6年生は，竹本先生から合唱指導をしていただきました。

6年生は，卒業式で「さくら」を歌います。1月から練習を始めています。2回目の合同音楽で，それぞれのパートが重なり始めました。

言葉を大切に歌うことやしっかり音を伸ばして声を重ねていくことなど丁寧に教えていただきました。

これから練習を重ね，レベルアップしていきたいと思います。

6年生は，椎木先生から毛筆の書き方を教えていただきました。

「伝統を守る」という文字を一人一人ていねいに指導していただきました。

文字のバランスや中心など意識しながら練習し，上達することができました。椎木先生，ありがとうございました。

KDDI株式会社より，講師の方をお招きし，携帯・スマホの安全な使い方を学びました。

便利な道具ですが，使い方を間違うと危険な目にあってしまいます。実例を交えて「どうすればよかったか。」について考えました。

いじめや犯罪に巻き込まれたり，加害者になったりしないように，安全で正しい使い方をしていきたいですね。

6年生は，家庭科「いためてみよう」の学習で，ジャーマンポテトを作りました。

まず,じゃがいもの皮を包丁を使ってむきました。慣れない包丁でむくのは怖い児童もいましたが，安全にむく方法を学習し，最後までがんばりました。怖かった分，達成感を味わえたようでした。

じゃがいもだけでなく，玉ねぎやベーコンも切りました。じゃがいもは下ゆでしてから炒めました。

塩コショウで味を付けた後，仕上げに粉チーズを振って完成しました。とてもおいしくできたので，「家でも作ってみたい。」と感想を書いた児童がたくさんいました。

家でも包丁を使って，少しずつ慣れていけるといいですね。

6年生は，自分たちが植えた麦を「はぐくみの里」の方の力をお借りして，全粒粉にしていただきました。写真の右側が市販の小麦粉で，左側がいただいた全粒粉です。

その全粒粉を使って，ホットケーキを作りました。

普通の小麦粉よりも香ばしい味がしました。おいしくできて嬉しそうな6年生でした。お世話になった「はぐくみの里」の方々，どうもありがとうございました。

6年生は，家庭科「いためてみよう」の学習で，三色野菜いためを作りました。

熱が通りやすく味がしみこみやすいように，材料に合わせてせん切りや短冊切りなどにしました。加熱する順番も火の通りにくいものから炒めました。

フライパンの油汚れは，環境のことを考えて，ペーパーでふき取りました。

シャキシャキとした触感でとてもおいしくできました。

6年生は，家庭科「いためてつくろう　朝食のおかず」の学習で，スクランブルエッグを作りました。

初めてのフライパンを使って炒める学習でした。油を入れるタイミングや火加減に注意しながら，味を付けた卵を炒めました。

炒め具合はお好みで，しっかり炒めておいしそうな焼き色を付けた児童もいました。

おいしく試食し，「家でも作ってみたい。」「何かを混ぜて作ってみたい。」など感想を持った児童もいました。

漁港での魚釣りの体験、湾内で和船をこぐ体験の様子です。

　藁焼きのカツオのたたきを作る体験、沖の仕掛けを引き上げに行く体験の様子です。

　修学旅行２日目となりました。朝食の様子です。

　夕食前の様子です。夕食の後は、買い物をしたり、班会議をしたりする時間になります。みんな元気に夕食の時間を迎えています。
　（本日の記事はこれで終了します。）

　桂浜水族館見学の様子です。水族館では買い物の時間も予定されています。

　うどんを作りました。自分で作ったうどんとおにぎりの昼食です。

　はじめの目的地に向けて、順調に進んでいます。香川県に入りました。

　待ちに待った修学旅行の日になりました。出発式を行い、修学旅行団は無事学校を出発しました。

６年生は，家庭科「暑い季節を快適に」の学習で，靴下を手洗いしました。

始めに，洗濯液を作りました。そして洗濯物の靴下をもみ洗いやつまみ洗いしました。洗濯板も使って，ゴシゴシ汚れを落としました。水が濁って汚れが落ちたことが分かりました。

すすぎは節水を心掛けて，ためすすぎをしました。

最後に，しわを伸ばして干しました。

今日の経験を生活に生かしていって欲しいです。

６年生は，２回目のプログラミング学習をしました。算数科「正多角形をえがこう」というアプリを使って，正しく図形が描かれるようにプログラミングしました。

プログラミングが間違うと，予想していた通りに図がかけません。何度か間違えながらも根気強くプログラミングしました。ステージをどんどんクリアしていこうと夢中になった６年生でした。

６年生は，家庭科の学習で，ネームプレートを作りました。

名前のぬいとりやかがりぬいなど習った縫い方を思い出しながら作りました。忘れていたボタンの付け方をもう一度復習しました。

完成したら，嬉しくて腕に付けてみたり，友達と見比べたりと，満足そうな子ども達でした。

完成した作品は，修学旅行の時にカバンに付けていく予定です。

６年生は，音楽科「短調のひびき」の学習で，楽器を演奏をしました。

「マルセリーノの歌」という曲の鉄琴パートをグロッケンとビブラフォンで演奏しました。手首を使って跳ねるように打つことやマレットをㇵの字になるように持つことに気を付けました。

練習を重ねていくうちに，だんだん上達し，最後は音楽に合わせて響きのある音で演奏できるようになりました。

今年度，英語専科の先生は，細田先生で，５・６年生が一緒に学習しています。

今日は，６年生が「プロフィールを伝え合おう」の学習で，自己紹介のモデルを学びました。

名前，出身国，好きな動物などを英語で言ってみました。