作科では、「ねんどのひもから」という学習をしました。ねんどをひも状にしたものを積み上げていくと、不思議な建物が・・・。穴やかざりをつけて工夫をこらしていました。さらに、その作品を友達同士で鑑賞をしました。「なるほどね。」「おもしろいね。」などの言葉が行き交っていました。

４年生の理科では、春の植物の観察をねらいとし、ヘチマの種を植えました。いつ芽が出るかと、心待ちにしながら毎日水をあげています。畑に植えたヘチマの苗もぐんぐんと成長しています。これから、どんな花が咲くのか、どこまで大きくなるのか、楽しみです！

5月9日（金）の3校時に2年生は1年生と手をつないで仲良く学校内を探検しました。
それに先立って，7日（水）の大休けいには，グループごとに顔合わせをして遊びました。
少しうちとけることができていたので，探検での息もピッタリで，探検を上手にすることができました。
「1年生の話を聞いたり，様子を見たりしながら，一緒に活動することができる。」と「1年生に優しく声をかけ，1年生のペースに合わせて活動することができる。」のめあても達成でき，1年間の成長を感じることができました。

「学校の施設や先生、友達などとかかわることを通して、学校に親しみ、これからの学校生活や教科学習などへの意欲をもち、楽しく安心して遊びや生活ができる」ことをねらいに、がっこうたんけんを行いました。

がっこうたんけんでは、2年生が1年生とペアになって、学校のいろいろな場所に連れて行ってくれました。
連れて行ってくれた場所では、2年生がその場所の説明をしてくれたり、置いてある「あんごうシール」を集めたりしました。

1年生は
「がっこうでは　いろいろなべんきょうをするのが　わかりました。」
「2ねんせいが　やさしくしてくれたのが　うれしかったです。」
「おんがくしつには　おおきなたいこがありました。たたいてみたいです。」
「かていかしつで　はやくべんきょうしたいです。」
などと言っていました。

学校のことが更にわかって、学習への意欲がわいてきた1年生。
これからもみんなで楽しく学習していきます。

４月１１日（金）
　進級の喜びを互いに祝い合うとともに、１年間の見通しを持ち、６年生としてみんなで目標に向かって団結していくことをねらいに、学年集会を行いました。
　学年で取り組む目標は
　１　ベル着
　２　残食ゼロ
　３　全員外遊び
です。真剣な眼差しで話を聞く子どもたちの姿には、最高学年としての自覚や、小学校生活最後を締めくくるこの１年を、最高の１年にしようという意欲があふれていました。

　最後に、細川先生のアカペラに乗って「じゃんけん列車」で大盛り上がり！６年生らしい面と、まだまだ可愛らしい面を見ることができた学年集会になりました。

４月２４日(木)４時間目の体育では、４年生へ進級した子どもたちの最初の大きな山となるであろう、運動会の練習がいよいよ始まりました。
４年生は「よっしゃ来い！」という踊りをします。「本気、根気、よっしゃ来い！」を合言葉に、心をひとつに運動会という山を駆け上っていきたいと思います。
写真は、「動きをそろえる」ということの練習をしている場面です。１人ではなく、１２１人全員でそろえることの楽しさを感じることができました。
子どもたちの成長が楽しみです。

「1年生を戸坂小学校の仲間としてあたたかく迎える」というねらいで、
1年生と6年生がペア遊びをしました。

まずはじめに教室で自己紹介をしました。
6年生の胸には、1年生が読めるようにひらがな名札がついています。
1年生が
「おにいちゃんのなまえがよめてうれしいな。」
と言っていました。

その後校庭に出て、それぞれ好きな遊びをしました。
おにごっこ・ジャングルジム・滑り台……
1年生の希望を聞きながら、6年生は遊びを優しくリードしてくれました。

ペア遊びが終わった後、
「おねえちゃんとあそべて　すごくうれしかった。」
「また　あそんでほしいな。」
「おにいちゃんは　はしるのがはやくてかっこよかった。」
と言っていました。

これからも6年生にいろいろなことを教えてもらいます。
とても優しいお兄さんお姉さんです。

言語や文化に関する興味・関心を高め，積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度を養うことをねらいに英語科の授業が5年生で始まりました。

「はじめて学校の給食を食べる1年生に
給食への興味・関心を持たせる」をねらいに
給食教諭の西川先生にいろいろな給食のお話を聞きました。

大きなしゃもじやおたまにびっくり！
7人の調理員の先生が750人分の給食を作っているという話を聞いてびっくり！

毎日給食の時間を楽しみにしている子どもたちです。

　１年生の秋に植えたチューリップの球根が成長し、赤と黄色のきれいな花が咲きました。冬の間も、毎日忘れず水やりをした結果だと思います。
　自分が育てた花をじっくり見ながら、「見つけたよカード」に丁寧にかきました。
　植物を、大切に、継続的に育てることを通して成長の様子を気づくというめあてが達成できました。
　次は、自分の植木鉢や、学年園で野菜作りに挑戦します。

新二年生に，一年間の自分の成長に気づかせ，二年生としての自覚を持たせるとともに，新一年生をあたたかく迎えようとする気持ちを持たせることをめあてとして，入学式に参加しました。
「若草いきいき」を大きな声で歌ったり，踊ったりしながら，新一年生の前で堂々と披露することができました。

「新一年生に戸坂小学校の一員になった喜びを味わわせ、これから始まる学校生活への意欲を持たせる」をねらいに、入学式が行われました。

体育館や教室では、
・しっかり話を聞く
・目を見てあいさつをする
・元気に返事をする
ということができました。

元気いっぱいのピカピカの一年生。
明日から戸坂小学校の一員として、みんなで力を合わせてがんばります。