３月２５日（水）家庭学習について

次の家庭学習の内容についてお知らせしますので，子供たちにお伝えください。

１　作文「こんな6年生になりたいな」（自主勉ノートなどに縦書き１ページ）
２　計ド下39　答え合わせ・直し（教科書を見てがんばりましょう）
３　漢ド上11
４　視写（教科書電流が生み出す力P132〜147の大事なところをノート１ページ以上にまとめる）
５　生活リズムカレンダー

ご家庭で子供たちの学習を確認していただければと思います。可能な限り，内容を見ていただき，きちんとできていればサインか押印をよろしくお願いします。

臨時休業の家庭学習は明日が最後となります。春休み中も，国語・算数を中心にこれまでの学習の復習を行うようお声掛けをしていただければと思います。これまでご協力していただきありがとうございました。

３月２４日（火）家庭学習について

次の家庭学習の内容についてお知らせしますので，子供たちにお伝えください。

１　作文「退任される校長先生へお礼とお別れの手紙を書きましょう」（自主勉ノートなどに縦書き１ページ）
２　計ド下38　答え合わせ・直し（教科書を見てがんばりましょう）
３　漢ド上51
４　視写（社会教科書下P134，135）
５　生活リズムカレンダー

ご家庭で子供たちの学習を確認していただければと思います。可能な限り，内容を見ていただき，きちんとできていればサインか押印をよろしくお願いします。

３月２３日（月）家庭学習について

次の家庭学習の内容についてお知らせしますので，子供たちにお伝えください。

１　作文「しばらく会っていない〇〇へ手紙を書きましょう」（自主勉ノートなどに縦書き１ページ）
２　計ド下51　答え合わせ・直し
３　漢ド上41
４　視写（理科教科書花から実へP76〜87の大事なところをノート１ページ以上にまとめる）
５　生活リズムカレンダー

ご家庭で子供たちの学習を確認していただければと思います。可能な限り，内容を見ていただき，きちんとできていればサインか押印をよろしくお願いします。

３月１９日（木）家庭学習について

次の家庭学習の内容についてお知らせしますので，子供たちにお伝えください。

明日は卒業式のため，家庭学習を無しにします。6年生へのお祝いの気持ちを心に1日をおだやかに過ごしましょう。

３月１６日（月）家庭学習について

次の家庭学習の内容についてお知らせしますので，子供たちにお伝えください。

１　作文「現在の内閣総理大臣は安倍晋三さんですが，クレヨンしんちゃんこと野原しんのすけくんが日本の総理大臣になったら，どんな国になると思うか。あなたの考えを書きなさい。」（自主勉ノートなどに縦書き１ページ）
２　計ド下48　答え合わせ・直し
３　漢ド上7
４　視写（社会教科書下P128〜131）
５　生活リズムカレンダー

ご家庭で子供たちの学習を確認していただければと思います。可能な限り，内容を見ていただき，きちんとできていればサインか押印をよろしくお願いします。

３月１３日（金）家庭学習について

次の家庭学習の内容についてお知らせしますので，子供たちにお伝えください。

１　作文「ある朝目が覚めると，第一公園のベンチの下にいる猫になっていた。その日１日を物語にしなさい。」（自主勉ノートなどに縦書き１ページ）
２　計ド下47　答え合わせ・直し
３　漢ド下45
４　視写（理科教科書メダカの誕生P42〜55の大事なところをノート１ページ以上にまとめる）
５　生活リズムカレンダー

ご家庭で子供たちの学習を確認していただければと思います。可能な限り，内容を見ていただき，きちんとできていればサインか押印をよろしくお願いします。

３月１２日（木）家庭学習について

次の家庭学習の内容についてお知らせしますので，子供たちにお伝えください。

１　作文「東京に住んでいる小学５年生に，みんなが住んでいる上温品の町について紹介しなさい」（自主勉ノートなどに縦書き１ページ）
２　計ド下46　答え合わせ・直し
３　漢ド下21
４　視写（社会教科書下P126，127）
５　生活リズムカレンダー

ご家庭で子供たちの学習を確認していただければと思います。可能な限り，内容を見ていただき，きちんとできていればサインか押印をよろしくお願いします。

３月１１日（水）家庭学習について

次の家庭学習の内容についてお知らせしますので，子供たちにお伝えください。

１　作文「20年後の小学校の給食の献立（社会科の食料生産と家庭科の学習を生かして。少しなら図に表してもよい。ただし色をつけること。）」（自主勉ノートなどに縦書き１ページ）
２　計ド下45　答え合わせ・直し
３　漢ド下21
４　視写（理科教科書発芽と成長P18〜41の大事なところをノート１ページ以上にまとめる）
５　生活リズムカレンダー

ご家庭で子供たちの学習を確認していただければと思います。可能な限り，内容を見ていただき，きちんとできていればサインか押印をよろしくお願いします。

３月９日（月）家庭学習について

５年生のみなさん，元気ですか！

さて，保護者のみなさま，毎日，家庭学習の対応ありがとうございます。
次の家庭学習の内容についてお知らせしますので，子供たちにお伝えください。

１　音読２回「大造じいさんとガン」（P220〜232）
２　感想文「大造じいさんとガン」（自主勉ノートなどに縦書き１ページ）
３　生活リズムカレンダー

ご家庭で子供たちの学習を確認していただければと思います。可能な限り，内容を見ていただき，きちんとできていればサインか押印をよろしくお願いします。

5年生は，家庭科「楽しく団らん」の学習で，白玉団子を作り，みんなで団らんをしました。

水加減に気を付けながら，団子をこねました。等分にした後，くるくると丸め，少しつぶしました。ゆでていると，途中浮き上がってきました。お団子がみるみるおいしそうになってきました。黄な粉・砂糖をまぶし付け，盛り付けました。

とってもおいしそうな白玉団子ができあがりました。みんなおいしかったようです。おうちでも，家族でおいしいものを作って，団らんしてみてください。

５年生は，これまで大豆・味噌づくりやお米作りを地域の方に教えていただき，貴重な体験をすることができました。

普段の水やりや手入れなど，影でたくさん支えて下さり，感謝の気持ちでいっぱいです。

そこで，お世話になった方をお招きし，収穫したお米や大豆で作ったおにぎりとみそ汁を一緒にいただきました。おむずびもみそ汁もとってもおいしくいただきました。地域の方も，「とてもおいしくできています。」とほめてくださいました。

少しの時間でしたが，地域の方との交流も深まり，とても楽しい時間を過ごすことができました。ありがとうございました。

５年生は，家庭科「食べて元気に」の学習で，ご飯を炊いたり，みそ汁を作ったりしました。

お米を計量カップではかり，なべで炊きました。火加減や時間に気を付けながら炊きました。

みそ汁に入れる大根はいちょう切りにし，油揚げは短冊切りにしました。ねぎは鮮やかな色合いを残すために，入れるタイミングを考えました。

自分たちで作ったご飯とみそ汁の味に満足し，みんなあっという間に完食しました。おいしくできてよかったですね。

　６日（水）に５年生は，講師の方をお招きし，「e-ネットキャラバン安心講座」を受けました。無料通話アプリやＳＮＳの正しい付き合い方とそこに潜んでいる危険な出来事など，情報社会の中で安心・安全に生活するためにはどうしたら良いか考えました。動画を見ることで身近な出来事だとより感じ，子どもたちは真剣な表情で学習していました。
　

5年生は，家庭科「わくわくミシン」の学習で，初めてミシンを動かしました。安全に気を付けて，まずはからぬいをしてみました。

ミシンを使う前は，ドキドキしていたようですが，手順を守って操作すると，楽しくぬえることが体験できました。曲がり角では針を刺したまま縫う方向を変えることや返しぬいレバーを使って返しぬいをする方法も分かりました。

次回は糸を通して縫います。さあ、次回も安全に気を付けてミシンの学習ができるようにがんばりましょう。

退所式を済ませ自然の家を後にしました。センターの方たちが見送ってくださっています。ありがとうございました。

手際よく調理ができて、片付けもすませました。時間に余裕ができたので、予定にはなかったドッジボールをプレイホールで楽しみました。

焼きそばを炒めて、見事（無事？）、焼きそばパンの完成です。たくさんの先生が応援に来てくれたからかな？デザートは、フルーツポンチ。みんなで「いただきます！」

食材を切り、薪で火をおこし、本格的な野外調理に挑戦です。うまく火がおこせたかな？

最後の一日となりました。朝の集いを済ませ、朝ご飯です。今日の活動も協力し合ってがんばりましょう。

夕ご飯を食べた後は、いよいよキャンプファイアです。一番のすてきな思い出が作れたことでしょう。